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UNIDAD EDUCATIVA
TEMPORAL CHORDELEG
NOMBRE: Jennifer Jara
CURSO: 2 ”A”
PROFESOR:Tecg.Esteban Lojano
TEMA: Resumen
AÑO LECTIVO: 2013-2014
RESUMEN MANOS MILAGROSAS
 La historia comienza conun niño que era afroamericano, que solo vivía con
su mama y su hermano que siempre los dos se la pasaban mirando la TV
hasta que descubren que tenia queusar lentes lo cual le ayuda y el mejora
sus calificaciones.
 Su madre empieza a tomar decisiones porellos llevándolos al camino
correcto.
 Su madre les dice a sus hijos que verán la TV dos programas a la semana y
les dice que lean dos libros y queles recibirá uninforme porlo leído y
entendido de dichos libros.
 El jovenensu nueva vida comienza a florecer Aprende a multiplicar,
aprendea deletrear, comienza a explorar el mundo de los libros y a
desarrollarse demejormanera enellos.
 También el empieza con mal genio lo quepudo arruinar su vida y casi mata
a su amigo y pega a su mamalo llevo a cambiar
 Luego el se convierte en el mejorestudiante y logro pasar el examen
medico que le permitirá ir a trabajar en el hospital
 Es cuan do el se arriesga a una cirugía sin supervisión y le va bien y luego la
separación dedos siameses lo que fue un neurocirujano exitoso.

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  • 1. UNIDAD EDUCATIVA TEMPORAL CHORDELEG NOMBRE: Jennifer Jara CURSO: 2 ”A” PROFESOR:Tecg.Esteban Lojano TEMA: Resumen AÑO LECTIVO: 2013-2014
  • 2. RESUMEN MANOS MILAGROSAS  La historia comienza conun niño que era afroamericano, que solo vivía con su mama y su hermano que siempre los dos se la pasaban mirando la TV hasta que descubren que tenia queusar lentes lo cual le ayuda y el mejora sus calificaciones.  Su madre empieza a tomar decisiones porellos llevándolos al camino correcto.
  • 3.  Su madre les dice a sus hijos que verán la TV dos programas a la semana y les dice que lean dos libros y queles recibirá uninforme porlo leído y entendido de dichos libros.
  • 4.  El jovenensu nueva vida comienza a florecer Aprende a multiplicar, aprendea deletrear, comienza a explorar el mundo de los libros y a desarrollarse demejormanera enellos.  También el empieza con mal genio lo quepudo arruinar su vida y casi mata a su amigo y pega a su mamalo llevo a cambiar
  • 5.  Luego el se convierte en el mejorestudiante y logro pasar el examen medico que le permitirá ir a trabajar en el hospital  Es cuan do el se arriesga a una cirugía sin supervisión y le va bien y luego la separación dedos siameses lo que fue un neurocirujano exitoso.