El Elite Player Performance Plan (EPPP) es un nuevo sistema para organizar las academias de fútbol base en Inglaterra. El EPPP tiene como objetivo promover la excelencia, desarrollar el talento y convertir a los jugadores en profesionales capaces de jugar en el primer equipo. El plan clasifica a los clubes en cuatro categorías y establece requisitos para el entrenamiento, educación y programación de partidos para jugadores en diferentes edades con el fin de crear un camino hacia el primer equipo.

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Autor: Jaime Muñoz Ferro
Fotos: Shutterstock.com
ELITE PLAYER
PERFORMANCE PLAN
El Elite Player Performance
Plan, de una forma breve, es un
nuevo sistema de organización
de las academias de fútbol base
de los equipos profesionales de
Inglaterra, regidos por una serie
de factores que se han aprobado
después de años de estudio.
Un modelo de desarrollo claro
de acuerdo a las necesidades
específicas de cada club. La idea
se está llevando a cabo desde
el comienzo de esta temporada
2012-2013, y aquí os dejamos
una explicación del proceso de
creación, objetivos, filosofía, y
otros detalles importantes de este
apasionante proyecto.
La revolución de las canteras
inglesas

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Con la posibilidad de modernizar el desarrollo juvenil en Inglaterra, se debatió en una reunión con
los directores de las canteras, una visión amplia para el desarrollo del fútbol base, que se centra en la
ambición de permitir al fútbol inglés crear el sistema de canteras más importante del mundo.
Los accionistas de la Premier League posteriormente apoyaron las propuestas para la modernización,
y desde entonces una amplia consulta ha tenido lugar entre los clubes de la Premier League y los
representantes de la Liga de Fútbol, la Asociación de Fútbol y otras partes interesadas en el proyecto.
Es evidente que a partir de las consultas que han tenido lugar, algunos clubes ya han reconocido la
importancia estratégica de la creación de un entorno de desarrollo de las canteras, para convertirse en
líderes mundiales.
Han iniciado sus propias prácticas con el fin
de responder a este desafío. El proceso de
modernización propuesto, reconoce los esfuerzos
de los clubes en este sentido, y trata de proporcionar
un sistema nacional en el que los clubes pueden
realizar sus gestiones y estar provisto de jugadores
para el primer equipo que hayan salido de sus
propias canteras.
Visión y principios
El EPPP es un plan a largo plazo y su objetivo es
proporcionar un ámbito de canteras en el que se
promueva la excelencia, nutra el talento y convierta
sistemáticamente este talento en jugadores
profesionales capaces de jugar en el primer equipo
del club que lo desarrolla. El EPPP debe promover
la excelencia técnica y asegurar la viabilidad
financiera, ahora y en el futuro.
El producir más y mejores jugadores de clase
mundial, prestar servicios de apoyo a los jugadores
y desarrollar técnicamente excelentes jugadores,
que son quienes toman las decisiones durante un
partido, son objetivos que promueve también este
sistema de organización de canteras.
Totalmente equipado para una exitosa carrera como futbolista profesional, se les intenta formar también
como personas, sin descuidar sus estudios y su educación en su día a día.
Filosofía
Una característica clave del fútbol inglés es que los clubes tienen su propia cultura y valores individuales
muy definidos, y estas tradiciones están en el día a día del club, como parte de su historia, de su identidad
individual y ambiciones futuras. El EPPP reconoce estas tradiciones y busca fortalecerlas mediante el
apoyo a cada club y su derecho a defender su cultura y la promoción de su propia filosofía de fútbol.
Apoyar a cada club para llevar a cabo su propia filosofía de fútbol también es visto como fundamental para
la creación del ambiente de élite, y este plan no trata de promover un estilo de juego específico o imponer
una sola estrategia a los clubes. La academia sólo puede convertirse en un ambiente genuinamente de
élite, si es capaz de inculcar su propia filosofía de
fútbol, y demostrar cómo se integra en el día a día
de la academia y el club en general.
Se supone que la cúpula directiva de cada club
definirá su propia filosofía de fútbol, su ADN
individual, y luego delega la responsabilidad de la
administración del día a día de la filosofía de fútbol
en su Director de la Academia y su personal.
El refuerzo de la individualidad de cada club a través
de la promoción positiva de la filosofía de fútbol,
asegura que los equipos sigan aplicando una gama
de estilos de juego y planteamientos tácticos que a
su vez hace que sus entrenadores y jugadores, sean
tácticamente flexibles y estén listos para enfrentarse
a una serie de estilos de juego.
El enfoque multidisciplinario
La introducción de una serie de servicios de apoyo
y de requisitos legales, -educación, ciencia de los
deportes y servicios médicos, las responsabilidades
decontratacióndejugadores,serviciosdeorientación
profesional y la protección de la legislación-, han
servido para mejorar y proteger la experiencia de
los jugadores.
Estos requisitos se han asegurado de que el papel del administrador de la academia, se haya convertido
en un trabajo cada vez más complejo, que requiere la coordinación de los recursos y servicios. Estos
procesos se han desarrollado en los mejores intereses de los jugadores y deben ser coordinados de
manera eficaz y evitar la creación de conflictos.

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El enfoque multidisciplinario se presenta
en el claro reconocimiento de la necesidad
de centrar a cada jugador progresión
como futbolista en el seno de la academia.
Se asegura de que todos los servicios y
funciones de apoyo, sirven para mantener
el objetivo principal, que es la producción
de jugadores profesionales para el primer
equipo.
El enfoque multidisciplinario tiene un
impacto en todos los factores del sistema
de cada academia, ya que se hace un
registro exhaustivo de los logros de cada
jugador en todos los aspectos de su
desarrollo, una vez que entran en la fase
de rendimiento. Es una aplicación integrada
en la gestión de rendimiento y un servicio
en línea de fácil acceso estará disponible
para todos los jugadores de todo el sistema
de la propia academia. Las características
principales son el poder medir la calidad de
la progresión, y controlar el entrenamiento
de cada jugador.
Esta Información constituye un inventario detallado del:
• Desarrollo del jugador y sus fortalezas y debilidades en todas las áreas
disponibles para el jugador y sus padres o tutores.
• De la dirección técnica y el apoyo del personal recibido.
• Tiempo dedicado a la técnica individual y el desarrollo táctico.
• Desarrollo psicológico y social.
• Registros de la progresión educativa. Información cualitativa, evidenciada y
documentada tanto por el entrenador como por jugador.
Alrededor de un ambiente de élite
El EPPP proporciona una visión para el futuro desarrollo del fútbol en la Premier
League y en el resto de categorías profesionales inglesas, y ofrece un plan de
acción para el proceso de modernización en todos los clubes profesionales. Es
evidente que cualquier jugador que quiere tener éxito en la Liga Premier, necesita
no sólo estar entre los mejores jugadores de Inglaterra, sino también del mundo.
Para que el nuevo sistema tenga éxito, debe
ofrecer a los mejores jugadores jóvenes en
Inglaterra, el mejor entrenamiento y servicios de
apoyo, para maximizar su potencial profesional.
Esta es una propuesta para diseñada para fútbol
profesional, que reconoce los derechos y las
responsabilidades de los clubes, para contribuir
significativamente al desarrollo futuro de las
jóvenes promesas.
Con el fin de garantizar que todos los clubes son
capaces de construir un Sistema de Academias
técnicamente excelente y financieramente viable,
el EPPP proporciona un modelo de desarrollo
claro de acuerdo a las necesidades específicas
de cada club.
El desafío es crear un ambiente sin concesiones
de entrenamiento de élite, si se cumple con este
reto, entonces los clubes se beneficiarán de las
siguientes salidas de rendimiento:
• La producción constante de jugadores de
clase mundial.
• La creación de un
sistema que permite a los clubes ingleses superar a los mejores el mundo en la
formación de jugadores.
• Un sistema que es capaz de mejorar y mantener el éxito continuo.
• Un enfoque de rentabilidad que contribuya positivamente a la entrega de los
clubes en sus planes de negocio.
Características del entorno de las academias
Para lograr los resultados, las principales academias deben mostrar una serie de
características comunes, tales como:
• Un entorno de elite, donde los jugadores tienen el tiempo y el espacio
necesario para su desarrollo como futbolistas.
• Un entorno en el que todos los aspectos del programa de la academia
son un reto, de desarrollo y fuente de inspiración.
• Un ambiente con el apoyo de entrenadores en cada fase del rendimiento.
(...) su objetivo es
proporcionar un
ámbito de canteras en
el que se promueva
la excelencia, nutra
el talento y convierta
sistemáticamente este
talento en jugadores
profesionales capaces
de jugar en el primer
equipo del club que lo
desarrolla (...)

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El programa de los partidos va progresando poco a poco de regional a nacional, para más tarde acabar
con partidos internacionales y torneos. El programa internacional se introduce en la fase de desarrollo
de la juventud, de forma regular para la categoría 1 y periódicamente para la categoría 2.
La fase de Desarrollo Profesional (Sub-17 a Sub-21)
El objetivo en esta fase es ofrecer a los jugadores la oportunidad de practicar y ensayar una temporada
de ‘fútbol profesional’. Para lograr esto, los jugadores tienen que hacer frente a un entorno donde pueden
aprender a ganar. El ambiente debe, en lo posible, simular el juego profesional.
Los jugadores deben estar expuestos a ambientes hostiles de vez en cuando, ya que tienen que aprender
a lidiar con el estrés y el reto de la competencia cuando el miedo al fracaso puede ser perjudicial para el
rendimiento.
Para los jugadores de esta fase, que albergan ambiciones de jugar en la Premier League, estos años
tienen que proporcionarles el mayor de los estímulos para conseguirlo. Los clubes de categoría 1, juegan
contra otros clubes de categoría 1 en toda la fase de desarrollo profesional.
Así mismo, los de categoría 2 contarán con su propio programa a medida. Los clubes de categoría 3 y
4, jugarán uno contra el otro.
• Un programa de entrenamiento, educación, ciencias del deporte y programación de partidos.
• Un enfoque multidisciplinario que ofrece los cuatro programas anteriores, y que está
implementado y dirigido por el Director de la Academia y su equipo.
• Un entorno que constantemente produce jugadores profesionales, en el nivel de cada
academia, en función de su clasificación.
El camino hacia el primer equipo
El camino del rendimiento de cada club, se calculará sobre la base de un sistema que comienza en
los Sub-5 y termina en los Sub-21. Los clubes pueden no registran jugadores antes de los Sub-9 al
EPPP. Del mismo modo, la transición de jugadores de Sub-19 a Sub21 al primer equipo, se debe
medir en el contexto del desarrollo general de cada futbolista en su etapa en el club.
El EPPP hace hincapié en la necesidad de ofrecer soluciones específicas por edad, en cada etapa
de desarrollo del jugador. Mientras que en el camino del rendimiento existe un modelo genérico
para el desarrollo de cada jugador a largo plazo, los Directores de las Academias, entrenadores
y otro personal técnico, deben reconocer una gran cantidad de momentos clave influyentes en
el desarrollo a largo plazo de todos los jugadores. El camino de rendimiento se refiere al proceso de
desarrollo de jugadores desde Sub-5 a Sub-21 y se divide en tres fases distintas:
• La fase de fundación,
• la fase de desarrollo de la juventud
• y la fase de desarrollo profesional.
La fase fundación (Sub-5 a Sub-11)
El principio de reducir el tiempo de viaje se adopta dentro de la fase de fundación siempre que sea
posible. Los partidos son programados para aumentar el uso del fútbol como forma de entretenimiento.
Campeonatos regionales organizados por la EPPP, serán la base de esta fase. Cada academia tendrá la
libertad de organizar partidos adicionales por su cuenta y fines de semana de formación organizados por
la EPPP. Este enfoque permite a los Gestores de las Academias, organizar su programa de acuerdo a
las necesidades específicas de su club, pero todavía se les proporciona un programa de partidos de liga.
La fase de desarrollo de la juventud (Sub-12 a Sub-16)
Los clubes de categoría 1 y 2 participan juntos, y los de categoría 3 cuentan con un programa hecho a
medida. Los partidos se juegan en el ámbito regional, lo que limita el tiempo de viaje a un máximo de una
hora en cada sentido.
(...) El EPPP debe promover la excelencia
técnica y asegurar la viabilidad financiera,
ahora y en el futuro (...)

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Sistema de categorías
Categoría 1: Es el entorno de desarrollo óptimo para jugadores de la cantera. Estas academias tienen
la característica de producir jugadores que acaban jugando en la Premier League,
y la capacidad de proporcionar un ambiente de élite, en el que existe la más alta
calidad de entrenamiento y desarrollo.
Categoría 2: El segundo nivel de las academias, es en el que se producen
jugadores profesionales para la Football League Championship, y algunos
jugadores de la Liga Premier de vez en cuando. Los jugadores tienen derecho a
un programa básico de entrenamiento.
Categoría 3: Academias que producen jugadores profesionales que en su mayoría
llegaran a categorías profesionales inferiores. Los jugadores tienen derecho a un
tiempo medio de entrenamiento hasta la fase de desarrollo profesional.
Categoría 4: Un modelo de desarrollo tardío en la entrada formal a las academias,
que comenzará con el desarrollo profesional en la fase de Sub-17 a Sub-21.
Las academias de categoría 4 proporcionan un completo modelo de
formación intensiva para los jugadores en esta fase. Se prevé
que producirán jugadores para la Football League
Championship y de vez en cuando, para la Premier
League.
Los clubes han sido auditados desde 2010, para definir la
categoría a la que pertenece cada uno de ellos, en base a unos
indicadores alrededor de sus modus operandi en el pasado,
con la organización de la
cantera y desarrollo de
sus jugadores.
Staff técnico
Liderazgo dinámico, entrenamiento
excepcional y la mayor profesionalización del
personal en cada una de las academias, son importantes factores para
asegurarse de que la propuesta de aumentar el acceso a entrenamiento
se corresponde con las importantes mejoras en la productividad que
se buscan. Para mayor claridad, todo el personal mencionado en este
apartado se ha definido en uno de tres grupos:
1. Gerente de la Academia.
2. Cuerpo técnico.
3. El personal de apoyo.
1. El Gerente de la Academia
El Gerente de la Academia proporciona la dirección estratégica de la academia. Recibe el apoyo de
un equipo de dirección, que incluye especialistas en entrenamiento, educación, ciencias del deporte
y medicina e identificación de talento y contratación. Los gerentes de las academias, deben poseer
una licencia UEFA ‘A’. Cuando los clubes nombran a un gerente que no es un entrenador con licencia
de la UEFA, la estructura de la academia debe reflejar esta situación, con el nombramiento de un Jefe
de entrenamiento de la Academia, que está capacitado adecuadamente con su licencia. El Jefe de
entrenamiento debe supervisar la aplicación del programa de entrenamiento a través del rendimiento.
2. Cuerpo técnico
Con el fin de cumplir con el aumento de la calidad de los entrenamientos, la EPPP propone la contratación,
distribución y desarrollo profesional de entrenadores especializados para cada una de las tres fases
principales. En el contexto de la categoría 1, dos altos entrenadores a tiempo completo, en cada una de
las tres etapas del Camino de rendimiento.
Los números recomendados de personal a tiempo completo se reducen para la categoría 2, 3 y 4, de
acuerdo con el tiempo y el alcance del compromiso que se requiere en cada categoría.
Sostenibilidad
financiera
Programa
de
partidos
Visión y
estrategia
Facilidades
a los
jugadores
Programa
de ciencias
del deporte
y medicina
Identificación
del talento
Educación
recibida
Jugador
Sistemas de
entrenamientos
Liderazgo
y gestión
Liderazgo
y gestión

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3. Personal de apoyo
El personal de apoyo multidisciplinario está coordinado por un Jefe de Ciencias del Deporte y Medicina,
que tiene un papel de desarrollo de la fisiología, biomecánica, pruebas físicas y valoraciones. Las
categoría 3 y 4, pueden optar por tener a una persona en el cargo a tiempo parcial, mientras que este es
un papel a tiempo completo en las categorías 1 y 2.
Además de las categorías 1 y 2 cuentan con un responsable científico del deporte, cualificado con un
grado en Ciencias del Deporte, y con experiencia de trabajo en
entornos de rendimiento de élite. Todas las academias deben contar
con un jefe de fisioterapia.
Este miembro del personal dirige y coordina el servicio de fisioterapia
a través de la academia. Hidroterapia y masaje deportivo son sus
principales cometidos.
Proceso de entrenamiento
La calidad de los entrenamientos y del cuerpo técnico, se puede
medir mediante la evaluación de los siguientes aspectos:
• Medición del proceso de entrenamiento de los jugadores en
cada fase del camino de rendimiento.
• La existencia de una filosofía de fútbol y la demostración
de que esta filosofía se implementa a través de las sesiones de
entrenamiento previstas.
• Acceso al entrenamiento individualizado para cada jugador de
acuerdo con el proceso de aprendizaje de cada categoría.
• Desempeño de los métodos de entrenamiento de cada
miembro del cuerpo técnico, asegurando que cada entrenador
está debidamente formado para entrenar las necesidades
específicas de los jugadores en cada fase.
• Demostración del rendimiento de cada entrenador, y que estos
ha conseguido su licencia a través de la escuela de entrenadores,
y ha tenido un desarrollo profesional continuo.
• Evidencia de las intervenciones de entrenamiento
individualizados para cada jugador, técnica, táctica y físicamente.
• Evidencia del desarrollo social y psicológico.
• La existencia de un registro de asistencia de jugadores.
• Libro de registro de entrenamientos y partidos, objetivos
anuales, y registro acumulativo del tiempo dedicado a la formación
y de partidos jugados.
2.1 Cuerpo Técnico en la Fase de Fundación. Sub-5 a Sub-11
• Categoría 1: Emplear un mínimo de dos entrenadores a tiempo completo. Su tarea consiste en
garantizar que todos los jugadores acaban la fase con excelente dominio individual de la pelota y
la capacidad para cumplir con los objetivos específicos de desarrollo de jugadores, establecidos
por el club a través del plan de actuación.
• Categoría 2: Emplear un mínimo de un entrenador a tiempo completo.
• Categoría 3: No tienen que contratar personal a tiempo completo para la fase, y pueden optar
por mantener los contratos a tiempo parcial para los entrenadores que trabajan en esta fase.
• Todas las Academias en la Fase de Fundación están
obligados a designar a tiempo parcial a entrenadores de
porteros.
2.2 Cuerpo Técnico en la Fase de Desarrollo de la Juventud. De
Sub-12 a Sub-16
• Categoría 1: Tienen que emplear un mínimo de dos
entrenadores a tiempo completo. Especialistas que deben
cumplir con el objetivo de asegurar que los jugadores
no quedan excluidos cuando llegan a ser Sub-16. El
entrenamiento está dirigido al dominio de las habilidades
básicas con balón, y a ser capaces de aplicar habilidades
individuales en un ambiente de equipo, con una creciente
conciencia táctica de su papel en el equipo.
• Categoría 2: Están igualmente obligados a emplear un
mínimo de dos entrenadores a tiempo completo en esta
fase. La propuesta de entrenamiento en esta fase de la es
la de proporcionar de seis horas a 12 horas a la semana
de entrenamiento.
• Categoría 3: Entrenadores a tiempo parcial a lo largo de
esta fase.
2.3 Cuerpo Técnico en la fase de Desarrollo Profesional. Sub-
17 a Sub-21
Todas las academias tienen que contar con dos entrenadores a
tiempo completo. Gestionar la etapa de transición de los jugadores
al primer equipo es la responsabilidad de los entrenadores del
denominado equipo reserva, en España conocidos como equipos
‘B’. El papel del entrenador en esta fase es fundamental para el
éxito en la transición de los jugadores de la academia al juego
profesional. Debe contar con licencia de la UEFA para poder ser el
entrenador de los equipos de esta fase.