estudios sociales

1. Las tres carabelas que descubrieron América

3. Descubrimiento de América
Se denomina «descubrimiento de América» al acontecimiento histórico que comenzó con
la llegada a América el 12 de octubre de 1492 de una expedición capitaneada por Cristóbal
Colón por mandato de los reyes Isabel y Fernando de Castilla y Aragón, que había partido
del puerto andaluz de Palos dos meses y nueve días antes y, tras cruzar el océano Atlántico,
llegó a unas islas del continente americano, concretamente las Bahamas y a su regreso dio a
conocer por primera vez en Europa la existencia de un Nuevo Mundo.
Constituye uno de los momentos fundamentales de la historia universal y representa el
encuentro de dos mundos que habían evolucionado independientemente desde el origen de
la humanidad,1 lo cual cambió el rumbo de la historia.
En los siglos posteriores España, Portugal y en menor medida Inglaterra, Francia y otras
potencias europeas compitieron por la exploración, conquista y colonización del continente
americano, resultando en el nacimiento de nuevos pueblos, culturas y estados.
Existe controversia respecto al término "descubrimiento" argumentándose que debe
reservarse a los primeros seres humanos que llegaron al continente hace aproximadamente
14 000 años o incluso al probable primer contacto europeo realizado por los vikingos en el
siglo X.
En el artículo se distingue claramente entre el «acto mismo del descubrimiento», entendido
como una serie de viajes que hicieron navegantes españoles que llegaron a América y la
dimensión del encuentro entre culturas, y el posterior proceso histórico conocido como la
conquista de América que los europeos realizaron a continuación. Así, el encuentro entre
esas dos culturas tuvo importantísimas consecuencias para ambos.

4. Consecuencias
La llegadade Cristóbal ColónaAméricaestáconsideradacomounode loshechosmás
importantesde lahistoriauniversal porlasconsecuenciasque tuvo ydebe relacionarse conel
primerviaje alrededordel mundorealizadoporlatripulaciónde Fernandode Magallanes pocos
años después,que abriópasoala conquistadel mundoporparte de Europa.
Consecuenciasalargo plazo
La llegada de Cristóbal Colón permitió el comienzo de la conquista de América, cuya
primera campaña fue la que los españoles emprendieron en Cuba, por Velázquez. A ella
siguieron las dos más importantes: la del Imperio azteca, por Hernán Cortés y la del
Imperio inca (por Francisco Pizarro) así como otras hasta su finalización definitiva tras los
decretos del rey Felipe II de abolición de la conquista. A partir de ellos comenzó la
«colonización de América», en la que intervinieron también portugueses, ingleses,
holandeses y franceses.
El contagio de las enfermedades que los europeos llevaron consigo (viruela, tifus, fiebre
amarilla, etc.) produjo un colapso de la población india de América, con gran impacto en la
mortandad. Igualmente vinieron enfermedades de las Américas como la en su día temida
sífilis que diezmó la población europea desde las posesiones españolas en Italia en 1494.
Si bien todas las potencias europeas impusieron obligatoriamente sus idiomas en sus
respectivos territorios, debido a la hegemonía que sobre América ejercieron España y
Portugal predominaron el idioma español y portugués en sus respectivas zonas de
influencia. España, empero, permitió la utilización de varios idiomas indios como el
quechua y el guaraní. Por su parte la religión católica pasó a ser oficial y la conversión de
los indios fue una de las causas de la conquista; además se generó una población con altos
niveles de mestizaje genético y cultural entre los pueblos originarios, los europeos y los
africanos subsaharianos.
La principal riqueza generada por los territorios españoles y colonias portuguesas en
América fue la extracción del oro y la plata. En los primeros 150 años de conquista, 17 000
toneladas de plata y unas 200 toneladas de oro arribaron a España.22 Ello estaba
íntimamente relacionado con las políticas económicas mercantilistas aplicadas por las
monarquías de entonces.
Otra importante consecuencia de la llegada de los europeos a América fue la asimilación y
la difusión mundial de los alimentos que habían sido consumidos por las culturas
americanas y que hoy se estima constituyen el 75% de base alimentaria que consume la
Humanidad. Ellos son el maíz, la batata, la calabaza, el tomate, el chocolate, el cacahuate o
maní, la vainilla, los ajíes, la palta o aguacate, todos estos originarios de Mesoamérica, con
justa razón nombrada por los conquistadores «el cuerno de la abundancia», y la papa (o
patata como se denomina en España) originaria de los pueblos nativos de los Andes. Otros
productos importantes originarios de América son la goma y el tabaco.23

5. Por otro lado, los españoles primero y los europeos después llevaron consigo a América
animales tan útiles como el caballo, el burro, el asno y demás ganado como la vaca
castellana, el buey, la oveja y animales de granja como el cerdo, la gallina/gallo, el conejo...
Así como ciertos árboles frutales, la cebada, la avena, el centeno y el trigo de la Península
Ibérica y la caña de azúcar de la islas Canarias o Madeira, que tanto éxito tuvo en el Caribe
o el mismísimo café de las colonias portuguesas en África.24
La llegada de Colón a América causó también una gran expansión de la navegación y el
comercio entre los pueblos, que se volvió mundial.
Los colonos ingleses en América terminaron organizando a partir de 1776 un nuevo tipo de
sociedad a partir de conceptos novedosos como independencia, constitución, federalismo y
dieron origen a los Estados Unidos de América que, en el siglo XX, reemplazó a Gran
Bretaña como potencia mundial dominante.
No todo fue horror: sobre las ruinas del mundo precolombino los españoles y los
portugueses levantaron una construcción histórica grandiosa que, en sus grandes trazos,
todavía está en pie. Unieron a muchos pueblos que hablaban lenguas diferentes, adoraban
dioses distintos, guerreaban entre ellos o se desconocían. Los unieron a través de leyes e
instituciones jurídicas y políticas pero, sobre todo, por la lengua, la cultura y la religión. Sí
las pérdidas fueron enormes, las ganancias han sido inmensas.
Para juzgar con equidad la obra de los españoles en México hay que subrayar que sin ellos
―quiero decir: sin la religión católica y la cultura que implantaron en nuestro país― no
seríamos lo que somos. Seríamos, probablemente, un conjunto de pueblos divididos por
creencias, lenguas y culturas distintas.25
Octavio Paz, 1995
Tableta (computadora)
Una tableta, en muchos lugares también llamada tablet (del inglés: tablet o tablet
computer),1 2 es una computadora portátil de mayor tamaño que un teléfono inteligente o un
PDA, integrada en una pantalla táctil (sencilla o multitáctil) con la que se interactúa
primariamente con los dedos o un estilete (pasivo o activo), sin necesidad de teclado físico
ni ratón. Estos últimos se ven reemplazados por un teclado virtual y, en determinados
modelos, por un mini trackball o "bola de seguimiento" integrada en uno de los bordes de
la pantalla.3 4
El término puede aplicarse a una variedad de formatos que difieren en el tamaño o la
posición de la pantalla con respecto a un teclado. El formato estándar se llama pizarra
(slate), habitualmente de 7 a 12 pulgadas, y carece de teclado integrado aunque puede
conectarse a uno inalámbrico (por ejemplo, Bluetooth) o mediante un cable USB (muchos
sistemas operativos reconocen directamente teclados y ratones USB).

6. Las minitabletas son similares pero de menor tamaño, frecuentemente de 7 a 8 pulgadas.
Otro formato es el portátil convertible, que dispone de un teclado físico que gira sobre una
bisagra o se desliza debajo de la pantalla, pudiéndose manejar como un portátil clásico o
bien como una tableta. Lo mismo sucede con los aparatos de formato híbrido, que disponen
de un teclado físico pero pueden separarse de él para comportarse como una pizarra.
Los booklets incluyen dos pantallas, al menos una de ellas táctil, mostrando en ella un
teclado virtual.
Los tabléfonos son teléfonos inteligentes grandes y combinan las características de estos
con las de las tabletas, o emplean parte de ambas.
Historia
Los primeros ejemplos del concepto «tableta de información» se mostraron en la película
2001, odisea del espacio (de 1969),5 y también la serie Star Trek (de los años sesenta).
Probablemente basado en estas tabletas de ficción, Alan Kay desarrolló el concepto
Dynabook (en 1972), aunque la tecnología de la época no le daba posibilidad de construir
un dispositivo funcional.[cita requerida]
En 1987, Apple Computer presentó un video conceptual acerca del Knowledge Navigator,
una tableta futurista que respondía ante comandos de voz;6 este dispositivo está descrito
más detalladamente en el libro Odyssey: Pepsi to Apple de John Sculley (que en ese
entonces era CEO de Apple).
En 2001, la empresa finlandesa Nokia desarrolló un prototipo de tableta, la Nokia 510
webtablet, de dos kilos y medio de peso y una pantalla táctil de diez pulgadas; el mismo
Steve Jobs estuvo interesado en conocer el dispositivo7
Sin embargo los primeros dispositivos en el mercado comercial, solo aparecieron a
principios del siglo XXI. Microsoft lanzó la Microsoft Tablet PC que licenciaba a varios
fabricantes las tabletas, aunque relativamente poco éxito logró crear un nicho de mercado
en hospitales y negocios móviles (por ejemplo, en puntos de venta). En 2010, la empresa
Apple presentó el iPad, basado en su exitoso iPhone, y alcanzó el éxito comercial.
En la actualidad prácticamente todos los fabricantes de equipos electrónicos han
incursionado en la producción de tabletas8 (por ejemplo, Apple, Google, Polaroid,
Samsung, Sony, Toshiba, Acer, Hewlett-Packard y Microsoft, por mencionar algunos), lo
cual ha generado que el mercado se vea inundado de una inmensa cantidad de tabletas con
diferentes tamaños, aplicaciones, precios y sistemas operativos. Esto ha dado lugar a lo que
muchos medios de comunicación y analistas de tecnología han calificado como la «guerra
de las tabletas».9
Utilidades
 Lectura de libroselectrónicos

7.  Lectura sinconexiónde páginasweb(p.ejemplo,conel navegador Opera).
 Lectura de cómics
 Consultayediciónde documentosde suitesofimáticas
 Navegación web(medianteWi-Fi,USBo 3G interno).
 Llamadastelefónicas,si son3G, sustituyendoasíal teléfonomóvil;se suele utilizarun
manoslibre bluetooth
 GPS
 Reproducciónde música
 Visualizaciónde vídeosypelículas,cargadasdesde lamemoriainterna,memoriaodisco
duro USB o Wi-Drive ycon salidamini-HDMI.
 Cámara fotográficayde vídeo HD
 Videoconferencia
La tableta funciona como una computadora, solo que más ligera en peso y más orientada al
multimedia, lectura de contenidos y a la navegación web que a usos profesionales. Para que
pueda leerse una memoria o disco duro externo USB, debe contar con USB On-The-Go,
también denominado USB Host.10
Dependiendo del sistema operativo que implementen y su configuración, al conectarse por
USB a un ordenador, se pueden presentar como dispositivos de almacenamiento, mostrando
solo la posible tarjeta de memoria conectada, la memoria flash interna, e incluso la
flash ROM. Por ejemplo en Android el usuario debe de activar el modo de dispositivo de
almacenamiento, apareciendo mientras como una ranura sin tarjeta.
Algunas tabletas presentan conectores minijack de 3.5, VGA o HDMI para poder
conectarse a un televisor o a un monitor de computadora.