1. GRADO: SEGUNDO DE PRIMARIA
ESTRATEGIA COMPETENCIA ACTIVIDADES CONTENIDO APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO
MATEMATICO ESPERADO DIDACTICOS
IDENTIFICAR EL ESCUCHA Y SIGUE *EL ALUMNO MATEMATICAS. Mide . PLAN Y PROGRAMA 1 HORA DURANTE
PORCIENTO Y PESO Y INSTRUCCIONES DE CONTESTA LAS y compara utilizando MATEMATICAS. 2009, GUIA UNA SEMANA.
MEDIDA DE LOS MANERA EFICAZ PREGUNTAS DADAS medidas de capacidad RESUELVE ARTICULADORA.
SIGUIENTES POR EL DOCENTE EN y peso , porcentajes PROBLEMAS DE *MATERIAL COMUN
COMPONENTES RELACION A LOS de los diferentes CAPACIDAD Y PESO (hojas bond,
TOMANDO EN INSTRUCTIVOS. productos MEDIANTE MEDIDAS marcadores,
CUENTA LOS *EXPLORA LOS ARBITRARIAS. pegamento, etc.).
INSTRUCTIVOS INSTRUCTIVOS QUE EL . . *DIVERSOS
SIMPLES. DOCENTE LE OTORGA INSTRUCTIVOS.
(Separadores, PARA IDENTIFICAR
papalotes, títeres, DIFERENCIAS ENTRE
aguas de sabor, etc.) CADA UNO.
*EL DOCENTE
MEDIANTE
PREGUNTAS ORIENTA
AL ALUMNO A
IDENTIFICAR LAS
PARTES QUE
INTEGRAN UN
INSTRUCTIVO.
*FORMA EQUIPOS
PARA DAR
SEGUIMIENTO A UN
INSTRUCTIVO
APLICABLE DENTRO
DEL AULA.
*CADA EQUIPO
EXPONE SU TRABAJO
EN RELACION AL
INSTRUCTIVO.
* DENTIFICA LAS
INSTRUCCIONES QUE
NO REALIZARON.
*CADA EQUIPO
COMPARA SU
PRODUCTO.