Criterios y contenidos para la clase de religión.

1. Criterios de CalificaciónReligión
40% Profesor: Reflexionespersonalesacerca
de los temastrabajados.
30% Autoevaluación: se evalúa la
implicación en los
temasyparticipaciónactiva.
30% Co-evaluación: Los compañeros de
grupoevalúan la
implicaciónyresponsabilidad en el
trabajogrupal.

2. Contenidosymetodología
• 1.- BLOQUE I: El sentido de la vida
– 1.2.1.- El “sin sentido”: el suicidio(30)
– 1.2.5.-El destinomarcado: Tarot ( 24)
– 1.3.1 La religióninfantiliza al hombre (22)
– 1.4.1. BudismoeHinduismo(18)
– 1.5.- ¿Porqué Dios siendobuenopermite el mal?
(21)
– 1.6.- La vidadespués de la muerte: peliycómic(28).

3. • 2.- BLOQUE II: El mundo en el quevivimos
– 2.3.2.- La Ira: violencia interior y la paz (14)
– 2.4.1.- El crimen de la pobreza (17)
– 2.5.1.- ¿Existeigualdad hombres/mujeres? (15).
– 2.5.2.- Inmigrantes: ¿igualdad?: trabajaremos con un
cómic(12)
• 3.- BLOQUE III: Identidady persona
– El camino de la libertad: películacadenaperpétua(32).
– Meditaryorarclasesprácticas: Yoga yotrostipos de
oración(41).
– La sexualidady la religión: (16).
• 4.- OTROS:
– Dinámica de conocimiento (P.Rayo) (34).

4. • BLOQUE IV: Arte yReligión
Este bloque son expresionesartísticas de los
alumnos: videos, musicales, coreografías,
canciones, teatrillos, cuadros, monólogos de
risa, etc… en el que se trabaje un
temarelacionado con la religión (SE VA
PREPARANDO DURANTE EL AÑO Y SE
PRESENTA EN LA ÚLTIMA EVALUACIÓN)