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FICHA 1: TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
          Realizad un estudio estadístico de un conjunto de datos. Estos datos
        debéis obtenerlos a partir de la encuesta adjunta:



                                    RECICLADO
           EDAD:                            HOMBRE:   □   MUJER:   □
1.- ¿En tu casa participáis en el reciclado de residuos separando la basura?
No separo los residuos   □
Separo sólo el papel y cartón   □
Separo sólo el plástico-tetrabrik y latas   □
                 □
Separo sólo vidrio

Separo sólo pilas□

Separo todos los residuos   □
2.- ¿A cuántos metros aproximadamente se encuentran los contenedores de
reciclado de tu casa?
0-50□ 50-100□ 100-150□ 150-200□ 200-250□ 250-300□ 300-350□
¿Cuántos?_____________




La encueta se la debéis pasar a 25 personas. Recogidos los datos debéis
realizar un estudio estadítico a partir de las respuestas dadas a cada una de las
siguientes preguntas:
1.- ¿Qué variables se han estudiado? ¿De qué tipo son?
2.- Estableced la tabulación para cada una de las variables
3.- ¿Cuál de las modalidades presenta mayor porcentaje?
4.- ¿Cuántas personas tienen un contenedor a 100m 0 menos de su casa?
5.- Realiza un gráfico más adecuado para cada variable. Haz un informe de la
información recibida.
6.- Calculad: media, mediana y moda de las variables en las que sea posible .
SOLUCIÓN FICHA 1:
        1.- ¿Qué variables se han estudiado? ¿De qué tipo son?
       RECICLADO DE RESIDUOS, CUALITATIVA
      METROS A LOS QUE ESTÁN LOS CONTENEDORES, CUANTITATIVA


2.- Estableced la tabulación para cada una de las variables
RECICLADO DE RESIDUOS
        Xi                  fi                fr               %
No separa                  11            11/25=0,44           44
Separa papel                2             2/25=0,08            8
Separa plástico             1             1/25=0,04            4
Separa pilas                2             2/25=0,08            8
Separa todo                 9             9/25=0,36           36
TOTAL                      25                 1               100

METROS A LOS QUE ESTÁN LOS CONTENEDORES
      Xi      fi        fr       %   Marca de                 fac
                                     clase
    [0-50)    9     9/25=0,36   36    (0+50)/2=25                   9
                                     (50+100)/2=7
  [50-100)    9     9/25=0,36   36          5                       18
                                     (100+150)/2=
 [100-150)    3     3/25=0,12   12         125                      21
                                     (150+200)/2=
 [150-200)    1     1/25=0,04    4         175                      22
                                     (200+250)/2=
 [200-250)    1     1/25=0,04    4         225                      23
                                     (250+300)/2=
 [250-300)    0      0/20=0      0         275                      23
                                     (300+350)/2=
 [300-350)    2     2/25=0,08    8         325                      25
TOTAL        25         1       100



3.- ¿Cuál de las modalidades presenta mayor porcentaje?
RECICLADO DE RESIDUOS: No separan
METROS A LOS QUE ESTÁN LOS CONTENEDORES: [0-50) y [50-100)

4.- ¿Cuántas personas tienen un contenedor a 100m 0 menos de su casa?
18 personas

5.- Realiza un gráfico más adecuado para cada variable. Haz un informe
de la información recibida.
RECICLADO DE RESIDUOS

METROS A LOS QUE ESTÁN LOS CONTENEDORES
6.- Calculad: media, mediana y moda de las variables en las que sea
posible .
RECICLADO DE RESIDUOS
Moda : no separa

METROS A LOS QUE ESTÁN LOS CONTENEDORES

Moda : [0-50) y [50-100) Binomial
Media: 2325/95= 93
Mediana: [50-100)

CONCLUSIÓN:
La encuesta refleja que todavía existe un elevado número de gente que no
recicla, siendo un gran problema debido al aumento de residuos diarios que
generamos, por eso entre las medidas a adoptar en el centro destacaremos:
Establecer equipos de trabajo, que recorran el patio , informando al resto de
compañeros los diferentes contenedores existentes en el centro para el
reciclado.
Diseñar y realizar campañas de sensibilización sobre la gestión de residuos en
el centro escolar.
Dar información sobre productos realizados con material reciclado.

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Resultados del estudio estadístico

  • 1. FICHA 1: TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Realizad un estudio estadístico de un conjunto de datos. Estos datos debéis obtenerlos a partir de la encuesta adjunta: RECICLADO EDAD: HOMBRE: □ MUJER: □ 1.- ¿En tu casa participáis en el reciclado de residuos separando la basura? No separo los residuos □ Separo sólo el papel y cartón □ Separo sólo el plástico-tetrabrik y latas □ □ Separo sólo vidrio Separo sólo pilas□ Separo todos los residuos □ 2.- ¿A cuántos metros aproximadamente se encuentran los contenedores de reciclado de tu casa? 0-50□ 50-100□ 100-150□ 150-200□ 200-250□ 250-300□ 300-350□ ¿Cuántos?_____________ La encueta se la debéis pasar a 25 personas. Recogidos los datos debéis realizar un estudio estadítico a partir de las respuestas dadas a cada una de las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué variables se han estudiado? ¿De qué tipo son? 2.- Estableced la tabulación para cada una de las variables 3.- ¿Cuál de las modalidades presenta mayor porcentaje? 4.- ¿Cuántas personas tienen un contenedor a 100m 0 menos de su casa? 5.- Realiza un gráfico más adecuado para cada variable. Haz un informe de la información recibida. 6.- Calculad: media, mediana y moda de las variables en las que sea posible .
  • 2. SOLUCIÓN FICHA 1: 1.- ¿Qué variables se han estudiado? ¿De qué tipo son? RECICLADO DE RESIDUOS, CUALITATIVA METROS A LOS QUE ESTÁN LOS CONTENEDORES, CUANTITATIVA 2.- Estableced la tabulación para cada una de las variables RECICLADO DE RESIDUOS Xi fi fr % No separa 11 11/25=0,44 44 Separa papel 2 2/25=0,08 8 Separa plástico 1 1/25=0,04 4 Separa pilas 2 2/25=0,08 8 Separa todo 9 9/25=0,36 36 TOTAL 25 1 100 METROS A LOS QUE ESTÁN LOS CONTENEDORES Xi fi fr % Marca de fac clase [0-50) 9 9/25=0,36 36 (0+50)/2=25 9 (50+100)/2=7 [50-100) 9 9/25=0,36 36 5 18 (100+150)/2= [100-150) 3 3/25=0,12 12 125 21 (150+200)/2= [150-200) 1 1/25=0,04 4 175 22 (200+250)/2= [200-250) 1 1/25=0,04 4 225 23 (250+300)/2= [250-300) 0 0/20=0 0 275 23 (300+350)/2= [300-350) 2 2/25=0,08 8 325 25 TOTAL 25 1 100 3.- ¿Cuál de las modalidades presenta mayor porcentaje? RECICLADO DE RESIDUOS: No separan METROS A LOS QUE ESTÁN LOS CONTENEDORES: [0-50) y [50-100) 4.- ¿Cuántas personas tienen un contenedor a 100m 0 menos de su casa? 18 personas 5.- Realiza un gráfico más adecuado para cada variable. Haz un informe de la información recibida. RECICLADO DE RESIDUOS METROS A LOS QUE ESTÁN LOS CONTENEDORES
  • 3. 6.- Calculad: media, mediana y moda de las variables en las que sea posible . RECICLADO DE RESIDUOS Moda : no separa METROS A LOS QUE ESTÁN LOS CONTENEDORES Moda : [0-50) y [50-100) Binomial Media: 2325/95= 93 Mediana: [50-100) CONCLUSIÓN: La encuesta refleja que todavía existe un elevado número de gente que no recicla, siendo un gran problema debido al aumento de residuos diarios que generamos, por eso entre las medidas a adoptar en el centro destacaremos: Establecer equipos de trabajo, que recorran el patio , informando al resto de compañeros los diferentes contenedores existentes en el centro para el reciclado. Diseñar y realizar campañas de sensibilización sobre la gestión de residuos en el centro escolar. Dar información sobre productos realizados con material reciclado.