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El cuento es una
narración corta en
la que intervienen
personajes que
realizan acciones
en un lugar y
tiempos
determinados.
 INTRODUCCIÓN
 NUDO
 DESENLACE
 INTRODUCCIÓN
Es la primera parte del cuento. En esta parte
el tipo de composición escrita que se utiliza
es la Descripción. En ella se dan a conocer:
CUÁNDO sucede la historia: época o
tiempo.
-DÓNDE sucede la historia: lugares
-QUIÉN/QUIENES son los/as protagonistas y
como son: personajes del cuento.
Los cuentos pueden
empezar de la siguiente
forma:
- Había una vez…
- En un lugar muy
lejano…
- Érase una vez…
- Hace mucho tiempo…
INTRODUCCION
Ejemplo:
Hace muchos años
había un Emperador
tan aficionado a
los trajes nuevos que
gastaba todas sus
rentas en vestir con
la máxima
elegancia…
Es la parte más importante del cuento, la más
jugosa y significativa y también la más larga.
En ella se diferencian dos partes:
- PROBLEMA: Algo especial aparece o sucede.
- ACCIONES/SUCESOS: Distintas situaciones y
hechos para solucionar el problema. Suelen ser
varias.
Se cuentan todas las situaciones, líos,
enredos y sucesos de los personajes.
La composición escrita más usual para
esta parte es la conversación (diálogos),
porque los personajes hablan entre ellos,
aunque también se utiliza la narración.
NUDO
Ejemplo:
(…) Los padres apenas
durmieron y después del
desayuno siguieron
buscando. Cayó la lluvia
y después nevó, y los
padres seguían
buscando: -¡Garbancito!
¿Dónde estas? -
Llamaban a voz en grito.
-¡Aquí estoy! ¡En la
tripita del buey, donde
ni nieva ni llueve! –
Escucharon a lo lejos(…)
Es la última parte del cuento y también la
más corta. En ella se debe terminar la
historia. Pueden escribirse:
-CONCLUSIÓN: El problema se soluciona.
-FINAL: Se vuelve a la normalidad o
cotidianidad.
DESENLACE
Para ello se pueden utilizar las
siguientes palabras:
-Y finalmente…
- Y fueron muy felices…
- Y colorín colorado…
DESENLACE
Ejemplo:
El Marqués,
haciendo grandes
reverencias acepto el
honor que la hacia el
Rey; y ese mismo día
se caso con la
Princesa. El gato se
convirtió en gran
señor, y ya no corrió
tras los ratones sino
para divertirse.
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO
AGROPECUARIO N° 154
HUTZILAC, MOR.
 SISTEMA MIXTO DE BACHILLERATO
 MATERIA: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA
COMUNICACIÓN
 MAESTRO: LIC. JOAQUIN GALLEGOS TERAN
 ALUMNO: J SANTOS SUSANO MARTINEZ
 15° GENERACION TECNICOS AGROPECUARIOS
 1° SEMESTRE PERIODO: AGOSTO 2012 – ENERO 2013
¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!

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El cuento

  • 1.
  • 2. El cuento es una narración corta en la que intervienen personajes que realizan acciones en un lugar y tiempos determinados.
  • 4.  INTRODUCCIÓN Es la primera parte del cuento. En esta parte el tipo de composición escrita que se utiliza es la Descripción. En ella se dan a conocer: CUÁNDO sucede la historia: época o tiempo. -DÓNDE sucede la historia: lugares -QUIÉN/QUIENES son los/as protagonistas y como son: personajes del cuento.
  • 5. Los cuentos pueden empezar de la siguiente forma: - Había una vez… - En un lugar muy lejano… - Érase una vez… - Hace mucho tiempo…
  • 6. INTRODUCCION Ejemplo: Hace muchos años había un Emperador tan aficionado a los trajes nuevos que gastaba todas sus rentas en vestir con la máxima elegancia…
  • 7. Es la parte más importante del cuento, la más jugosa y significativa y también la más larga. En ella se diferencian dos partes: - PROBLEMA: Algo especial aparece o sucede. - ACCIONES/SUCESOS: Distintas situaciones y hechos para solucionar el problema. Suelen ser varias.
  • 8. Se cuentan todas las situaciones, líos, enredos y sucesos de los personajes. La composición escrita más usual para esta parte es la conversación (diálogos), porque los personajes hablan entre ellos, aunque también se utiliza la narración.
  • 9. NUDO Ejemplo: (…) Los padres apenas durmieron y después del desayuno siguieron buscando. Cayó la lluvia y después nevó, y los padres seguían buscando: -¡Garbancito! ¿Dónde estas? - Llamaban a voz en grito. -¡Aquí estoy! ¡En la tripita del buey, donde ni nieva ni llueve! – Escucharon a lo lejos(…)
  • 10. Es la última parte del cuento y también la más corta. En ella se debe terminar la historia. Pueden escribirse: -CONCLUSIÓN: El problema se soluciona. -FINAL: Se vuelve a la normalidad o cotidianidad.
  • 11. DESENLACE Para ello se pueden utilizar las siguientes palabras: -Y finalmente… - Y fueron muy felices… - Y colorín colorado…
  • 12. DESENLACE Ejemplo: El Marqués, haciendo grandes reverencias acepto el honor que la hacia el Rey; y ese mismo día se caso con la Princesa. El gato se convirtió en gran señor, y ya no corrió tras los ratones sino para divertirse.
  • 13. CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO N° 154 HUTZILAC, MOR.  SISTEMA MIXTO DE BACHILLERATO  MATERIA: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN  MAESTRO: LIC. JOAQUIN GALLEGOS TERAN  ALUMNO: J SANTOS SUSANO MARTINEZ  15° GENERACION TECNICOS AGROPECUARIOS  1° SEMESTRE PERIODO: AGOSTO 2012 – ENERO 2013
  • 14. ¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!