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La Conquista Española
De América.
XV- XVI
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El encuentro de dos mundos
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¿Qué sucedía en Europa en el siglo XV?
El Mundo conocido por los Europeos.El Mundo conocido por los Europeos.
El descubrimiento y la conquista del continente americano fueEl descubrimiento y la conquista del continente americano fue
consecuencia de los viajes de exploración que iniciaron los europeosconsecuencia de los viajes de exploración que iniciaron los europeos
en el siglo XV.en el siglo XV.
El Mundo conocido por los Europeos.El Mundo conocido por los Europeos.
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en el siglo XV.en el siglo XV.
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Realizar un viaje de exploración
significaba:
 Realizar un viaje de
exploración significaba
Internarse en lugares
desconocidos, de los
cuales se tenía escasa o
ninguna información,
pues hasta ese entonces
había continentes y
océanos que los
europeos desconocían
por completo, tal como se
puede apreciar en el
mapa.
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En busca de nuevas rutas comerciales
Iniciaron viajes de exploración,
para buscar nuevas rutas que
facilitaran el comercio con los
lejanos territorios asiáticos.
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1
A los europeos
les faltaba
mucho por
conocer. Sin
embargo,
iniciaron viajes
de exploración.
2
Estos viajes no
eran para
aumentar su
conocimiento del
mundo, sino para
buscar nuevas
rutas que
facilitaran el
comercio con los
lejanos territorios
asiáticos.
¿Por qué los europeos buscaban nuevas rutas
comerciales?
2
Estos viajes no
eran para
aumentar su
conocimiento del
mundo, sino para
buscar nuevas
rutas que
facilitaran el
comercio con los
lejanos territorios
asiáticos.
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 En el siglo XV la mayoría
de la población europea
vivía en el campo y
llevaba una vida rústica.
 Pero se habían
desarrollado algunas
importantes ciudades y
los habitantes más ricos
se habían acostumbrado
a usar productos de lujo.
 Estos provenían del
lejano oriente.
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Sedas
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Piedras Preciosas
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Alfombras.
Estos productos provenían del
Lejano Oriente, región oriental
de Asia que los europeos
denominaban “Indias”.
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No era fácil para los europeos obtener estos
valiosos productos.
 Grandes distancias.
 Numerosos
Intermediarios.
 Naturales peligros de los
viajes dificultaban el
comercio.
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Las condiciones que favorecieron los viajes de
exploración.
En el siglo XVI ya se contaba con una serie de adelantos técnicos en el área de navegación:En el siglo XVI ya se contaba con una serie de adelantos técnicos en el área de navegación:
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Astrolabio
Determina la posición de la nave
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Portulanos
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Brújula
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Estos Acontecimientos
Hicieron posible los viajes por el océano atlántico, ya que lasHicieron posible los viajes por el océano atlántico, ya que las nuevasnuevas
embarcacionesembarcaciones resistían las largas travesías y losresistían las largas travesías y los nuevosnuevos
instrumentosinstrumentos permitieron orientarse en alta mar.permitieron orientarse en alta mar.
Hicieron posible los viajes por el océano atlántico, ya que lasHicieron posible los viajes por el océano atlántico, ya que las nuevasnuevas
embarcacionesembarcaciones resistían las largas travesías y losresistían las largas travesías y los nuevosnuevos
instrumentosinstrumentos permitieron orientarse en alta mar.permitieron orientarse en alta mar.
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En el siglo XV Y XVI se produjo en Europa un Profundo
cambio de mentalidad.
Representado por el
Humanismo y el Renacimiento:
Movimiento intelectual y
artístico.
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Este ambiente hizo posible encontrar:
Personas aventureras.
Deseosas de obtener riquezas y fama
Dispuestas a explorar nuevos mundos
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En el Siglo XV.
 Habían personas que
tenían un capital
acumulado y querían
hacer nuevos negocios,
sobre todo en el
comercio.
 Esto lo hacían
financiando los costosos
viajes de exploración.
 Para luego recibir parte
de las ganancias que se
podían obtener.
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España y el Proyecto de Cristóbal
Colón
En busca de un reino que lo apoyara.
 Propuso una nueva ruta a
las Indias.
 Planteó que como la
tierra era redonda era
posible llegar al este de
Asia navegando hacia
occidente por el océano
Atlántico.
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La situación de España en el siglo XVI.
1492 Los Reyes Católicos de España.
 Lograron expulsar a los
Musulmanes de la Península
Ibérica y tomaron la ciudad de
Granada, avanzando en la
ansiada unificación de sus
reinos.
 Ese mismo año Colón
consiguió el apoyo de los
Reyes.
 Colón firmó con la reina una
capitulación que autorizaba el
viaje y definía las
recompensas.
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El Inicio del Viaje de Colón.
Partió del puerto de Palos el de
agosto de 1492.
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La Ruta de Colón
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12 de octubre desembarcó en
una isla americana que los
indígenas llamaban Guanahani
y que Colón bautizó como San
Salvador.
Colón llega a América.
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Dos reinos se reparten las nuevas tierras. (España –
Portugal)
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España y Portugal se pelean por el Nuevo
Mundo.
 Portugal también descubrió
tierras en America. (Brasil)
 España y Portugal entraron
en conflicto por las nuevas
tierras descubiertas.
 Y solicitaron la intervención
del Papa.
 El Papa Alejandro VI decidió
establecer las áreas de
dominio de cada reino. (Bula
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Bula Intercaetera.
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Otros Viajes de Exploración.
Desde la llegada de Cristóbal Colón a América.Desde la llegada de Cristóbal Colón a América.
Se realizaron otros importantes viajes y descubrimientos que
fueron ampliando el conocimiento del mundo por parte de los
europeos.
Desde la llegada de Cristóbal Colón a América.Desde la llegada de Cristóbal Colón a América.
Se realizaron otros importantes viajes y descubrimientos que
fueron ampliando el conocimiento del mundo por parte de los
europeos.
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Entre ellos destacan: Américo Vespucio y el nombre de
América.
 Primer explorador
europeo que se dio
cuenta que América era
un nuevo mundo.
 El objetivo de sus viajes
exploratorios era
encontrar un paso para
llegar a Oriente,
específicamente las Islas
Molucas.
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Descubrimientos Portugueses.
 Llegó casualmente a las
costas de Brasil en el año
1500, mientras realizaba
un viaje que tenía por
objetivo llegar a la India.
 Con este viaje se inició la
ocupación de territorios
americanos por parte de
Portugal.Pedro Álvarez de Cabral
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Hernando de Magallanes y la Primera vuelta al
mundo.
 Se le encomendó que
continuara la exploración
de las costas de América
con el objetivo de
encontrar un paso que
permitiera llegar al
Oriente.
 La expedición descubrió
el estrecho que lleva el
nombre de Magallanes.
Hernando de Magallanes
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 La expedición continuó a
cargo de Sebastián
Elcano.
 Molucas.
 La expedición de
Magallanes y Elcano
había durado 3 años y
dio la vuelta al mundo.
 Comprobando la
redondez de la tierra
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La Organización de la Conquista.
La Bula Intercaetera del
Papa Alejandro VI otorgó
a los reyes de España:
 El derecho de dominio de
gran parte del territorio
americano y encargó la
misión de evangelizar a
sus habitantes.
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 Incorporar Territorios a su dominio.
 Evangelizar a sus habitantes.
 Obtener riquezas de los territorios incorporados.
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Descubrimiento y Conquista
 Período en que los
españoles penetraron el
continente y avanzaron
en todas direcciones,
imponiendo su dominio.
 S.XVI
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Motivaciones del Conquistador.
 Mejorar las condiciones de
vida que tenían en España.
 Procedían en su mayoría de
Andalucía, Extremadura y
Castilla.
 Fueron Hidalgos y Escuderos.
 La conquista era una empresa
militar, pero muy pocos eran
soldados de profesión.
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Las Autoridades Españolas.
No estaban en condiciones
de:
 Conducir personalmente
la conquista de América
ni tampoco de financiarla.
 Pero ello se recurrió a
financistas privados.
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Entre sus intereses se
encontraban:
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Tierras
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Títulos de nobleza
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La corona española a cambio les pedía que
evangelizaran a los indígenas.
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La empresa de Conquista.
Desde un principio:Desde un principio:
La conquista de América adquirió la forma de “una empresa deLa conquista de América adquirió la forma de “una empresa de
conquista” que debía financiarse, que tenía el claro objetivo de obtenerconquista” que debía financiarse, que tenía el claro objetivo de obtener
ganancias y que contaba con un jefe,ganancias y que contaba con un jefe, el capitán de Conquista.el capitán de Conquista.
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Cómo se organizaban?
 El rey y el capitán de conquista firmaban un contrato
llamado Capitulación a través del cual:
 El rey autorizaba la empresa señalando de manera muy
general los territorios que debían conquistar.
 En caso de éxito se comprometía a premiar a los
conquistadores.
PRIMER PASO: Obtener autorización del ReyPRIMER PASO: Obtener autorización del Rey
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El Capitán de Conquista se comprometía
 Conseguir el Financiamiento para la expedición.
 Organizar el grupo que lo iba acompañar.
 Tomar posesión de las tierras en nombre del
rey.
 Entregar al rey la quinta parte de las riquezas.
 Procurar la evangelización y protección de los
indígenas.
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SEGUNDO PASO: Conseguir el financiamiento.SEGUNDO PASO: Conseguir el financiamiento.
 Una expedición de conquista requería:
 Barcos.
 Caballos.
 Armas
 Provisiones.
 Herramientas.
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 El capitán de conquista debía reclutar personas que
quisieran participar como soldados en su expedición y
organizarlos bajo su mando.
TERCER PASO: Reclutar y organizar la hueste..TERCER PASO: Reclutar y organizar la hueste..
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La Fundación de ciudades y la expansión de la
Conquista
 Los conquistadores
españoles constituían un
pequeño grupo.
 Tanto para defenderse en
caso de ataques
indígenas, como para
organizar expediciones
de descubrimiento y
conquista era necesario
que estuvieran
concentrados en un
lugar.
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Fundación de ciudades
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 Una vez trazado el plano
y repartido los solares,
era habitual que se
constituyera el cabildo.
 Formado por:
 Dos Alcaldes.
 Encargados de justicia.
 Y un número variable de
regidores, encargados de
administrar la ciudad.
 Función del Cabildo :
Velar por los intereses de
la comunidad.
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La conquista de los grandes imperios indígenas.
La Conquista de México.
Gobernador Diego de Velásquez
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 En 1519 zarpó una
expedición hacia las
costas de México al
mando de Hernán Cortes.
 Cortés exploró las costas
de la Península de
Yucátan y llegó a
Tabasco.
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Malintzin (Malinche o Marina para los
Españoles)
Dialectos locales
Lengua Azteca
Aprendió el Español.
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Cortés desembarcó en
la costa del golfo de
México. Allí fundó la
ciudad de la Villa
Rica de la Vera Cruz
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 Cortés envió a un
mensajero donde
Moctezuma
pidiéndole
autorización para ir a
Tenochtitlán.
 Este, por su parte,
envió una comisión
con regalos para los
españoles con el
objetivo que los
recibieran y se fueran
de México.
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Cortés vio en los regalos una doble señal.
Debilidad de los pueblos indígenasDebilidad de los pueblos indígenas
Aztecas tenían una enorme riqueza
que podía ser suya.
Aztecas tenían una enorme riqueza
que podía ser suya.
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 Cortés comenzó a
planear la conquista del
pueblo Azteca.
 Tras derrotar algunos
pueblos y aliarse con
otros que eran oprimidos
por los aztecas.
 Cortés avanzó a
Tenochtitlán.
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 El emperador
Moctezuma, Invitó a
Cortés a entrar a la
ciudad como un huésped
y al poco tiempo se
sometió a su voluntad,
permitiendo que
controlará Tenochtitlán
en su nombre (1519)
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 Aunque estaban
descontentos los aztecas
soportaron esta situación.
 un grupo de nobles
aztecas fue asesinado
por unos cuantos
españoles.
 Decidieron expulsar a los
extranjeros.
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Noche triste (Junio 1520).
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Cuitlahuac.
Cortés reagrupó sus
fuerzas en Tlaxcala y
volvió para sitiar
Tenochtitlán,
cortando el ingreso
de alimentos y agua.
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Cortés extendió su
dominio a los
territorios vecinos y
en 1522 el rey
Carlos V lo nombró
gobernador de la
“Nueva España”,
nombre que recibió
la región
conquistada.
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La Conquista de Perú
 La expedición de conquista de conquista al imperio de
los Incas fue organizada en Panamá por una sociedad
formada por Francisco Pizarro, Diego de Almagro y
Hernando de Luque.
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 Pizarro zarpó, en enero
de 1531.Almagro con
quien ya tenía conflictos,
lo seguiría más tarde con
refuerzos.
 Los indígenas no
opusieron resistencia.
 Esto se debía a una crisis
interna del Imperio Inca.
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Huáscar
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• Al día siguiente apareció Atahualpa con sus acompañantes desarmados. Al
reunirse con Pizarro se le acercó el capellán, Fray Vicente de Valverde, quien le
indicó que debía cambiar de religión y convertirse en vasallo del rey de España,
Carlos v.
• Pizarro lo tomó prisionero ante el asombro de los indígenas que lo consideraban
un Dios.
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indicó que debía cambiar de religión y convertirse en vasallo del rey de España,
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• Pizarro lo tomó prisionero ante el asombro de los indígenas que lo consideraban
un Dios.
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Pizarro Comenzó a gobernar en nombre de
Atahualpa
 Atahualpa propuso entregar
una pieza de oro y plata a
cambio de su libertad.
 Pizarro aceptó posteriormente
acusó a Atahualpa de
conspirar en contra de los
españoles y los condenó a
morir en la Hoguera.
 Decidió bautizarse y cambiar
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 La lucha de españoles e
indígenas continuó, con
interpretaciones, hasta
que en 1572 los
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Tema 7 2 ESO Los descubrimientos geográficos. Los inicios de la edad moderna
 
Expansión europea y descubrimientos. clase 1 y 2.
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  • 1. LOGO “ Add your company slogan ” La Conquista Española De América. XV- XVI
  • 3. www.themegallery.com ¿Qué sucedía en Europa en el siglo XV? El Mundo conocido por los Europeos.El Mundo conocido por los Europeos. El descubrimiento y la conquista del continente americano fueEl descubrimiento y la conquista del continente americano fue consecuencia de los viajes de exploración que iniciaron los europeosconsecuencia de los viajes de exploración que iniciaron los europeos en el siglo XV.en el siglo XV. El Mundo conocido por los Europeos.El Mundo conocido por los Europeos. El descubrimiento y la conquista del continente americano fueEl descubrimiento y la conquista del continente americano fue consecuencia de los viajes de exploración que iniciaron los europeosconsecuencia de los viajes de exploración que iniciaron los europeos en el siglo XV.en el siglo XV.
  • 4. www.themegallery.com Realizar un viaje de exploración significaba:  Realizar un viaje de exploración significaba Internarse en lugares desconocidos, de los cuales se tenía escasa o ninguna información, pues hasta ese entonces había continentes y océanos que los europeos desconocían por completo, tal como se puede apreciar en el mapa.
  • 5. www.themegallery.com En busca de nuevas rutas comerciales Iniciaron viajes de exploración, para buscar nuevas rutas que facilitaran el comercio con los lejanos territorios asiáticos.
  • 6. www.themegallery.com 1 A los europeos les faltaba mucho por conocer. Sin embargo, iniciaron viajes de exploración. 2 Estos viajes no eran para aumentar su conocimiento del mundo, sino para buscar nuevas rutas que facilitaran el comercio con los lejanos territorios asiáticos. ¿Por qué los europeos buscaban nuevas rutas comerciales? 2 Estos viajes no eran para aumentar su conocimiento del mundo, sino para buscar nuevas rutas que facilitaran el comercio con los lejanos territorios asiáticos.
  • 7. www.themegallery.com  En el siglo XV la mayoría de la población europea vivía en el campo y llevaba una vida rústica.  Pero se habían desarrollado algunas importantes ciudades y los habitantes más ricos se habían acostumbrado a usar productos de lujo.  Estos provenían del lejano oriente.
  • 11. www.themegallery.com Alfombras. Estos productos provenían del Lejano Oriente, región oriental de Asia que los europeos denominaban “Indias”.
  • 12. www.themegallery.com No era fácil para los europeos obtener estos valiosos productos.  Grandes distancias.  Numerosos Intermediarios.  Naturales peligros de los viajes dificultaban el comercio.
  • 13. www.themegallery.com Las condiciones que favorecieron los viajes de exploración. En el siglo XVI ya se contaba con una serie de adelantos técnicos en el área de navegación:En el siglo XVI ya se contaba con una serie de adelantos técnicos en el área de navegación:
  • 17. www.themegallery.com Estos Acontecimientos Hicieron posible los viajes por el océano atlántico, ya que lasHicieron posible los viajes por el océano atlántico, ya que las nuevasnuevas embarcacionesembarcaciones resistían las largas travesías y losresistían las largas travesías y los nuevosnuevos instrumentosinstrumentos permitieron orientarse en alta mar.permitieron orientarse en alta mar. Hicieron posible los viajes por el océano atlántico, ya que lasHicieron posible los viajes por el océano atlántico, ya que las nuevasnuevas embarcacionesembarcaciones resistían las largas travesías y losresistían las largas travesías y los nuevosnuevos instrumentosinstrumentos permitieron orientarse en alta mar.permitieron orientarse en alta mar.
  • 18. www.themegallery.com En el siglo XV Y XVI se produjo en Europa un Profundo cambio de mentalidad. Representado por el Humanismo y el Renacimiento: Movimiento intelectual y artístico.
  • 19. www.themegallery.com Este ambiente hizo posible encontrar: Personas aventureras. Deseosas de obtener riquezas y fama Dispuestas a explorar nuevos mundos
  • 20. www.themegallery.com En el Siglo XV.  Habían personas que tenían un capital acumulado y querían hacer nuevos negocios, sobre todo en el comercio.  Esto lo hacían financiando los costosos viajes de exploración.  Para luego recibir parte de las ganancias que se podían obtener.
  • 21. www.themegallery.com España y el Proyecto de Cristóbal Colón En busca de un reino que lo apoyara.  Propuso una nueva ruta a las Indias.  Planteó que como la tierra era redonda era posible llegar al este de Asia navegando hacia occidente por el océano Atlántico.
  • 22. www.themegallery.com La situación de España en el siglo XVI. 1492 Los Reyes Católicos de España.  Lograron expulsar a los Musulmanes de la Península Ibérica y tomaron la ciudad de Granada, avanzando en la ansiada unificación de sus reinos.  Ese mismo año Colón consiguió el apoyo de los Reyes.  Colón firmó con la reina una capitulación que autorizaba el viaje y definía las recompensas.
  • 23. www.themegallery.com El Inicio del Viaje de Colón. Partió del puerto de Palos el de agosto de 1492.
  • 25. www.themegallery.com 12 de octubre desembarcó en una isla americana que los indígenas llamaban Guanahani y que Colón bautizó como San Salvador. Colón llega a América.
  • 26. www.themegallery.com Dos reinos se reparten las nuevas tierras. (España – Portugal)
  • 27. www.themegallery.com España y Portugal se pelean por el Nuevo Mundo.  Portugal también descubrió tierras en America. (Brasil)  España y Portugal entraron en conflicto por las nuevas tierras descubiertas.  Y solicitaron la intervención del Papa.  El Papa Alejandro VI decidió establecer las áreas de dominio de cada reino. (Bula Intercaetera de 1493)
  • 29. www.themegallery.com Otros Viajes de Exploración. Desde la llegada de Cristóbal Colón a América.Desde la llegada de Cristóbal Colón a América. Se realizaron otros importantes viajes y descubrimientos que fueron ampliando el conocimiento del mundo por parte de los europeos. Desde la llegada de Cristóbal Colón a América.Desde la llegada de Cristóbal Colón a América. Se realizaron otros importantes viajes y descubrimientos que fueron ampliando el conocimiento del mundo por parte de los europeos.
  • 30. www.themegallery.com Entre ellos destacan: Américo Vespucio y el nombre de América.  Primer explorador europeo que se dio cuenta que América era un nuevo mundo.  El objetivo de sus viajes exploratorios era encontrar un paso para llegar a Oriente, específicamente las Islas Molucas.
  • 31. www.themegallery.com Descubrimientos Portugueses.  Llegó casualmente a las costas de Brasil en el año 1500, mientras realizaba un viaje que tenía por objetivo llegar a la India.  Con este viaje se inició la ocupación de territorios americanos por parte de Portugal.Pedro Álvarez de Cabral
  • 32. www.themegallery.com Hernando de Magallanes y la Primera vuelta al mundo.  Se le encomendó que continuara la exploración de las costas de América con el objetivo de encontrar un paso que permitiera llegar al Oriente.  La expedición descubrió el estrecho que lleva el nombre de Magallanes. Hernando de Magallanes
  • 33. www.themegallery.com  La expedición continuó a cargo de Sebastián Elcano.  Molucas.  La expedición de Magallanes y Elcano había durado 3 años y dio la vuelta al mundo.  Comprobando la redondez de la tierra
  • 34. www.themegallery.com La Organización de la Conquista. La Bula Intercaetera del Papa Alejandro VI otorgó a los reyes de España:  El derecho de dominio de gran parte del territorio americano y encargó la misión de evangelizar a sus habitantes.
  • 35. www.themegallery.com  Incorporar Territorios a su dominio.  Evangelizar a sus habitantes.  Obtener riquezas de los territorios incorporados.
  • 36. www.themegallery.com Descubrimiento y Conquista  Período en que los españoles penetraron el continente y avanzaron en todas direcciones, imponiendo su dominio.  S.XVI
  • 37. www.themegallery.com Motivaciones del Conquistador.  Mejorar las condiciones de vida que tenían en España.  Procedían en su mayoría de Andalucía, Extremadura y Castilla.  Fueron Hidalgos y Escuderos.  La conquista era una empresa militar, pero muy pocos eran soldados de profesión.
  • 38. www.themegallery.com Las Autoridades Españolas. No estaban en condiciones de:  Conducir personalmente la conquista de América ni tampoco de financiarla.  Pero ello se recurrió a financistas privados.
  • 43. www.themegallery.com La corona española a cambio les pedía que evangelizaran a los indígenas.
  • 44. www.themegallery.com La empresa de Conquista. Desde un principio:Desde un principio: La conquista de América adquirió la forma de “una empresa deLa conquista de América adquirió la forma de “una empresa de conquista” que debía financiarse, que tenía el claro objetivo de obtenerconquista” que debía financiarse, que tenía el claro objetivo de obtener ganancias y que contaba con un jefe,ganancias y que contaba con un jefe, el capitán de Conquista.el capitán de Conquista. Desde un principio:Desde un principio: La conquista de América adquirió la forma de “una empresa deLa conquista de América adquirió la forma de “una empresa de conquista” que debía financiarse, que tenía el claro objetivo de obtenerconquista” que debía financiarse, que tenía el claro objetivo de obtener ganancias y que contaba con un jefe,ganancias y que contaba con un jefe, el capitán de Conquista.el capitán de Conquista.
  • 45. www.themegallery.com Cómo se organizaban?  El rey y el capitán de conquista firmaban un contrato llamado Capitulación a través del cual:  El rey autorizaba la empresa señalando de manera muy general los territorios que debían conquistar.  En caso de éxito se comprometía a premiar a los conquistadores. PRIMER PASO: Obtener autorización del ReyPRIMER PASO: Obtener autorización del Rey
  • 46. www.themegallery.com El Capitán de Conquista se comprometía  Conseguir el Financiamiento para la expedición.  Organizar el grupo que lo iba acompañar.  Tomar posesión de las tierras en nombre del rey.  Entregar al rey la quinta parte de las riquezas.  Procurar la evangelización y protección de los indígenas.
  • 47. www.themegallery.com SEGUNDO PASO: Conseguir el financiamiento.SEGUNDO PASO: Conseguir el financiamiento.  Una expedición de conquista requería:  Barcos.  Caballos.  Armas  Provisiones.  Herramientas.
  • 48. www.themegallery.com  El capitán de conquista debía reclutar personas que quisieran participar como soldados en su expedición y organizarlos bajo su mando. TERCER PASO: Reclutar y organizar la hueste..TERCER PASO: Reclutar y organizar la hueste..
  • 49. www.themegallery.com La Fundación de ciudades y la expansión de la Conquista  Los conquistadores españoles constituían un pequeño grupo.  Tanto para defenderse en caso de ataques indígenas, como para organizar expediciones de descubrimiento y conquista era necesario que estuvieran concentrados en un lugar.
  • 51. www.themegallery.com  Una vez trazado el plano y repartido los solares, era habitual que se constituyera el cabildo.  Formado por:  Dos Alcaldes.  Encargados de justicia.  Y un número variable de regidores, encargados de administrar la ciudad.  Función del Cabildo : Velar por los intereses de la comunidad.
  • 54. www.themegallery.com La conquista de los grandes imperios indígenas. La Conquista de México. Gobernador Diego de Velásquez
  • 55. www.themegallery.com  En 1519 zarpó una expedición hacia las costas de México al mando de Hernán Cortes.  Cortés exploró las costas de la Península de Yucátan y llegó a Tabasco.
  • 56. www.themegallery.com Malintzin (Malinche o Marina para los Españoles) Dialectos locales Lengua Azteca Aprendió el Español.
  • 57. www.themegallery.com Cortés desembarcó en la costa del golfo de México. Allí fundó la ciudad de la Villa Rica de la Vera Cruz
  • 58. www.themegallery.com  Cortés envió a un mensajero donde Moctezuma pidiéndole autorización para ir a Tenochtitlán.  Este, por su parte, envió una comisión con regalos para los españoles con el objetivo que los recibieran y se fueran de México.
  • 59. www.themegallery.com Cortés vio en los regalos una doble señal. Debilidad de los pueblos indígenasDebilidad de los pueblos indígenas Aztecas tenían una enorme riqueza que podía ser suya. Aztecas tenían una enorme riqueza que podía ser suya.
  • 60. www.themegallery.com  Cortés comenzó a planear la conquista del pueblo Azteca.  Tras derrotar algunos pueblos y aliarse con otros que eran oprimidos por los aztecas.  Cortés avanzó a Tenochtitlán.
  • 61. www.themegallery.com  El emperador Moctezuma, Invitó a Cortés a entrar a la ciudad como un huésped y al poco tiempo se sometió a su voluntad, permitiendo que controlará Tenochtitlán en su nombre (1519)
  • 62. www.themegallery.com  Aunque estaban descontentos los aztecas soportaron esta situación.  un grupo de nobles aztecas fue asesinado por unos cuantos españoles.  Decidieron expulsar a los extranjeros.
  • 64. www.themegallery.com Cuitlahuac. Cortés reagrupó sus fuerzas en Tlaxcala y volvió para sitiar Tenochtitlán, cortando el ingreso de alimentos y agua.
  • 65. www.themegallery.com Cortés extendió su dominio a los territorios vecinos y en 1522 el rey Carlos V lo nombró gobernador de la “Nueva España”, nombre que recibió la región conquistada.
  • 66. www.themegallery.com La Conquista de Perú  La expedición de conquista de conquista al imperio de los Incas fue organizada en Panamá por una sociedad formada por Francisco Pizarro, Diego de Almagro y Hernando de Luque.
  • 67. www.themegallery.com  Pizarro zarpó, en enero de 1531.Almagro con quien ya tenía conflictos, lo seguiría más tarde con refuerzos.  Los indígenas no opusieron resistencia.  Esto se debía a una crisis interna del Imperio Inca.
  • 69. www.themegallery.com • Al día siguiente apareció Atahualpa con sus acompañantes desarmados. Al reunirse con Pizarro se le acercó el capellán, Fray Vicente de Valverde, quien le indicó que debía cambiar de religión y convertirse en vasallo del rey de España, Carlos v. • Pizarro lo tomó prisionero ante el asombro de los indígenas que lo consideraban un Dios. • Al día siguiente apareció Atahualpa con sus acompañantes desarmados. Al reunirse con Pizarro se le acercó el capellán, Fray Vicente de Valverde, quien le indicó que debía cambiar de religión y convertirse en vasallo del rey de España, Carlos v. • Pizarro lo tomó prisionero ante el asombro de los indígenas que lo consideraban un Dios.
  • 70. www.themegallery.com Pizarro Comenzó a gobernar en nombre de Atahualpa  Atahualpa propuso entregar una pieza de oro y plata a cambio de su libertad.  Pizarro aceptó posteriormente acusó a Atahualpa de conspirar en contra de los españoles y los condenó a morir en la Hoguera.  Decidió bautizarse y cambiar la muerte por la del garrote.
  • 71. www.themegallery.com  La lucha de españoles e indígenas continuó, con interpretaciones, hasta que en 1572 los españoles derrotaron al Sapa Inca de la resistencia, Tupac Amaru, quien fue decapitado en la plaza de Cuzco.