SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)
Presentado por
Josue Rafael Cabral
11-5100
A :
Solanlly Martínez
Tema
Ciencia y Tecnología en los Países en Desarrollo
Santiago de los Caballeros
R.D
8 de Octubre de 2014
Ciencia y Tecnología en los Países en Desarrollo
A pesar de que la introducción de las nuevas tecnologías de información
beneficia a los países del tercer mundo en apariencia porsu acercamiento a
otros países con la globalización de la información y comercial, los perjuicios
que conllevan son mucho mayores. Dicho fenómeno es particularmente notable
en el ámbito informativo y económico con laintroducción de Internet de los
países industrializados hacia los que están en vías de industrialización, ya que
los segundo se han convertido en consumidores de discursos creados por
primermundistas, y se han tenido que adaptar a las transacciones de comercio
electrónico diseñadas y operadas por los países con la infraestructura para
manejar laeconomía mundial.
La tecnología es un importante factor a considerar si un gobierno desea mejorar
el nivel de vida de las personas.
Las intenciones por desarrollarse y sobresalir en el ámbito tecnológico e
innovación, han generado una fuerte competencia internacional, situación que
fue detectada por el profesor de la Escuela de Negocios de Londres, Leonard
Waverman y que posteriormente motivó la creación de una herramienta que se
encargara de medir estos avances.
Así nació el "Connectivity Scorecard" que, a través de docenas de indicadores,
incluidos capacidades tecnológicas y uso de tecnología de las comunicaciones,
se encarga de medir los avances tecnológicos que posee cada país, cómo los
utiliza para su crecimiento y si éstos se traducen a la población.
El indicador, financiado por el fabricante de equipos de telecomunicaciones
Nokia Siemens Networks, es usado porvarios países como forma de medición y
planteamiento de objetivos en el desarrollo de actividades innovadoras.
Los Ganadores
El país que más destaco dentro de la lista fue Suecia. Ya que el país europeo
arrebató a Estados Unidos el primer puesto de la clasificación anual.
Los países del este y el sur de Europa, entre ellos Italia, España, Grecia y
Polonia, ocuparon los últimos puestos de la lista de 25 países desarrollados.
Malasia, ayudado por la buena cooperación entre el sector público y el privado,
continuó encabezando la lista de los países en vías de desarrollo, mientras que
Sudáfrica llegó al segundo lugar, ayudado por el importante gasto corporativo
en hardware, software y servicios.
Conozca a continuación los primeros puestos de la lista:
Top ten "Economías Orientadas a La Innovación"
1. Suecia 7.95
2. Estados Unidos 7.77
3. Noruega 7.74
4. Dinamarca 7.54
5. Holanda 7.52
6. Finlandia 7.26
7. Australia 7.04
8. Reino Unido 7.03
9. Canadá 7.02
10. Japón 6.73
Top Ten de "Economías Orientadas a La Eficiencia y Los Recursos"
1. Malasia 7.14
2. Sudáfrica 6.18
3. Chile 6.06
4. Argentina 5.90
5. Rusia 5.82
6. Brasil 5.32
7. Turquía 5.09
8. México 5.00
9. Colombia 4.76
10. Ucrania 4.6
Con ello, se hace más notoria la brecha económica y tecnológica entre países
industrializados productores y países en vías de industrialización consumidores.
Sin embargo, el fenómeno no se detiene en la acentuación de una brecha
internacional; hace también más notoria la brecha económica dentro de los
mismos países en vías de desarrollo, ya que el reducido número de personas de
clase alta y media alta podrántener una preparación para el uso y consumo de
nuevas tecnologías (y el dinero para comprarlas), mientras que las de clase
media baja y baja se verán relegados en un aspecto más de la vida nacional.
Período tras período las propuestas presidenciales en los países en vías de
desarrollo se dirigen hacia la reducción de la brecha digital pormedio de
donaciones de equipo o de subsidios y créditos para adquisición de equipos de
cómputo
analfabetismo digital y porlo tanto mal uso de las tecnologías que se presenta
en pérdida de dinero.
Introducción de nuevas tecnologías de información y sus repercusiones sociales
en:
Globalización y medios
Países exportadores de tecnología y países de importadores de tecnología
Brecha económica internacional e intranacional.
Brecha digital: producciónversus consumo de información.
"El crecimiento y el avance de las tecnologías de la información y la
comunicación han sido y sonla fuerza conductoradel proceso deglobalización.
Pero este no es un fenómeno dominado únicamente por fuerzas económicas.
también tiene sus aristas políticas y culturales."
“Estamos inmersos en un cambio de era provocado porel desarrollo fulgurante
de las redes interactivas multimedia a escala planetaria. Esta "gran mutación"
trae consigo una serie de consecuencias de carácter económico, político y
cultural cuyos efectos sobre los individuos y sus sociedades aún nos resultan
desconocidos o, al menos, poco claros”
La brecha digital es un concepto queexpresa el espacio entre los que tienen y
no tienen conocimiento del uso de la tecnología, así como de las herramientas
tecnológicas. “Esta brecha digital es de carácter multidimensional ya que
respondea factores como el ingreso, la instrucción, la cultura y la tecnología en
términos de acceso y habilidades de uso”.
En un enfoque se puede plantear la tesis de Paul Virilio que señala que la
“pérdida de la orientación, esta no-situación, va a anunciar una profunda crisis
que afectará a la sociedad y por lo tanto a la democracia. La dictadura de la
velocidad al límite chocarácada vez más conla democracia representativa.”
Al respecto, Paul Virilio plantea que “ninguna información existe sin
desinformación, y ahora un nuevo tipo de desinformación está poniéndose a la
cabeza y es totalmente distinta a la censura voluntaria.
Por la inmediatez de la información que es capaz de ofrecer, sobretodo en
materia de noticias, la televisión presentaba hasta 1995 en América Latina la
opciónpara que el espectadorse informara rápidamente de los acontecimientos
recientes, sin tener que esperar a la edición del día siguiente del periódico. Por
su capacidad de exponer video, sonido, entrevistas en vivo y gráficos, las
noticias televisadas comenzaron a satisfacer un segmento de la población que la
versión impresa de los periódicos perdía en audiencia.
Con el desarrollo del Internet se dio una revolución en el ámbito de las
comunicaciones y de la oferta informativa. Con la inmediatez de la televisión y
la profundidad de la prensa escrita, además de otras herramientas útiles y
atractivas para el usuario, el periódico electrónico ha nacido como un medio
más para ofrecer la satisfacción de necesidades de los usuarios.
El desarrollo de Internet está cambiando y va a cambiar muchos hábitos de
relación y de trabajo, y desdeluego el modo de acceso a la información, así
como el modo en que se producey procesala información. Cada vez un mayor
número de personas tiene acceso a Internet; su velocidad de penetración ha
batido todos los récords de progresión incluidos los de la radio y la televisión.
Se trata de un medio rápido y barato para comunicarse, permitiendo enviar y
recibir grandes cantidades de información, lo que abre nuevas oportunidades
para la comunicación humana.
El desarrollo de dicha tecnología se abordó como una gran oportunidad para
romper desigualdades y para facilitar el acceso total a la información por parte
de todo el mundo sin censura; además se ha tomado en cuenta como un espacio
para la sociedad civil en una oportunidad de favorecer a la democracia total,
directa y participativa. Al paso del tiempo, no obstante, se empezaron a notar las
deficiencias y pormenores de estas hipótesis:
• Para que esto se cumpla se necesitan dos requisitos -que hasta hoy no se han
presentado- acceso de todas las personas a estas tecnologías y formación para
saber usarlas. Hoy en día en muchas partes de Latino América no sólo se carece
de computadoras, sino que en muchos lugares no hay teléfono ni electricidad.
• En el aspecto de la democracia, es cierto que es una herramienta que podría
posibilitar la consulta fácil, rápida y habitual a toda la población sobrecualquier
tema. Pero también es cierto que la toma de decisiones democrática no sólo se
basa en una vía de expresión de la opinión. Internet podría convertirse en lo que
algunas personas han denominado una democracia irracional o visceral, en la
que al instante de producirseun hecho se planteara la posibilidad de decidir
sobreél, sin que hubiera habido el tiempo suficiente para distanciarse y
formarse una opinión a partir de la posibilidad de conocery analizar diversas
opiniones e informaciones.
• Además, tocante a la democracia, cabela pregunta de quién y para qué
producecierta información que podríatener como objetivo desinformar, o ser
propaganda tendenciosa, presentada como información fidedigna.
• Internet facilita el acceso a grandes cantidades de información, porlo que hoy
en día la carencia de información no es problema; el exceso de ella es lo que
crea desinformación “Estar informado no significa necesariamente estar
formado. Porel contrario hace falta estar formado y saber manejar esa
información para poderhacer buen uso de ella”.
“El concepto deque la sociedad debe adaptarse a los adelantos tecnológicos sin
demasiados cuestionamientos, puede ser lucrativo para los iniciadores y los
administradores de esos adelantos, pero no ofrece garantía alguna de
mejoramiento social. Por el contrario, debido precisamente a que la innovación
tecnológica proviene de los sectores poderososdela sociedad, es probable que
refuerce las formas existentes de control y desigualdad”.
Por tanto, los problemas problema que se presentan conla proliferación de las
nuevas tecnologías de la información como el internet es el refuerzo de las
formas existentes de control y desigualdad, que es el tema principal del presente
trabajo.
Historia de la nueva tecnología
Para exponer el origen del periodismo electrónico como medio masivo de
información es necesario estudiar la historia de Internet, ya que ese es el canal
por medio del cual los periódicos electrónicos tienen su difusión y es a través de
la red (World Wide Web) que los usuarios pueden tener acceso a las noticias
electrónicas.
El periodismo electrónico es un medio nuevo de información que presenta una
importancia creciente, tanto entre los usuarios de Internet como los lectores de
periódicos impresos (o tradicionales). Inclusive, se considera que ya hay
lectores que acuden de preferencia a los medios electrónicos en lugar del medio
impreso, porfactores de tiempo, disponibilidad, comodidad y por el atractivo
multimedia que presenta la interfaz gráfica.
Un periódico electrónico presenta ciertas ventajas sobre el medio impreso. En
algunos casos es gratuito, en otros no es así. En la mayoría presenta una fusión
entre la televisión, la radio y la prensa escrita ya que Internet le brinda la ventaja
de soportaraudio, vídeo y texto.
Decidimos abordareste medio en particular porser novedoso y por considerar
que su importancia incrementará gracias a su medio de difusión. En primer
lugar se expondrá una breve historia de Internet y a continuación, el desarrollo
del periodismo electrónico. Para ello, la tecnología que lo soportaes el
desarrollo de la computadora. Sin embargo, porser demasiado amplia (se
considera que data de la épocadel ábaco)sólo se mencionará a partir de la
tercera generación de computadoras.
Este trabajo presenta la limitación de la escasa bibliografía especializada al
respecto portratarse de un tema relativamente nuevo; por ello, se consultaron
preferentemente fuentes electrónicas y artículos, tanto impresos como de
revistas electrónicas en cuanto al tema de esta tecnología aplicada al
periodismo.
Historia de la computadora
La tercera generación apareció en los años setenta. Se caracterizó por una
disminución considerable del tamaño de las computadoras, asícomo de la
utilización de circuitos integrados. Esto hizo que las computadoras fueran más
rentables para las medianas empresas. Se perfeccionó el trabajo en “tiempo
compartido” y se empezaron a utilizar las redes de terminales periféricas
conectadas a una unidad central, permitiendo utilizar la computadora desde
lugares alejados a ésta. A mitad de los años setenta se consiguió construir el
microprocesadorhecho por la empresa Intel. Este circuito en principio sólo se
utilizó para el control de la maquinaria, ya que nadie creía que podría servir para
procesarinformación dado su tamaño tan pequeño.
La cuarta generación de inició en 1977 con la aparición de Apple, la cual lanzó
al mercado una microcomputadora, programas y dispositivos periféricos que la
hacían capaz de realizar pequeñas tareas de cálculo y gestión de datos. Debido a
esto el adelanto tecnológico fue acelerado y pronto la microcomputadora era
capaz de realizar las mismas tareas que las minicomputadoras, pero conun
costo mucho menor. Desde entonces hasta ahora, las computadoras se basan en
microprocesadores y sirven para almacenar, manejar y distribuir datos.
Anexo
Bibliografia
http://galeon.hispavista.com/periodismo-digital/
http://www.ull.es/publicaciones/latina/a1999adi/12evelyn.html
http://galeon.hispavista.com/periodismo-digital/
http://galeon.hispavista.com/periodismo-digital/
http://www.ull.es/publicaciones/latina/a1999adi/12evelyn.html
http://galeon.hispavista.com/periodismo-digital/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Semestral luis carlos rodriguez castillo
Semestral luis carlos rodriguez castilloSemestral luis carlos rodriguez castillo
Semestral luis carlos rodriguez castilloLuis Carlos
 
Semestral ariana urbinaokumura
Semestral ariana urbinaokumuraSemestral ariana urbinaokumura
Semestral ariana urbinaokumuraAriana Urbina
 
Mi semestral exam yoshio sugashima
Mi semestral exam yoshio sugashimaMi semestral exam yoshio sugashima
Mi semestral exam yoshio sugashimayoshio121
 
Semestral kevin luis alberto sanchez flores 2
Semestral  kevin luis alberto sanchez flores 2Semestral  kevin luis alberto sanchez flores 2
Semestral kevin luis alberto sanchez flores 2Kevin Sanchez
 
S5 francisco aguilar_cisneros
S5 francisco aguilar_cisnerosS5 francisco aguilar_cisneros
S5 francisco aguilar_cisnerosFrancisco Aguilar
 
Semestral ivan dominguez
Semestral  ivan dominguezSemestral  ivan dominguez
Semestral ivan dominguezIván Dominguez
 
Semestral carla tam
Semestral  carla tamSemestral  carla tam
Semestral carla tamcarlatam
 
Semestral ximena ravello díaz
Semestral ximena ravello díazSemestral ximena ravello díaz
Semestral ximena ravello díazXimena Ravello
 
Semestral Amalia Murgia
Semestral Amalia MurgiaSemestral Amalia Murgia
Semestral Amalia MurgiaAmalia Murgia
 
Semestral maria cristinaacostacalderon
Semestral maria cristinaacostacalderonSemestral maria cristinaacostacalderon
Semestral maria cristinaacostacalderonCristina Acosta
 
Semestral natalia ríos fernández s5 c
Semestral natalia ríos fernández s5 cSemestral natalia ríos fernández s5 c
Semestral natalia ríos fernández s5 cNatalia Rios
 
Semestral lucas córdova nyffenegger
Semestral lucas córdova nyffeneggerSemestral lucas córdova nyffenegger
Semestral lucas córdova nyffeneggerLucas Cordova
 
Semestral diego rodriguez doig
Semestral diego rodriguez doigSemestral diego rodriguez doig
Semestral diego rodriguez doigdiegorodriguezdoig
 
Semestral anita mestres bazan
Semestral anita mestres bazanSemestral anita mestres bazan
Semestral anita mestres bazanAnita Mestres
 

La actualidad más candente (15)

Semestral luis carlos rodriguez castillo
Semestral luis carlos rodriguez castilloSemestral luis carlos rodriguez castillo
Semestral luis carlos rodriguez castillo
 
Brecha digital
Brecha digitalBrecha digital
Brecha digital
 
Semestral ariana urbinaokumura
Semestral ariana urbinaokumuraSemestral ariana urbinaokumura
Semestral ariana urbinaokumura
 
Mi semestral exam yoshio sugashima
Mi semestral exam yoshio sugashimaMi semestral exam yoshio sugashima
Mi semestral exam yoshio sugashima
 
Semestral kevin luis alberto sanchez flores 2
Semestral  kevin luis alberto sanchez flores 2Semestral  kevin luis alberto sanchez flores 2
Semestral kevin luis alberto sanchez flores 2
 
S5 francisco aguilar_cisneros
S5 francisco aguilar_cisnerosS5 francisco aguilar_cisneros
S5 francisco aguilar_cisneros
 
Semestral ivan dominguez
Semestral  ivan dominguezSemestral  ivan dominguez
Semestral ivan dominguez
 
Semestral carla tam
Semestral  carla tamSemestral  carla tam
Semestral carla tam
 
Semestral ximena ravello díaz
Semestral ximena ravello díazSemestral ximena ravello díaz
Semestral ximena ravello díaz
 
Semestral Amalia Murgia
Semestral Amalia MurgiaSemestral Amalia Murgia
Semestral Amalia Murgia
 
Semestral maria cristinaacostacalderon
Semestral maria cristinaacostacalderonSemestral maria cristinaacostacalderon
Semestral maria cristinaacostacalderon
 
Semestral natalia ríos fernández s5 c
Semestral natalia ríos fernández s5 cSemestral natalia ríos fernández s5 c
Semestral natalia ríos fernández s5 c
 
Semestral lucas córdova nyffenegger
Semestral lucas córdova nyffeneggerSemestral lucas córdova nyffenegger
Semestral lucas córdova nyffenegger
 
Semestral diego rodriguez doig
Semestral diego rodriguez doigSemestral diego rodriguez doig
Semestral diego rodriguez doig
 
Semestral anita mestres bazan
Semestral anita mestres bazanSemestral anita mestres bazan
Semestral anita mestres bazan
 

Destacado

Carta de España Junio 2010
Carta de España Junio 2010Carta de España Junio 2010
Carta de España Junio 2010Cext
 
S.oper 180604
S.oper 180604S.oper 180604
S.oper 180604nadia82
 
Mn soc of cpa's 11 15- 2012 - revised (1)
Mn soc of cpa's 11 15- 2012 - revised (1)Mn soc of cpa's 11 15- 2012 - revised (1)
Mn soc of cpa's 11 15- 2012 - revised (1)MikeGreg1945
 
20141008 intro eera shale gas_technical seminar_sp2
20141008 intro eera shale gas_technical seminar_sp220141008 intro eera shale gas_technical seminar_sp2
20141008 intro eera shale gas_technical seminar_sp2Pomcert
 
Joanna magoch
Joanna magochJoanna magoch
Joanna magochyvind
 
Boletin IPAE Acción Empresarial N° 17
Boletin IPAE Acción Empresarial N° 17Boletin IPAE Acción Empresarial N° 17
Boletin IPAE Acción Empresarial N° 17IPAE
 
Recent Developments Dutch Tax Law
Recent Developments Dutch Tax LawRecent Developments Dutch Tax Law
Recent Developments Dutch Tax Lawjeroenvdl
 
Latvijai draudzīga tautsaimniecība. Valdis Kalnozols
Latvijai draudzīga tautsaimniecība. Valdis KalnozolsLatvijai draudzīga tautsaimniecība. Valdis Kalnozols
Latvijai draudzīga tautsaimniecība. Valdis KalnozolsLiga Stala
 
Profit Or Loss – Your Choice
Profit Or Loss – Your ChoiceProfit Or Loss – Your Choice
Profit Or Loss – Your ChoiceRajiv Gupta
 
Moratalla (Murcia)
Moratalla (Murcia)Moratalla (Murcia)
Moratalla (Murcia)Apala .
 
WHO Measles monthly data collection aug 14
WHO Measles monthly data collection aug 14 WHO Measles monthly data collection aug 14
WHO Measles monthly data collection aug 14 WAidid
 
02 Ignacio Vasallo
02 Ignacio Vasallo02 Ignacio Vasallo
02 Ignacio VasalloMaitePuerto
 
10 synergia woda_gaz_aw
10 synergia woda_gaz_aw10 synergia woda_gaz_aw
10 synergia woda_gaz_awPomcert
 

Destacado (20)

Carta de España Junio 2010
Carta de España Junio 2010Carta de España Junio 2010
Carta de España Junio 2010
 
S.oper 180604
S.oper 180604S.oper 180604
S.oper 180604
 
Workshop
WorkshopWorkshop
Workshop
 
Mn soc of cpa's 11 15- 2012 - revised (1)
Mn soc of cpa's 11 15- 2012 - revised (1)Mn soc of cpa's 11 15- 2012 - revised (1)
Mn soc of cpa's 11 15- 2012 - revised (1)
 
20141008 intro eera shale gas_technical seminar_sp2
20141008 intro eera shale gas_technical seminar_sp220141008 intro eera shale gas_technical seminar_sp2
20141008 intro eera shale gas_technical seminar_sp2
 
Joanna magoch
Joanna magochJoanna magoch
Joanna magoch
 
Boletin IPAE Acción Empresarial N° 17
Boletin IPAE Acción Empresarial N° 17Boletin IPAE Acción Empresarial N° 17
Boletin IPAE Acción Empresarial N° 17
 
Recent Developments Dutch Tax Law
Recent Developments Dutch Tax LawRecent Developments Dutch Tax Law
Recent Developments Dutch Tax Law
 
Joanna Embry
Joanna EmbryJoanna Embry
Joanna Embry
 
Latvijai draudzīga tautsaimniecība. Valdis Kalnozols
Latvijai draudzīga tautsaimniecība. Valdis KalnozolsLatvijai draudzīga tautsaimniecība. Valdis Kalnozols
Latvijai draudzīga tautsaimniecība. Valdis Kalnozols
 
Discovery en disclosure
Discovery en disclosureDiscovery en disclosure
Discovery en disclosure
 
Comunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizajeComunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizaje
 
MI HIJO MIGUEL
MI HIJO MIGUEL MI HIJO MIGUEL
MI HIJO MIGUEL
 
Profit Or Loss – Your Choice
Profit Or Loss – Your ChoiceProfit Or Loss – Your Choice
Profit Or Loss – Your Choice
 
Moratalla (Murcia)
Moratalla (Murcia)Moratalla (Murcia)
Moratalla (Murcia)
 
WHO Measles monthly data collection aug 14
WHO Measles monthly data collection aug 14 WHO Measles monthly data collection aug 14
WHO Measles monthly data collection aug 14
 
Excellence and Brand 'ME'
Excellence and Brand 'ME'Excellence and Brand 'ME'
Excellence and Brand 'ME'
 
02 Ignacio Vasallo
02 Ignacio Vasallo02 Ignacio Vasallo
02 Ignacio Vasallo
 
Uslegalservices2008
Uslegalservices2008Uslegalservices2008
Uslegalservices2008
 
10 synergia woda_gaz_aw
10 synergia woda_gaz_aw10 synergia woda_gaz_aw
10 synergia woda_gaz_aw
 

Similar a Universidad abierta para adultos

Brecha Digital
Brecha DigitalBrecha Digital
Brecha Digitalmitzulucy
 
Concepto de brecha digital
Concepto de brecha digitalConcepto de brecha digital
Concepto de brecha digitaldj11rogelio
 
Brecha digital tati y lau
Brecha digital tati y lauBrecha digital tati y lau
Brecha digital tati y laulauratatiana03
 
Tecnologia y sociedad ecci
Tecnologia y sociedad ecciTecnologia y sociedad ecci
Tecnologia y sociedad ecciAnGela RiCo
 
Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.
Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.
Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.Lethii Coehllo
 
Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.
Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.
Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.Favi Nieto
 
Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.
Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.
Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.robertolelu
 
Políticas publicas para que la tecnología conduzca al progreso
Políticas publicas para que la tecnología conduzca al progresoPolíticas publicas para que la tecnología conduzca al progreso
Políticas publicas para que la tecnología conduzca al progresoAnahi Guadalupe Hernandez Velez
 
Políticas publicas para que la tecnología conduzca al progreso
Políticas publicas para que la tecnología conduzca al progresoPolíticas publicas para que la tecnología conduzca al progreso
Políticas publicas para que la tecnología conduzca al progresoEstherEzparza
 
Politicas Publicas DHTIC
Politicas Publicas DHTICPoliticas Publicas DHTIC
Politicas Publicas DHTICSilverio Cruz
 
Politicas publicas para que la tecnologia conduzca al progreso
Politicas publicas para que la tecnologia conduzca al progresoPoliticas publicas para que la tecnologia conduzca al progreso
Politicas publicas para que la tecnologia conduzca al progresoMaRy Sanchez
 

Similar a Universidad abierta para adultos (20)

Brecha Digital
Brecha DigitalBrecha Digital
Brecha Digital
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Concepto de brecha digital
Concepto de brecha digitalConcepto de brecha digital
Concepto de brecha digital
 
Brecha digital tati y lau
Brecha digital tati y lauBrecha digital tati y lau
Brecha digital tati y lau
 
Tecnologia y sociedad ecci
Tecnologia y sociedad ecciTecnologia y sociedad ecci
Tecnologia y sociedad ecci
 
Brecha Digital Garamayo
Brecha Digital GaramayoBrecha Digital Garamayo
Brecha Digital Garamayo
 
uso de las tic
uso de las tic uso de las tic
uso de las tic
 
Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.
Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.
Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.
 
Dhtic
DhticDhtic
Dhtic
 
Dhtic
DhticDhtic
Dhtic
 
Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.
Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.
Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.
 
Dhtic iufu
Dhtic iufuDhtic iufu
Dhtic iufu
 
Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.
Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.
Políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.
 
Dhtic
DhticDhtic
Dhtic
 
Políticas publicas para que la tecnología conduzca al progreso
Políticas publicas para que la tecnología conduzca al progresoPolíticas publicas para que la tecnología conduzca al progreso
Políticas publicas para que la tecnología conduzca al progreso
 
Dhtic
Dhtic Dhtic
Dhtic
 
Políticas publicas para que la tecnología conduzca al progreso
Políticas publicas para que la tecnología conduzca al progresoPolíticas publicas para que la tecnología conduzca al progreso
Políticas publicas para que la tecnología conduzca al progreso
 
Politicas Publicas DHTIC
Politicas Publicas DHTICPoliticas Publicas DHTIC
Politicas Publicas DHTIC
 
Politicas publicas para que la tecnologia conduzca al progreso
Politicas publicas para que la tecnologia conduzca al progresoPoliticas publicas para que la tecnologia conduzca al progreso
Politicas publicas para que la tecnologia conduzca al progreso
 
Equipo 4
Equipo 4Equipo 4
Equipo 4
 

Universidad abierta para adultos

  • 1. Universidad Abierta Para Adultos (UAPA) Presentado por Josue Rafael Cabral 11-5100 A : Solanlly Martínez Tema Ciencia y Tecnología en los Países en Desarrollo Santiago de los Caballeros R.D 8 de Octubre de 2014
  • 2. Ciencia y Tecnología en los Países en Desarrollo A pesar de que la introducción de las nuevas tecnologías de información beneficia a los países del tercer mundo en apariencia porsu acercamiento a otros países con la globalización de la información y comercial, los perjuicios que conllevan son mucho mayores. Dicho fenómeno es particularmente notable en el ámbito informativo y económico con laintroducción de Internet de los países industrializados hacia los que están en vías de industrialización, ya que los segundo se han convertido en consumidores de discursos creados por primermundistas, y se han tenido que adaptar a las transacciones de comercio electrónico diseñadas y operadas por los países con la infraestructura para manejar laeconomía mundial. La tecnología es un importante factor a considerar si un gobierno desea mejorar el nivel de vida de las personas. Las intenciones por desarrollarse y sobresalir en el ámbito tecnológico e innovación, han generado una fuerte competencia internacional, situación que fue detectada por el profesor de la Escuela de Negocios de Londres, Leonard Waverman y que posteriormente motivó la creación de una herramienta que se encargara de medir estos avances. Así nació el "Connectivity Scorecard" que, a través de docenas de indicadores, incluidos capacidades tecnológicas y uso de tecnología de las comunicaciones, se encarga de medir los avances tecnológicos que posee cada país, cómo los utiliza para su crecimiento y si éstos se traducen a la población. El indicador, financiado por el fabricante de equipos de telecomunicaciones Nokia Siemens Networks, es usado porvarios países como forma de medición y planteamiento de objetivos en el desarrollo de actividades innovadoras. Los Ganadores El país que más destaco dentro de la lista fue Suecia. Ya que el país europeo arrebató a Estados Unidos el primer puesto de la clasificación anual. Los países del este y el sur de Europa, entre ellos Italia, España, Grecia y Polonia, ocuparon los últimos puestos de la lista de 25 países desarrollados. Malasia, ayudado por la buena cooperación entre el sector público y el privado, continuó encabezando la lista de los países en vías de desarrollo, mientras que Sudáfrica llegó al segundo lugar, ayudado por el importante gasto corporativo en hardware, software y servicios. Conozca a continuación los primeros puestos de la lista:
  • 3. Top ten "Economías Orientadas a La Innovación" 1. Suecia 7.95 2. Estados Unidos 7.77 3. Noruega 7.74 4. Dinamarca 7.54 5. Holanda 7.52 6. Finlandia 7.26 7. Australia 7.04 8. Reino Unido 7.03 9. Canadá 7.02 10. Japón 6.73 Top Ten de "Economías Orientadas a La Eficiencia y Los Recursos" 1. Malasia 7.14 2. Sudáfrica 6.18 3. Chile 6.06 4. Argentina 5.90 5. Rusia 5.82 6. Brasil 5.32 7. Turquía 5.09 8. México 5.00 9. Colombia 4.76 10. Ucrania 4.6
  • 4. Con ello, se hace más notoria la brecha económica y tecnológica entre países industrializados productores y países en vías de industrialización consumidores. Sin embargo, el fenómeno no se detiene en la acentuación de una brecha internacional; hace también más notoria la brecha económica dentro de los mismos países en vías de desarrollo, ya que el reducido número de personas de clase alta y media alta podrántener una preparación para el uso y consumo de nuevas tecnologías (y el dinero para comprarlas), mientras que las de clase media baja y baja se verán relegados en un aspecto más de la vida nacional. Período tras período las propuestas presidenciales en los países en vías de desarrollo se dirigen hacia la reducción de la brecha digital pormedio de donaciones de equipo o de subsidios y créditos para adquisición de equipos de cómputo analfabetismo digital y porlo tanto mal uso de las tecnologías que se presenta en pérdida de dinero. Introducción de nuevas tecnologías de información y sus repercusiones sociales en: Globalización y medios Países exportadores de tecnología y países de importadores de tecnología Brecha económica internacional e intranacional. Brecha digital: producciónversus consumo de información. "El crecimiento y el avance de las tecnologías de la información y la comunicación han sido y sonla fuerza conductoradel proceso deglobalización. Pero este no es un fenómeno dominado únicamente por fuerzas económicas. también tiene sus aristas políticas y culturales." “Estamos inmersos en un cambio de era provocado porel desarrollo fulgurante de las redes interactivas multimedia a escala planetaria. Esta "gran mutación" trae consigo una serie de consecuencias de carácter económico, político y cultural cuyos efectos sobre los individuos y sus sociedades aún nos resultan desconocidos o, al menos, poco claros” La brecha digital es un concepto queexpresa el espacio entre los que tienen y no tienen conocimiento del uso de la tecnología, así como de las herramientas tecnológicas. “Esta brecha digital es de carácter multidimensional ya que
  • 5. respondea factores como el ingreso, la instrucción, la cultura y la tecnología en términos de acceso y habilidades de uso”. En un enfoque se puede plantear la tesis de Paul Virilio que señala que la “pérdida de la orientación, esta no-situación, va a anunciar una profunda crisis que afectará a la sociedad y por lo tanto a la democracia. La dictadura de la velocidad al límite chocarácada vez más conla democracia representativa.” Al respecto, Paul Virilio plantea que “ninguna información existe sin desinformación, y ahora un nuevo tipo de desinformación está poniéndose a la cabeza y es totalmente distinta a la censura voluntaria. Por la inmediatez de la información que es capaz de ofrecer, sobretodo en materia de noticias, la televisión presentaba hasta 1995 en América Latina la opciónpara que el espectadorse informara rápidamente de los acontecimientos recientes, sin tener que esperar a la edición del día siguiente del periódico. Por su capacidad de exponer video, sonido, entrevistas en vivo y gráficos, las noticias televisadas comenzaron a satisfacer un segmento de la población que la versión impresa de los periódicos perdía en audiencia. Con el desarrollo del Internet se dio una revolución en el ámbito de las comunicaciones y de la oferta informativa. Con la inmediatez de la televisión y la profundidad de la prensa escrita, además de otras herramientas útiles y atractivas para el usuario, el periódico electrónico ha nacido como un medio más para ofrecer la satisfacción de necesidades de los usuarios. El desarrollo de Internet está cambiando y va a cambiar muchos hábitos de relación y de trabajo, y desdeluego el modo de acceso a la información, así como el modo en que se producey procesala información. Cada vez un mayor número de personas tiene acceso a Internet; su velocidad de penetración ha batido todos los récords de progresión incluidos los de la radio y la televisión. Se trata de un medio rápido y barato para comunicarse, permitiendo enviar y recibir grandes cantidades de información, lo que abre nuevas oportunidades para la comunicación humana. El desarrollo de dicha tecnología se abordó como una gran oportunidad para romper desigualdades y para facilitar el acceso total a la información por parte de todo el mundo sin censura; además se ha tomado en cuenta como un espacio para la sociedad civil en una oportunidad de favorecer a la democracia total,
  • 6. directa y participativa. Al paso del tiempo, no obstante, se empezaron a notar las deficiencias y pormenores de estas hipótesis: • Para que esto se cumpla se necesitan dos requisitos -que hasta hoy no se han presentado- acceso de todas las personas a estas tecnologías y formación para saber usarlas. Hoy en día en muchas partes de Latino América no sólo se carece de computadoras, sino que en muchos lugares no hay teléfono ni electricidad. • En el aspecto de la democracia, es cierto que es una herramienta que podría posibilitar la consulta fácil, rápida y habitual a toda la población sobrecualquier tema. Pero también es cierto que la toma de decisiones democrática no sólo se basa en una vía de expresión de la opinión. Internet podría convertirse en lo que algunas personas han denominado una democracia irracional o visceral, en la que al instante de producirseun hecho se planteara la posibilidad de decidir sobreél, sin que hubiera habido el tiempo suficiente para distanciarse y formarse una opinión a partir de la posibilidad de conocery analizar diversas opiniones e informaciones. • Además, tocante a la democracia, cabela pregunta de quién y para qué producecierta información que podríatener como objetivo desinformar, o ser propaganda tendenciosa, presentada como información fidedigna. • Internet facilita el acceso a grandes cantidades de información, porlo que hoy en día la carencia de información no es problema; el exceso de ella es lo que crea desinformación “Estar informado no significa necesariamente estar formado. Porel contrario hace falta estar formado y saber manejar esa información para poderhacer buen uso de ella”. “El concepto deque la sociedad debe adaptarse a los adelantos tecnológicos sin demasiados cuestionamientos, puede ser lucrativo para los iniciadores y los administradores de esos adelantos, pero no ofrece garantía alguna de mejoramiento social. Por el contrario, debido precisamente a que la innovación tecnológica proviene de los sectores poderososdela sociedad, es probable que refuerce las formas existentes de control y desigualdad”. Por tanto, los problemas problema que se presentan conla proliferación de las nuevas tecnologías de la información como el internet es el refuerzo de las formas existentes de control y desigualdad, que es el tema principal del presente trabajo. Historia de la nueva tecnología
  • 7. Para exponer el origen del periodismo electrónico como medio masivo de información es necesario estudiar la historia de Internet, ya que ese es el canal por medio del cual los periódicos electrónicos tienen su difusión y es a través de la red (World Wide Web) que los usuarios pueden tener acceso a las noticias electrónicas. El periodismo electrónico es un medio nuevo de información que presenta una importancia creciente, tanto entre los usuarios de Internet como los lectores de periódicos impresos (o tradicionales). Inclusive, se considera que ya hay lectores que acuden de preferencia a los medios electrónicos en lugar del medio impreso, porfactores de tiempo, disponibilidad, comodidad y por el atractivo multimedia que presenta la interfaz gráfica. Un periódico electrónico presenta ciertas ventajas sobre el medio impreso. En algunos casos es gratuito, en otros no es así. En la mayoría presenta una fusión entre la televisión, la radio y la prensa escrita ya que Internet le brinda la ventaja de soportaraudio, vídeo y texto. Decidimos abordareste medio en particular porser novedoso y por considerar que su importancia incrementará gracias a su medio de difusión. En primer lugar se expondrá una breve historia de Internet y a continuación, el desarrollo del periodismo electrónico. Para ello, la tecnología que lo soportaes el desarrollo de la computadora. Sin embargo, porser demasiado amplia (se considera que data de la épocadel ábaco)sólo se mencionará a partir de la tercera generación de computadoras. Este trabajo presenta la limitación de la escasa bibliografía especializada al respecto portratarse de un tema relativamente nuevo; por ello, se consultaron preferentemente fuentes electrónicas y artículos, tanto impresos como de revistas electrónicas en cuanto al tema de esta tecnología aplicada al periodismo. Historia de la computadora La tercera generación apareció en los años setenta. Se caracterizó por una disminución considerable del tamaño de las computadoras, asícomo de la utilización de circuitos integrados. Esto hizo que las computadoras fueran más rentables para las medianas empresas. Se perfeccionó el trabajo en “tiempo compartido” y se empezaron a utilizar las redes de terminales periféricas conectadas a una unidad central, permitiendo utilizar la computadora desde
  • 8. lugares alejados a ésta. A mitad de los años setenta se consiguió construir el microprocesadorhecho por la empresa Intel. Este circuito en principio sólo se utilizó para el control de la maquinaria, ya que nadie creía que podría servir para procesarinformación dado su tamaño tan pequeño. La cuarta generación de inició en 1977 con la aparición de Apple, la cual lanzó al mercado una microcomputadora, programas y dispositivos periféricos que la hacían capaz de realizar pequeñas tareas de cálculo y gestión de datos. Debido a esto el adelanto tecnológico fue acelerado y pronto la microcomputadora era capaz de realizar las mismas tareas que las minicomputadoras, pero conun costo mucho menor. Desde entonces hasta ahora, las computadoras se basan en microprocesadores y sirven para almacenar, manejar y distribuir datos. Anexo
  • 9.
  • 10.
  • 11.