1.  LA TELEVISIÓN
 COBACH PLANTEL 28 BACHAJÓN
 Grado y grupo:1ºE
 ALUMNO: Fermín Demza Méndez ,Y
Mateo Saragos Silvano.
 PROFESOR: Francisco Javier Velázquez
Ruiz.

2.  La palabra “televisión” proviene de la voz
griega “tele” lejos “visio” vision.la televisión
se refiere a todo los aspectos de
transmisión, programación y recepción de
imágenes en movimiento y sonido a
distancia que emplea un mecanismo de
difusión. A veces se abrevia TV.

5.  En 1937comenzaron las transmisiones
regulares de TV electrónica en Francia y en
el Reino Unido. Estas emisiones fueron
posibles por el desarrollo de los siguientes
elementos en cada extremo de la cadena: el
tubo de rayos catódicos y el iconoscopio.

6.  El iconoscopio está basado en el principio
de emisión fotoeléctrica: la imagen se
proyecta sobre un mosaico formado por
células fotoeléctricas que emiten electrones
que originan la señal de imagen. Se usó en
Estados Unidos entre 1936 y 1946.
 El vidicón es un tubo de 2,2 cm de diámetro
y 13,3 cm de largo basado en la
fotoconductividad de algunas sustancias.

7. NTSC PAL o cambiando a PAL SECAM Sin
información Distribución de los sistemas de TV en el
mundo

9.  El primer sistema de televisión en color que
respetaba la doble compatibilidad con la
televisión monocroma fue desarrollado en
1951 por la empresa estadounidense
Hazeltine de corporación, bajo la
supervisión de Arthur Loughren.

11.  El sistema de televisión de definición estándar, conocido por la
siglas "SD", tiene, en PAL, una definición de 720x576 píxeles (720
puntos horizontales en cada línea y 576 puntos verticales que
corresponden a las líneas activas del PAL) esto hace que una
imagen en PAL tenga un total de 414.720 píxeles. En NTSC se
mantienen los puntos por línea pero el número de líneas activas es
solo de 525 lo que da un total de píxeles de 388.800 siendo los
píxeles levemente anchos en PAL y levemente altos en NTSC.
 Se han desarrollado 28 sistemas diferentes de televisión de alta
definición. Hay diferencias en cuanto a relación de
cuadros, número de líneas y pixeles y forma de barrido.

12.  PAL es para transmitir imágenes con relación de 16:9
sin tener que perder resolución vertical. En un
televisor con relación de aspecto 4:3, se recibe una
imagen con franjas negras en la parte superior e
inferior de la misma con 432 líneas activas. Un emisor
PALplus enviaba información adicional para rellenar
las franjas negras llegando a 576 líneas de resolución
vertical. Mediante señales auxiliares que iban en las
líneas del intervalo de sincronismo vertical, se
indicaba al receptor PALplus si el barrido de la
imagen era progresivo o entrelazado. El sistema se
amplió con el llamado "Colorplus" que mejoraba la
decodificación del color.

13.  Pronto salieron las redes de cable que distribuían
canales por las ciudades. Esta distribución también
se realizaba con señal analógica, las redes de cable
pueden tener una banda asignada, más que nada
para poder realizar la sintonía de los canales que
llegan por el aire junto con los que llegan por cable.
 El satélite, que permite la llegada de la señal a zonas
muy remotas y de difícil acceso, su desarrollo, a partir
de la tecnología de los lanzamientos espaciales,
permitió la explotación comercial para la distribución
de las señales de televisión. El satélite realiza dos
funciones fundamentales, la de permitir los enlaces
de las señales de un punto al otro del orbe,
mediante enlaces de microondas, y la distribución
de la señal en difusión.

15.  Estas difusión se han mantenido con el nacimiento
de la televisión digital con la ventaja de que el tipo
de señal es muy robusta a las interferencias y la
norma de emisión está concebida para una buena
recepción. Acompaña a la señal de televisión una
serie de servicios extras que dan un valor añadido a
la programación y que en la normativa se ha
incluido todo un campo para la realización de la
televisión de pago en sus diferentes modalidades.

17.  Surge por la necesidad de llevar señales
de televisión y radio, de índole
diversa, hasta el domicilio de los
abonados, sin necesidad de que éstos
deban disponer de diferentes equipos
receptores, reproductores y sobre todo
de antenas.

19.  La difusión vía satélite se inició con el desarrollo de la
industria espacial que permitió poner en órbita
geoestacionaria satélites con transductores que
emiten señales de televisión que son recogidas por
antenas parabólicas.
 El alto coste de la construcción y puesta en órbita de
los satélites, así como la vida limitada de los mismos,
se ve aliviado por la posibilidad de la explotación de
otra serie de servicios como son los enlaces punto a
punto para cualquier tipo de comunicación de datos.
No es desdeñable el uso militar de los mismos,
aunque parte de ellos sean de aplicaciones civiles, ya
que buena parte de la inversión esta realizada con
presupuesto militar.

21.  Televisor blanco y negro: la pantalla sólo muestra
imágenes en blanco y negro.
 Televisor en color: la pantalla es apta para mostrar
imágenes en color. (Puede ser CRT, LCD, Plasma o LED)
 Televisor pantalla LCD: plano, con pantalla de cristal
líquido (o LCD)
 Televisor pantalla de plasma: plano, usualmente se usa
esta tecnología para formatos de mayor tamaño.
 Televisor LED: Plano, con una pantalla constituida por
LEDs.
 Televisor Holográfico: Proyector que proyecta una serie
de imágenes en movimiento sobre una pantalla
transparente.

23.  Entretener:
 Toda la programación televisiva ésa abarca
más del 70%, lo que habla primero de una
oferta que el público actual demanda y
segundo que es lo más rentable
económicamente hablando. EL
Entretenimiento vende mañas que la cultura.
motiva y entretiene a un público que
encuentra en la TV espacio o tiempo de
esparcimiento, como relax a su vida estresada
por el trabajo o quehaceres diarios

24.  La televisión educativa, especialmente los
documentales de naturaleza (BBC, Discovery
Channel, ANimal Planet, etc.), las grandes
series de ambientación histórica (Yo,
Claudio, History Channel, Biography
Channel, mucho de esto se debe a los
grandes de la TV. , etc.), las adaptaciones
literarias (Cañas y Barro, Programas de los
Canales del Estado) o el teatro televisado
(Estudio 1, "Teatro desde el Teatro" / Perú).
Actual mente vive una etapa de
resurgimiento, ya que se ha logrado fusionar
el entretenimiento con lo educativo

25.  Dar a conocer todo aquello que pueda ser
relevante para el público y éste daba
conocer. Los Noticieros y programas
periodísticos de investigación por TV se han
vuelto un poder temible para las clases
gobernantes y gente de poder, pues con sus
investigaciones han logrado denunciar
casos de corrupción o en todo caso han
creado ciudadanía lo que conlleva a la
participación efectiva del ciudadano.

26.  La TV no es mala en si, lo malo es que muchos, la
gran mayoría no saben cómo sacar provecho de
ella sin importar los medios.
 Mucho se ha dicho del efecto hipnótico de la TV,
ocupa muchas horas de nuestro tiempo y poco
provecho se saca de ella, en especial si te gusta sólo
entretenerte con ella. Por eso muchos críticos la han
comparado con “el pan y los toros" o el "pan y el
fútbol"; Además dicen que es el "opio del pueblo"
(función de la religión en palabras de Carlos Marx),
Contribuye a la estabilidad social.
 pero también al embrutecimiento e insensibilización
del público (telebasura, prensa del corazón).