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

Las situaciones de la educación superior
Necesita evidentemente carreras bien
diseñadas.

Sin embargo los tres elemento mas
importantes para su éxito son
Docentes con alto conocimiento y
experiencia.
 Recursos adecuados
 Estudiantes dedicados y bien preparados



Estas proveen a los
graduados un alto
estándar .

(habilidades) y
transferencia de
 conocimiento a través de
las investigaciones
básicas y aplicadas y de la
tecnología (investigación)
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I.5 Población estudiantil por rango de edad y sexo,
2009
 Edades Hombres Mujeres Total
 16-19 12,115 (44%) 15,499 (56%) 27,614
 20-24 30,343 (45%) 37,223 (55%) 67,566
 25-29 10,850 (46%) 12,531 (54%) 23,381
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 40 + 1,485 (54%) 1,286 (46%) 2,771
 TOTAL 61,015 (45%) 73,545 (55%) 134,560
 Fuente: Elaborado a partir de información de DNESMINED.

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Factores clave para el éxito en la educación superior

  • 1.
  • 2.  Las situaciones de la educación superior Necesita evidentemente carreras bien diseñadas. Sin embargo los tres elemento mas importantes para su éxito son Docentes con alto conocimiento y experiencia.  Recursos adecuados  Estudiantes dedicados y bien preparados 
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.  Estas proveen a los graduados un alto estándar . (habilidades) y transferencia de  conocimiento a través de las investigaciones básicas y aplicadas y de la tecnología (investigación) 
  • 7. I.5 Población estudiantil por rango de edad y sexo, 2009  Edades Hombres Mujeres Total  16-19 12,115 (44%) 15,499 (56%) 27,614  20-24 30,343 (45%) 37,223 (55%) 67,566  25-29 10,850 (46%) 12,531 (54%) 23,381  30-34 4,288 (46%) 4,936 (54%) 9,224  35-39 1,934 (48%) 2,070 (52%) 4,004  40 + 1,485 (54%) 1,286 (46%) 2,771  TOTAL 61,015 (45%) 73,545 (55%) 134,560  Fuente: Elaborado a partir de información de DNESMINED.