Apresentação do Manual de Instruções para a Literacia Digital na rede de bibliotecas de Oeiras. 17 de outubro de 2019

1. Carlos Pinheiro e Jorge Borges
Oeiras, outubro de 2019

2. O que é o MILD?
• Manual de Instruções para a Literacia Digital;
• Desenvolver as competências dos jovens dos 14 aos 18 anos
nos domínios da leitura, dos media e da cidadania digitais;
• Projeto financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian;
• Produção de conteúdos: Alex Martire, António Granado,
António Maneira, Daniel Cassany, João Correia de Freitas,
Paula Lopes e Vítor Tomé;
• Revisão, gestão e adaptação – Rede de Bibliotecas Escolares
(Carlos Pinheiro e Jorge Borges).

3. Manual de Instruções para a
Literacia Digital
Áreas de literacia
Temas (sob a forma de perguntas)
Secções em cada tema

4. Áreas

5. Secções
Conteúdo informativo
sobre o tema
Verificação da
aprendizagem
Sugestões de atividades
sobre o tema
Recursos adicionais

6. Ler e escrever na rede
Pesquisas informação de forma eficaz?
Wikipédia, fonte de informação necessária
e suficiente?
Sabes participar com a tua opinião noutros
espaços da rede?
Sabes criar o teu próprio espaço na rede
para publicares o que te interessa?

7. Ler e escrever na rede
Pesquisas informação de forma eficaz? • Procurar, navegar e avaliar
informação em linha
• Operadores boleanos
• Parâmetros de pesquisa

8. Ler e escrever na rede
Pesquisas informação de forma eficaz?
Wikipédia, fonte de informação necessária
e suficiente?
• O que é a Wikipédia
• Outras ferramentas:
(Wikicionário, Wikiquote ,
Wikivoyage, Wikispecies)

9. Ler e escrever na rede
Pesquisas informação de forma eficaz?
Wikipédia, fonte de informação necessária
e suficiente?
Sabes participar com a tua opinião noutros
espaços da rede?
Formas de publicar conteúdo na
rede:
- a criação
- a agregação
- a curadoria

10. Ler e escrever na rede
Pesquisas informação de forma eficaz?
Wikipédia, fonte de informação necessária
e suficiente?
Sabes participar com a tua opinião noutros
espaços da rede?
Sabes criar o teu próprio espaço na rede
para publicares o que te interessa?
Aspetos a ter em conta na criação
de conteúdos
• Antes de publicar
• Durante a publicação
• Depois de publicar

11. Literatura digital
Que diferenças há entre um poema ou um
conto publicado em papel e na rede?
Conheces obras de literatura digital que
não podem ser publicadas em papel?
Fanfic, o que é? Que obras te podem
interessar?

12. Literatura digital
Que diferenças há entre um poema ou um
conto publicado em papel e na rede?
Mudanças nas práticas sociais de
leitura e escrita, assim como na
produção, distribuição e consumo
dos livros

13. Literatura digital
Que diferenças há entre um poema ou um
conto publicado em papel e na rede?
Conheces obras de literatura digital que
não podem ser publicadas em papel?
Conceito de literatura digital
(literatura multimodal)
Novas experiências sonoras,
visuais e estéticas.

14. Literatura digital
Que diferenças há entre um poema ou um
conto publicado em papel e na rede?
Conheces obras de literatura digital que
não podem ser publicadas em papel?
Fanfic, o que é? Que obras te podem
interessar?
Conceito e características da
fanfic.
Exemplos de fanfics.

15. Saber fazer na rede
Sabes usar a informação da Internet nas
tuas produções?
Evitas os riscos e aproveitas as
oportunidades da rede?
Qual a diferença entre a Net e a Web?
Como tirar partido das tecnologias digitais
para aprenderes mais e melhor?

16. Saber fazer na rede
Sabes usar a informação da Internet nas
tuas produções?
• Direitos de autor
• Licenciamentos
• Citação e referência das fontes
• Ferramentas de gestão
bibliográfica
• Plágio

17. Saber fazer na rede
Sabes usar a informação da Internet nas
tuas produções?
Evitas os riscos e aproveitas as
oportunidades da rede?
• Uso crítico e seguro da rede
• Privacidade e pegada digital

18. Saber fazer na rede
Sabes usar a informação da Internet nas
tuas produções?
Evitas os riscos e aproveitas as
oportunidades da rede?
Qual a diferença entre a Net e a Web? • Como funciona a Internet
• Como apareceu e como
funciona a web

19. Saber fazer na rede
Sabes usar a informação da Internet nas
tuas produções?
Evitas os riscos e aproveitas as
oportunidades da rede?
Qual a diferença entre a Net e a Web?
Como tirar partido das tecnologias digitais
para aprenderes mais e melhor?
10 dicas para aproveitar as
potencialidades dos ambientes e
das ferramentas digitais

20. Leitura dos media
Os media ajudam-te a ler os media?
Acreditas nas notícias?
Sabes quem manda nos media?
Quais as principais características da
realidade virtual?
Que pensar dos videojogos?

21. Leitura dos media
Os media ajudam-te a ler os media? Os novos media
Dieta mediática

22. Leitura dos media
Os media ajudam-te a ler os media?
Acreditas nas notícias? Análise das mensagens dos
media.
Os media como construção da
realidade.
A desinformação.

23. Leitura dos media
Os media ajudam-te a ler os media?
Acreditas nas notícias?
Sabes quem manda nos media?
A concentração dos media.
Grupos privados vs. interesse
público.

24. Leitura dos media
Os media ajudam-te a ler os media?
Acreditas nas notícias?
Sabes quem manda nos media?
Quais as principais características da
realidade virtual?
O que é a realidade virtual
Áreas da aplicação da RV
Realidade aumentada

25. Leitura dos media
Os media ajudam-te a ler os media?
Acreditas nas notícias?
Sabes quem manda nos media?
Quais as principais características da
realidade virtual?
Que pensar dos videojogos? Características dos videojogos
Videojogos na educação

27. Redes sociais
Sabes como funciona a tua rede social?
O que te mostram as redes sociais?
Sabes quanto vale a informação que deixas
nas redes sociais?
Será que és viciado nas redes sociais?

28. Redes sociais
Sabes como funciona a tua rede social? Tipos de redes e seu
funcionamento.

29. Redes sociais
Sabes como funciona a tua rede social?
O que te mostram as redes sociais? A ideia de gosto e o papel dos
algoritmos.

30. Redes sociais
Sabes como funciona a tua rede social?
O que te mostram as redes sociais?
Sabes quanto vale a informação que deixas
nas redes sociais?
Cuidados a ter na partilha de
informação pessoal.

31. Redes sociais
Sabes como funciona a tua rede social?
O que te mostram as redes sociais?
Sabes quanto vale a informação que deixas
nas redes sociais?
Será que és viciado nas redes sociais? A imersão, o multitasking, o jogo.
Formas de autorregulação.

32. Imagem e cultura visual
Já imaginaste um jornal sem imagens?
Sabes ler uma imagem em movimento e
comunicar através dela?

33. Imagem e cultura visual
Já imaginaste um jornal sem imagens? Literacia visual. O poder das
imagens.

34. Imagem e cultura visual
Já imaginaste um jornal sem imagens?
Sabes ler uma imagem em movimento e
comunicar através dela?
Posição crítica e reflexiva face aos
media.

35. Ser cidadão digital
A Internet pode favorecer a cidadania?
Deves envolver-te em ações de cidadania?

36. Ser cidadão digital
A Internet pode favorecer a cidadania? Relevância social das TIC.
E-cidadania. Ciberativismo.

37. Ser cidadão digital
A Internet pode favorecer a cidadania?
Deves envolver-te em ações de cidadania? Formas de participação. Ir além
do clickativism.

38. Ética e responsabilidade
Há novos direitos e deveres no mundo
digital?
Os algoritmos podem limitar a tua
liberdade?

39. Ética e responsabilidade
Há novos direitos e deveres no mundo
digital?
Inclusão e literacia digital.
Etiqueta digital.

40. Ética e responsabilidade
Há novos direitos e deveres no mundo
digital?
Os algoritmos podem limitar a tua
liberdade?
O poder dos algoritmos na
tomada de decisões.

41. Educação
para a
Cidadania
Referencial
Aprender
com a BE
Perfil dos
Alunos

43. Atividade
Criar um cenário de aprendizagem com a Biblioteca – referencial
AcBE – a partir de um dos seguintes recursos:
Vídeo: Teens Talk About Bullying (em inglês)
https://www.youtube.com/watch?v=f4PildXpg_A
Vídeo: Explorers of the Digital Ocean (legendado)
https://youtu.be/_0uVgkaTZfw
Vídeo: Como escolher as nossas notícias (legendado)
https://youtu.be/q-Y-z6HmRgI
Texto: Perdeu-se o gosto pelo belo?
https://app.box.com/s/pbwxmxzic91jueznzbcgd09box50iqko
Vídeo: Fronteiras (em espanhol)
https://youtu.be/hwtk3N0fy8Y