1. José Antonio Marina
“La Magia de leer”
Biblioteca
IES Sebastián Fernández

2. Antes de buscar
 1. Piensa si ya sabes algo
del tema y escríbelo.
 2. Escribe todas las
preguntas que se te
ocurran sobre el tema:
quién, qué cómo, dónde,
por qué, cuándo.

3. Después de buscar
 1. Anota las respuestas
a tus preguntas.
 2. Redacta con tus
palabras un texto
basado en lo que ya
sabías y lo que
encontraste.

5.  Personas
 Instituciones
 Documentos:
 Libros de
consulta/monografías
 Publicaciones periódicas
 Mapas, planos, diapositivas,
dibujos
 Discos, cintas, vídeos, CD,
DVD, películas.
 Documentos informáticos y
documentos en red (bases de
datos).

7. LIBROS
INFORMATIVOS
Monografías Libros Libros
temáticas Manuales informativos texto

8.  MONOGRAFÍAS TEMÁTICAS
Ofrecen información extensa y desarrollan un único
tema específico. Incluyen cuadros, ilustraciones y
esquemas.

9.  LIBROS INFORMATIVOS
Ofrecen información más o menos extensa y desarrollan
varios temas que pueden estar o no relacionados. Incluyen
cuadros, ilustraciones y esquemas.

10.  MANUALES
Muestra las nociones
básicas de una ciencia,
técnica o arte, pero sin
profundidad.

11.  LIBROS DE TEXTO
Presentan los
conocimientos de las
asignaturas escolares.

13. OBRAS
GENERALES
Diccionarios Enciclopedias Anuarios Atlas Guías

14.  Diccionarios
Es una lista
ordenada
alfabéticamente, que
recopila y explica
las palabras de una
lengua.
Existe una gran
variedad de
diccionarios:
-Bilingüe,
-De una lengua
-Especializados o temáticos y diccionarios
electrónicos (www.rae.es)

15.  DICCIONARIOS BILINGÜES  DICCIONARIOS TEMÁTICOS
Se ocupan de las equivalencias De autores literarios, de música...
de las palabras de dos o más Contienen conceptos de un
lenguas. Traducen palabras de un determinado tema, ordenados
idioma a otro. alfabéticamente.

16.  DICIONARIOS DE
PROPÓSITOS ESPECÍFICOS  DICIONARIOS ENCICLOPÉDICOS
De sinónimos y antónimos, Ofrecen definiciones de palabras y
siglas, abreviaturas.. algunas se completan con una
información más extensa.

17.  Cada palabra definida es
como una puerta, y por eso se
le llama entrada.
 El criterio de ordenación es el
alfabético.
 Recuerda que cada entrada
solamente aparece de una
forma: nombres y adjetivos
siempre en singular masculino
y los verbos siempre en
infinitivo.

18.  En cada página debes fijarte
en las palabras-guía.

19.  La palabra principal o entrada
suele aparecer en negrita.
 Después aparece el origen o
étimo de la palabra.
 A continuación la clase de
palabra, abreviada.
 Luego, las diferentes
definiciones o acepciones,
numeradas. Algunos
diccionarios añaden un ejemplo
de uso.
 En algunos diccionarios
podemos encontrar: sinónimos,
antónimos, familias léxicas y
frases hechas.
 Cada diccionario emplea
abreviaturas que debes
consultar en las primeras
páginas.

20. Es un tipo de diccionario en
el que, además del
significado de las palabras,
se recoge información
completa sobre materias,
lugares, personas, etc.

21.  ENCICLOPEDIAS GENERALES  ENCICLOPEDIAS TEMÁTICAS
Abarcan todos los temas o áreas OU ESPECIALIZADAS
de conocimiento. Se centran en un tema concreto.

22.  ENCICLOPEDIAS ELECTRÓNICAS
Son documentos multimedia en CD rom o Internet

23.  ENCICLOPEDIAS GENERALES
Cada volumen, en su lomo, tiene
impresas las palabras-guía, que
nos indican la primera y la última
de ese tomo.
En el interior, los artículos
tienen dos partes: la primera
muy similar a la de un diccionario
y la segunda propiamente
enciclopédica.
Además incluye gráficos, mapas,
ilustraciones, etc, que también
debemos consultar.

24.  ENCICLOPEDIAS TEMÁTICAS
Hay que recorrer el sumario o
índice alfabético de cada tomo.
 ENCICLOPEDIAS ELECTRÓNICAS
Ofrecen diferentes opciones de
consulta:
-Búsqueda por un término
-Búsqueda por temas
-Búsqueda alfabética

25.  ANUARIOS GERALES Y
CRONOLOGÍAS
Recopilación de datos y
acontecimientos relevantes
de un período determinado
(normalmente un año) .
La información puede
ordenarse por fechas,
cronológicamente o por
temas.

26.  ATLAS
Son la reunión de mapas
geográficos, históricos,
etc, que proporcionan
informaciones gráficas y
que nos permiten
localizar datos.
Pueden ser geográficos o
temáticos.

27.  REPERTORIOS BIOGRÁFICOS
Recopilan información sobre personas
destacadas en relación a una materia,
actividad, época y/o área geográfica.

29. PERIÓDICOS
Y
REVISTAS
PERIÓDICOS REVISTAS

30.  REVISTAS
También publicaciones
periódicas que ofrecen
información de
actualidad elaborada y
que contribuyen a la
comunicación de una
gran variedad de temas.
Pueden ser de
información general o
especializadas en un
campo preciso: ecología,
música, divulgativas...

31. Son publicaciones que aparecen con una
frecuencia determinada, diaria o
semanalmente.
La periodicidad es muy corta, y contienen
noticias y comentarios de la actualidad más
inmediata: política, economía, cultura,
sucesos ...

32. Cabecera
Portada
Titular
Foto Subtitular
Pié de foto
Columna
Entradilla
Sumario Cuerpo de la
noticia

34. INFORMACIÓN EN
OTROS SOPORTES
CD ROM DVD INTERNET

35.  A diferencia de los documentos impresos, estos se
elaboran y se leen empleando las diferentes tecnologías.
 Tipos :
 Audiovisuales- vídeos, DVD, etc.- en los que predomina la
imagen y el sonido.
 Multimedia o electrónicos porque incluyen informaciones de
diferentes tipos.

36.  El CD-ROM es un disco que
contiene información de todo
tipo: textos, dibujos, fotos,
sonidos, etc.
 Trae sus datos de identificación
impresos en una carátula
ilustrada.
 Estos datos pueden variar:
▪ Título
▪ Autor
▪ Director
▪ Editorial, etc.
▪ Contenido
▪ Requisitos técnicos
▪ Instrucciones para su
instalación.

37.  Internet es una red de
ordenadores que se
comunica a través de
líneas telefónicas.
 Nos permiten consultar
las informaciones
almacenadas en
ordenadores de
cualquier parte del
mundo y de forma casi
instantánea.
 Esa información la
leemos a través de las
páginas web.

38. VENTAJAS
 Gran densidad de información:
sobreinformación
 Fuente de información  Desorientación y naufragio del
compartida mundialmente. usuario.
 Acceso fácil e instantáneo a gran  Falta de rigor en la información:
cantidad de información. contenidos ilícitos, nocivos o
 Información siempre disponible, falsos.
alterable y actualizable.  Información poco durable, sin
 Facilidad de publicación con un garantía de procedencia,
costo bajo. autenticidad y credibilidad.
 Libertad de expresión.  Falta de control sobre la misma.
 Recursos educativos: ayuda en  Información enmascarada:
las tareas escolares. exceso de publicidad.

39.  Es un archivo informático
que incluye texto en un
formato especial para su
difusión.
 Puede contener texto,
gráficos, imágenes,
sonido y vídeo.
 Se leen desplazándose
por el texto arriba o
abajo.

40. ELEMENTOS DAS PÁXINAS WEB
Encabezamiento
Dirección
ou URL: www.
Enlaces o
hipervínculos
Cuerpo
Pié contiene datos sobre el
responsable, la última fecha
de actualización, el correo-e,
etc.

41. DIRECCIÓN WEB
Estructura de una dirección web
Título Traductor
The Matrix Reloaded (2003)- [ Traduzca esta página ]
The Matrix Reloaded - Cast, Crew, Reviews, Plot Summary, Comments, Discussion,
Descrición Taglines, Trailers, Posters, Photos, Showtimes, Link to Official Site, ...
www.imdb.com/title/tt0234215/ - 62k - En caché - Páginas similares
Dirección Tamaño Caché Similares

42.  Pero Internet también es una red
descentralizada y accesible para
todo el mundo, y no hay ninguna
institución que certifique que la
información que en ella se
publica sea rigurosa, fiable y de
calidad.
 Por eso resulta conveniente
tener en cuenta algunos criterios
básicos para evaluar la
información que se obtiene a
través de esta enorme red.

43.  AUTORIDAD: fíjate en quién es el autor de los recursos,
cuál es su procedencia profesional, si es una persona de
prestigio en la materia, si tiene otras publicaciones sobre
el mismo tema , ¿aparece una dirección de correo para
poder contactar con él? ¿se trata de una página personal
o la información se encuentra en la web de alguna
institución de reconocido prestigio?

44.  CONTENIDO: Fíjate si la información se presenta con
objetividad, si incluye bibliografía y citas, en la
profundidad de los temas, si hay errores gramaticales y
faltas de ortografía, si aparece la fecha de creación del
recurso...
 ACTUALIZACIÓN: ¿aparece la fecha de la última
actualización del recurso?, ¿hay apartado de novedades?