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Arquitecto diseñador de ambientes virtuales de aprendizaje. La hibridación de los campos de conocimiento (arquitectura & e-learning) me han permitido tener una aproximación a lo virtual, desde el concepto de “vacio”, dispuesto a ser modelado por el ser humano. Esta comprensión me ha facilitado incidir en el diseño pedagógico, didáctico y de interacciones sociales que propendan por un e-learning y un k-management “habitable”, vivencial, humano y conectivo en estos nuevos espacios digitales y ambientes virtuales para el aprendizaje y conocimiento. Esta perspectiva profesional ha sido el interesante resultado de la experiencia como docente virtual, directivo en educación virtu