4. INTRODUCCIÓN
Es la primera parte del cuento. En esta parte
el tipo de composición escrita que se utiliza
es la Descripción. En ella se dan a conocer:
CUÁNDO sucede la historia: época o
tiempo.
-DÓNDE sucede la historia: lugares
-QUIÉN/QUIENES son los/as protagonistas y
como son: personajes del cuento.
5. Los cuentos pueden
empezar de la siguiente
forma:
- Había una vez…
- En un lugar muy
lejano…
- Érase una vez…
- Hace mucho tiempo…
7. Es la parte más importante del cuento, la más
jugosa y significativa y también la más larga.
En ella se diferencian dos partes:
- PROBLEMA: Algo especial aparece o sucede.
- ACCIONES/SUCESOS: Distintas situaciones y
hechos para solucionar el problema. Suelen ser
varias.
8. Se cuentan todas las situaciones, líos,
enredos y sucesos de los personajes.
La composición escrita más usual para
esta parte es la conversación (diálogos),
porque los personajes hablan entre ellos,
aunque también se utiliza la narración.
9. NUDO
Ejemplo:
(…) Los padres apenas
durmieron y después del
desayuno siguieron
buscando. Cayó la lluvia
y después nevó, y los
padres seguían
buscando: -¡Garbancito!
¿Dónde estas? -
Llamaban a voz en grito.
-¡Aquí estoy! ¡En la
tripita del buey, donde
ni nieva ni llueve! –
Escucharon a lo lejos(…)
10. Es la última parte del cuento y también la
más corta. En ella se debe terminar la
historia. Pueden escribirse:
-CONCLUSIÓN: El problema se soluciona.
-FINAL: Se vuelve a la normalidad o
cotidianidad.
11. DESENLACE
Para ello se pueden utilizar las
siguientes palabras:
-Y finalmente…
- Y fueron muy felices…
- Y colorín colorado…
13. CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO
AGROPECUARIO N° 154
HUTZILAC, MOR.
SISTEMA MIXTO DE BACHILLERATO
MATERIA: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA
COMUNICACIÓN
MAESTRO: LIC. JOAQUIN GALLEGOS TERAN
ALUMNO: J SANTOS SUSANO MARTINEZ
15° GENERACION TECNICOS AGROPECUARIOS
1° SEMESTRE PERIODO: AGOSTO 2012 – ENERO 2013