2. • La familia está en Corcoran. La espalda de papá
duele mucho. La temporada de algodón va a
terminar y la familia necesita dinero.
3. • La migra (patrulla de fronteras) busca para
campesinos ilegales. Papá ya tiene papeles,
pero los niños en la familia no tiene
documentación.
4. • La familia regresa a Santa Maria para evitar la
migra. Ellos vivían en Santa Maria por mucho
tiempo antes, entonces, es un lugar muy cómodo
para la familia.
5. • En Santa Maria, Francisco está en octavo grado.
• Él tiene dos maestro(as) Sr. Milo y Sra. Ehlis.
• Sr. Milo organiza los escritorios en filas basada
en niveles de matemáticas.
• Francisco tiene un lugar en frente porque él
consigue buenas notas en matemáticas.
6. • Papá ya no puede trabajar con su espalda herida.
• Roberto obtiene un trabajo constante (por el año)
en Santa Maria.
• Él quiere trabajar en una zapatería, pero el dueño
de la tienda quiere un jardinero. =-(
• Por fin, la escuela contrata Roberto a trabajar
como un conserje.
7. • La maestra Ehlis requiere que los
estudiantes en la clase de
Francisco memorizar una parte de
la declaración de independencia.
• Francisco no quiere decir su parte
en voz alta durante clase…
• Francisco practica mucho para su
presentación.
8. • Él día del discurso llega. Francisco practica
mucho y está preparado para presentar. ¡Pero,
cuando sale de autobús, la migra espera en
frente de la escuela!
9. • Francisco va con los oficiales y ellos deportan la
familia a Mexico. =-(
• FIN.
• Pero, no te preocupes. Francisco regresa a los
estados unidos. ¡Él va a la universidad y era un
profesor para la universidad de Santa Clara!