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Este trabajo ha sido realizado
con el fin de incentivar el
aprendizaje de Ingles, porque
se está presentando un bajo
nivel en el de Ingles en esta
institución, dicha área se ha
vuelto muy necesaria a nivel
nacional, especialmente en
nuestra ciudad. Por eso se requiere
que se tome conciencia en este trabajo.
   conocer el verbo to be, en todas sus formas y
    así pueder identificarlo en cualquier oración y
    ser capaces de trabajar con este verbo de
    manera eficaz.
   Todos los estudiantes de la institución
    educativa José del Carmen cuesta de Quibdó
    con el fin de que tengan un conocimiento
    amplio en los temas básicos del ingles.
FORMA LARGA         FORMA CORTA      SIGNIFICADO
I AM (ai am)        I’M (aim)        Yo soy/yo estoy
YOU ARE (iu are)    YOU’RE (iur)     Tu eres/tu estas
HE IS (ji is)       HE’S (jis)       El es/el esta
SHE IS (chi is)     SHE’S (chis)     Ella es/ella esta
IT IS (it is)       IT’S (its)       Eso es/eso esta
WE ARE (wi ar)      WE’RE (wir)      Nos         somos/nos
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  • 1.
  • 2. Este trabajo ha sido realizado con el fin de incentivar el aprendizaje de Ingles, porque se está presentando un bajo nivel en el de Ingles en esta institución, dicha área se ha vuelto muy necesaria a nivel nacional, especialmente en nuestra ciudad. Por eso se requiere que se tome conciencia en este trabajo.
  • 3. conocer el verbo to be, en todas sus formas y así pueder identificarlo en cualquier oración y ser capaces de trabajar con este verbo de manera eficaz.
  • 4. Todos los estudiantes de la institución educativa José del Carmen cuesta de Quibdó con el fin de que tengan un conocimiento amplio en los temas básicos del ingles.
  • 5. FORMA LARGA FORMA CORTA SIGNIFICADO I AM (ai am) I’M (aim) Yo soy/yo estoy YOU ARE (iu are) YOU’RE (iur) Tu eres/tu estas HE IS (ji is) HE’S (jis) El es/el esta SHE IS (chi is) SHE’S (chis) Ella es/ella esta IT IS (it is) IT’S (its) Eso es/eso esta WE ARE (wi ar) WE’RE (wir) Nos somos/nos estamos YOU ARE(iu ar) YOU’RE (iur) Uds son/uds están THEY ARE (dei ar) THEY’RE (deir) Ellos son/ellos estan
  • 6. FORMA LARGA FORMA CORTA SIGNIFICADO I AM NOT (ai am nat) I’M NOT (aim nat) Yo no soy/ yo no estoy YOU ARE NOT YOU AREN’T (iu Tu no eres/ tu no (iu ar nat) arent) estas HE IS NOT (ji is nat) HE ISN’T (ji izent) El no es/ el no esta SHE IS NOT (chi is SHE ISN’T (chi izent) Ella no es/ella no nat) esta IT IS NOT (it is nat) IT ISN’T (it izent) Eso no es/ eso no esta WE ARE NOT (wi ar WE AREN’T (wi Nos no somos / nos nat) arent) no estamos YOU ARE NOT (iu ar YOU AREN’T (iu uds no son/ uds no nat) arent) están THEY ARE NOT THEY AREN’T (dei Ellos/as no (dei ar nat) arent) son/ellos/as no estan
  • 7. AM I? (am ai) Estoy yo/ soy yo? ARE YOU? (ar iu) Eres tu/ estas tu? IS HE? (is ji) Es el / esta el? IS SHE? (is chi) Es ella / esta ella? IS IT? (is it) Es eso/ esta eso? ARE WE? (ar wi) Somos nos / estamos? ARE YOU? (ar iu) Estan uds/ son uds? ARE THEY? (ar dei) Son ellos/ estan ellos?