Hilversum Media Campus John Leek 160414
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•675 vistas
The Hilversum Media Campus is a bottum up initiative to improve the connection between middle and higher Media & ICT- education and Media-organisations. The main focus is on the innovation of human capital-trainingprograms in which all parties can participate. Also these programs aim on highest quality and are supposed to be complementary to already existing curricula. The development of the Hilversum Media Campus is a joint initiative within the triple helix existing of lthe Creative Industry + City of Hilversum, innovation platform iMMovator and the Netherlands Institute for Sound and Vision
Recomendados
Más contenido relacionado
Destacado
Destacado (18)
Similar a Hilversum Media Campus John Leek 160414
Similar a Hilversum Media Campus John Leek 160414 (20)
Más de Netherlands Institute for Sound and Vision
Más de Netherlands Institute for Sound and Vision (12)
Hilversum Media Campus John Leek 160414
- 1. Next Learning 2014 16 april 2014 – John Leek / Beeld en Geluid HILVERSUM MEDIA CAMPUS (RE-)CONNECTING THE DOTS
- 3. • Kenniscirculatie bevorderen • Vraagsturing R&D via kenniscentra realiseren • Onderwijsdiscussie nationaal verzakelijken • Onderwijskwaliteit versterken • Levenslang leren: connectie onderwijs en bedrijf optimaliseren Bron: ‘Naar een lerende economie’, 2013 NAAR EEN LERENDE ECONOMIE
- 7. TRIPLE HELIX
- 8. Gemaakt tijdens Mix & Match bijeenkomst iMMovator / Amsterdam, 5 maart 2014
- 10. VISIE
- 11. • Gemeente Hilversum • iMMovator • Beeld en Geluid TRIPLE HELIX
- 12. • In beeld krijgen arbeidsmarktpotentieel media en ict • Realiseren innovaties binnen Human Capital Agenda • Vergroten creatieve en zakelijke dynamiek Media Park e.o. • Bijdragen aan vestigingsklimaat mediabedrijven • Versterken van imago van Hilversum Mediastad HILVERSUM MEDIA CAMPUS
- 13. “Wat is de behoefte van media-organisaties in Hilversum en omgeving aan gekwalificeerd personeel en in welke mate voorzien de huidige (media) - opleidingen in deze behoefte?” NEEDS ASSESSMENT
- 14. NEEDS ASSESSMENT
- 15. Technische vaardigheden Studenten (en docenten) in alle media-opleidingen hebben meer kennis van techniek nodig 21e eeuwse vaardigheden Media-organisaties en media-opleidingen moeten studenten leren interdisciplinair te denken en werken, over de grenzen van de eigen organisatie heen te kijken Advies en ondernemersvaardigheden Media-organisaties betrekken bij aanleren van advies- en ondernemersvaardigheden NEEDS ASSESSMENT
- 18. • Masterclasses • Leermodules • Toptalent trajecten • Student Challenges • Research ACTIE-LIJNEN Gooi- en Eemlander, november 2013
- 19. • RTL • NOS • HKU • iMMovator • HU MASTERCLASSES
- 20. • ROCA • EU R’dam • HvA • United • NHTV • iMMovator • BenG LEERMODULES
- 21. • MediaMonks • HvA • Ph. Bloemendal St. • ROCA • Mediastages • EU R’dam • RTL TOPTALENT TRAJECTEN
- 22. • RTL • EDG • HvA • HvA - CoE • HU • HU - CoE • EU R’dam • BenG • Creative Campfire STUDENT CHALLENGES
- 23. • BenG • TNO • iMMovator • EU R’dam • HU CoE • CoE A’dam RESEARCH
- 24. • meer technici voor de media opleiden • professionalisering docenten • interdisciplinaire aanpak • afstemmen R&D-agenda’s, valorisatie kennis • verbindende flexibele, schakel is nodig • meerjarig committment instellingen ‘triple helix’ • vraagsturing • programmatische aanpak MEDIAPACT
- 25. Januari – mei 2014: • Start kopgroepen, stuurgroep • Start voorbeeldprojecten uit actielijnen Media Park Jaarcongres 26-06-14: • Eerste resultaten actielijnen • Mediapact meerjarenprogramma 2014-2020 TIJDPAD
- 26. De kwaliteit van de menselijke relaties bepaalt uiteindelijk de kracht van je netwerk John Leek @johnwmleek jleek@beeldengeluid.nl www.beeldengeluid.nl/hilversummediacampus