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¿MAESTROS
  MEDIOCRES?
¿ CÓMO ES POSIBLE QUE SE
    ATENTE CONTRA LA
DIGNIDAD DEL PROFESIONAL
 MÁS SACRIFICADO Y PEOR
        PAGADO?
¿CÓMO ES POSIBLE
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POR ELLO LA EVALUACIÓN ES
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LO QUE NO ES CONCEBIBLE, NI
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        MAESTROS.
¿O ACASO EL MAESTRO
  UTILIZA LAS TEORÍAS DE
 SKINNER PARA CURAR A UN
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¿ACASO EL MAESTRO UTILIZA
LAS TEORIAS DE PIAGET PARA
  JUSTIFICAR PORQUÉ LOS
PADRES DEL NIÑO MIGRARON?
¿ACASO EL MAESTRO UTILIZA LOS
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PARA DETECTAR SI UN NIÑO ESTÁ
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¿ACASO EL MAESTRO UTILIZA LA
  RADICACIÓN O TAL VEZ LOS
  MODIFICADORES DEL SUJETO
   PARA SERVIR LA COLACIÓN
          ESCOLAR?
LOS MAESTROS NO
 SOMOS ENCICLOPEDIAS
    VIVIENTES..........
SOMOS SERES HUMANOS
Y AUNQUE ÉSTA ES LA
    PROFESIÓN PEOR
   PAGADA, NUESTRA
MAYOR RECOMPENSA ES
EL BESO Y EL ABRAZO DE
   GRATITUD QUE NOS
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ESTA ES UNA CADENA
 INFORMATIVA, POR FAVOR NO LA
ROMPAS ENVÍASELA A TODOS TUS
   CONOCIDOS PORQUE SI NO LO
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            MAESTROS
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Educación 2

  • 1. ¿MAESTROS MEDIOCRES? ¿ CÓMO ES POSIBLE QUE SE ATENTE CONTRA LA DIGNIDAD DEL PROFESIONAL MÁS SACRIFICADO Y PEOR PAGADO?
  • 2. ¿CÓMO ES POSIBLE QUE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SE PRESTEN PARA DESINFORMAR AL PUEBLO?
  • 3. ¿CREES QUE NO ES ASI?
  • 4. - SI LA EVALUACIÓN ES PARA CONOCER LAS FALENCIAS DE LA EDUCACIÓN: ¿PORQUÉ SE EVALUA EL ÚLTIMO ESLABÓN DE LA CADENA COMO SON LOS MAESTROS?
  • 5. SI UN HIJO TIENE PROBLEMAS: ¿ACASO NO ES NECESARIA UNA TERAPIA FAMILIAR?
  • 6. SI LA EVALUACIÓN ES TRANSPARENTE: ¿PORQUÉ LAS PRUEBAS CALIFICADAS NO SON DEVUELTAS A LOS MAESTROS? ¿QUÉ GARANTÍAS BRINDA REALIZAR UNA EVALUACIÓN CON LÁPIZ?
  • 7. ¿PORQUÉ SE PRETENDE REPRIMIR Y OBLIGAR A LOS MAESTROS CON LAS FUERZAS ARMADAS Y POLICIAS?
  • 8. SI BIEN ES CIERTO QUE LA EDUCACIÓN TIENE MUCHAS FALENCIAS, NO SE PUEDE RESPONZABILIZAR AL MAESTRO DE LAS DESATINADAS POLITICAS EDUCATIVAS DE LOS GOBIERNOS DE TURNO
  • 9. POR ELLO LA EVALUACIÓN ES NECESARIA. LO QUE NO ES CONCEBIBLE, NI JUSTO, NI LEGAL ES QUE LA CONVIERTAN EN UN PROCESO MAÑOSO PARA DESPRESTIGIAR A LOS MAESTROS.
  • 10. ¿O ACASO EL MAESTRO UTILIZA LAS TEORÍAS DE SKINNER PARA CURAR A UN NIÑO HERIDO? ¿ACASO EL MAESTRO UTILIZA LAS TEORIAS DE PIAGET PARA JUSTIFICAR PORQUÉ LOS PADRES DEL NIÑO MIGRARON?
  • 11. ¿ACASO EL MAESTRO UTILIZA LOS PARADIGMAS CONCEPTUALES PARA DETECTAR SI UN NIÑO ESTÁ SIENDO ABUSADO? ¿ACASO EL MAESTRO UTILIZA LA RADICACIÓN O TAL VEZ LOS MODIFICADORES DEL SUJETO PARA SERVIR LA COLACIÓN ESCOLAR?
  • 12. LOS MAESTROS NO SOMOS ENCICLOPEDIAS VIVIENTES.......... SOMOS SERES HUMANOS
  • 13. Y AUNQUE ÉSTA ES LA PROFESIÓN PEOR PAGADA, NUESTRA MAYOR RECOMPENSA ES EL BESO Y EL ABRAZO DE GRATITUD QUE NOS BRINDAN NUESTROS ESTUDIANTES
  • 14. ESTA ES UNA CADENA INFORMATIVA, POR FAVOR NO LA ROMPAS ENVÍASELA A TODOS TUS CONOCIDOS PORQUE SI NO LO HACES DENTRO DE LAS 24 HORAS SIGUIENTES TE OLVIDARÁS DE LEER, SUMAR, RESTAR Y TODO LO QUE TE HALLAN ENSEÑADO TUS MAESTROS ¡ES EN SERIO, NO TE RÍAS!
  • 15. “DESGRACIADOS LOS PUEBLOS DONDE LA JUVENTUD ES SUMISA AL TIRANO Y LOS ESTUDIANTES NO HACEN TEMBLAR AL MUNDO” JUAN MONTALVO