1. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CLADAS
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
JUEGO, TECNOLOGIA Y CONOCIMIENTO INFANTIL
KATHERINE JIMENEZ COD 20112187095
NEUS LEON COD 20112187140
USOS Y SIGNIFICADOS DE LA TELEVISION EN CONTEXTOS FAMILIARES DE
BOGOTA
Tomas Vasquez Arrieta
Alexis V pinilla Diaz
IDENTIFICACION PREGUNTA O PROBLEMA
El problema que nos plantea la lectura es el ver como la televisión tiene la
atención de los niños de una manera muy importante y como la familia es el
escenario clave para el análisis del consumo y la recepción televisiva; se tiene en
cuenta que la televisión invade las tradicionales instituciones de socialización
(familia y escuela), constituyéndose en un elemento articulador indispensable para
entender los procesos de enseñanza-aprendizaje. en el plano institucional también
se ha desarrollado algunos estudios sobre el impacto de los medios de
comunicación en la familia.
OBJETIVOS.
Brindar conocimiento a las familias a cerca de un buen uso de la televisión.
Proponer a las familias una frecuencia de actividades extra televisivas de la
familia.

2. REFERENTES
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la familia como escenario clave para el análisis del consumo y la relación
televisiva (manuel babero1987) (lopez de rocha)
el contacto simulado “que se cree que se hace” cuando e en vivo una visión
en particular.
no se puede perder de vista los entornos, la televisión es un medio que
influye en la subjetividad de las personas. (agude 1999)
metodología investigación cualitativa porque en el encontramos encuestas,
preguntas, analias.
los estudios sobre televisión deben dirigirse a las dinámicas de apropiación
en los contextos sociales y culturales de las cotidianidad hartley (19999
silverstone (1996) Morley (1996)
METODOLOGIA
La metodología utilizada en esta investigación fue la cuantitativa en donde nos
permite examinar de manera científica generalmente con ayuda del campo de la
estadística; puesto que se realizó un estudio con familias a la población de
Bogotá en la cual se hicieron entrevistas y se llevó a cabo un análisis de
resultados numéricos.
RESULTADOS
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Se demostró que la televisión la tienen como un espacio de entretenimiento
no muy importante
se tiene la televisión muy alejada ya que se piensa que es un modo de
perder el tiempo, y prefieren buscar otras actividades para los niños
por último la televisión es parte fundamental en la vida de las familias.