El Colegio Militar "Eloy Alfaro" es el colegio militar más antiguo de América Hispana, habiendo sido establecido originalmente en 1838 pero con interrupciones hasta su creación definitiva en 1899 por el general Eloy Alfaro. La institución ha tenido un papel importante en la formación de líderes militares y políticos ecuatorianos a lo largo de su historia. Celebra tradiciones como el evento anual "Cadete de Acero" que prueba las habilidades físicas e intelectuales de los cade

1. COLEGIO MILITAR
“ELOY ALFARO”

2. Historia de un celebre
El Colegio Militar "Eloy Alfaro", en su género es el más antiguo de América
Hispana. El ocho de marzo de 1838 durante la presidencia de Vicente
Rocafuerte se expide el primer decreto de creación de la Escuela Militar, la
cual funcionó durante siete años hasta que el Gral. Juan José Flores decretó
su clausura.
Durante un largo período la institución sufrió varias interrupciones en su
funcionamiento, hasta que el 11 de diciembre de 1899, el Gral. Eloy Alfaro crea
en forma definitiva el Colegio Militar y en reconocimiento, en 1935 se le registra
con su nombre.
La trascendencia histórica del establecimiento es memorable. Varios
mandatarios de la República del Ecuador tuvieron que ver con su creación.
La vida de nuestro colegio también está ligada a la accidentada vida política de
nuestra nación, pues se gestan paralelamente.
En aquella época, la educación militar ya no fue un asunto coyuntural, pasó a
significar una obligación social y así lo entendieron los gobiernos y políticos
progresistas sobre todo el Gral. Eloy Alfaro, cuya profunda y permanente
preocupación hizo impostergable e imprescindible la existencia concreta y
definitiva.

6. TRADICIONES DEL
COLEGIO MILITAR
ELOY ALFARO

7. Cadete de Acero
El espíritu de soldado, el alma de vencedor y el coraje de la juventud se unen en el
simbólico evento institucional denominado Cadete de Acero. En este certamen
multifacético se miden destrezas, conocimientos y el aspecto físico.
Estas competencias las efectúa el Colegio Militar “Eloy Alfaro” durante las fiestas
patronales, anualmente. Tradición que se ha extendido durante la década de los
noventa también a la sección de educación básica. El objetivo del certamen es
conformar patrullas, cuya misión es vencer y alcanzar las primeras ubicaciones en cada
una de las pruebas establecidas en la planificación.
Entre las pruebas que deben resolver los cadetes de los diferentes niveles están de
matemáticas, natación, atletismo, filosofía militar, entre otros. La valoración
determinará al equipo triunfador en base a las pruebas superadas.
Este evento constituye la oportunidad de difundir la gran tarea educativa en la que se
desenvuelve el colegio, dentro de un marco curricular del subsistema de educación
militar, el cual cumple los objetivos fundamentales de formar al hombre integralmente y
para la vida.

8. Entrega de Armas
En los Ejércitos de occidente, la entrega de un arma (espada), constituye un compromiso de honor para
quien lo recibe. La entrega y conservación de un arma representa el compromiso de mantenerla digna e
inmaculada. La entrega de armas, en lo que atañe a la tradición de los ejércitos hispanoamericanos, tiene
origen en la tradición española. En el diccionario militar de Cabanellas y el diccionario enciclopédico de la
guerra, dos obras que recogen los orígenes de las tradiciones y costumbres militares, no consta la 'entrega de
armas', pero sí la 'entrega de banderas', como acto solemne en que recibe su enseña determinada unidad
militar, con oportunidad de una fecha cívica de recordación histórica y con la presencia de autoridades
civiles, militares, eclesiásticas y público en general. El reglamento de Honores y Ceremonial Militar para la
Fuerza Terrestre, establece normas generales para esta ceremonia. Dice: 'Se realizará en forma periódica en
los institutos, unidades e instituciones militares que preparan al personal de aspirantes a oficiales, a tropa y
conscriptos, a la terminación de la primera fase del período básico de instrucción'. Dentro de estas normas
se incluye la denominada promesa colectiva, cuya fórmula la pronuncia el Segundo Comandante o el
Subdirector de personal que recibe las normas: su texto es el siguiente: 'Al recibir este fusil en vuestras
manos, habéis quedado armados soldados de la Patria; vuestros pechos se sienten enchidos de gozo y el
orgullo aflora a vuestros corazones.

9. SIMBOLOS
ESCUDO
El Escudo de la Escuela Superior Militar "Eloy Alfaro", en su estructura, colores y significado es compartido por el Colegio Militar
en razón de la irrefutable tradición, afinidad y correspondencia de objetivos; pues, el Colegio Militar "Eloy Alfaro" se esmera por
formar Bachilleres cuya vocación esté por la carrera de las armas, constituyéndose en el principal semillero de los futuros oficiales
de la Patria.
Así, sobre un azul cielo patrio, límpido, sereno y optimista, como los grandes ideales de la Nación de Siempre, se recorta, cubierta,
la silueta de nuestro ecuador, irrenunciablemente ¡Amazónico!, y es, de entre las entrañas históricas del territorio nacional, donde
brota el puño digno, firme, responsable y leal de la juventud ecuatoriana y, a expensas de esa fuerza noble y futura, nace la
antorcha de la verdad, de la ciencia y de la cultura; cuya luz ampara y guía la mente, el cuerpo y el espíritu de nuestros Cadetes.
El lema: "SOLO VENCIENDOTE VENCERAS" reafirma la voluntad indeclinable de asumir las tareas con responsabilidad y
renunciación de favor de un futuro nacional: justo, libre y dignificante.
SIGNIFICADO DE LA BANDERA DEL COLEGIO MILITAR "ELOY ALFARO"
El oro y negro, colores Símbolo perpetuos del Colegio Militar "Eloy Alfaro" se glorian de su vigencia.
El Amarillo representa la constancia, la luminosidad y la riqueza de espíritu del Cadete; mientras el negro simboliza lo
sobrio, lo definido y lo modesto en las acciones que le corresponda asumir, ahora, como Cadete y, mañana como
ciudadano íntegro y profesional.

10. Camila Paredes
Bibliografia:comil.edu.ec