SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
TEMAS DE EXPOSICIÓN
Se formarán grupos de 6 estudiantes y elegirán uno de
los 3 temas que se proponen a continuación:
1.INTERNET 2 / WEB 2.0
2.SIMULADORES DE CIRUGÍA MÍNIMAMENTE INVASIVA
3.TIC`S (Tecnologías de la información y
comunicaciones)
Internet 2 – Web 2.0
Puntos que se recomiendan desarrollar:
• ARPANET (Definición – Historia)
• Internet 2
(Definición – características - velocidades)
• ¿Por qué están las universidades a la cabeza de Internet 2?
• ¿Qué son el IPv6, el multicast y la calidad de servicio QoS?
• ¿Cuántas Universidades están actualmente conectadas –
Internet2?
• Comparaciones entre Web 1.0 y Web 2.0
• Fuentes de información electrónica:
– http://www.internet2.edu/
– http://www.hipertexto.info/documentos/web2.htm
SIMULADORES DE CIRUGÍA
MÍNIMAMENTE INVASIVA
Puntos que se recomiendan desarrollar:
• Definición: Cirugía mínimamente invasiva
– Ventajas
– Desventajas
• Importancia de los simuladores quirúrgicos virtuales
• Centro de simulación Fac. Medicina Humana – USMP.
– Competencias : generales y específicas.
– Módulos de entrenamientos (en qué consisten y cuántos son)
• Gi Mentor (Definición - características)
• Lap Mentor (Definición - características)
• Uro Mentor (Definición - características)
• Perc Mentor (Definición - características)
• Angi Mentor (Definición - características)
• Fuentes de información electrónica :
– Centro de simulación FMH – USMP.
– http://www.medicina.usmp.edu.pe
– http://www.medicina.usmp.edu.pe/horizonte/2010_I/Art6_Vol10_N1.pdf
Tecnologías de la información y
comunicación (TIC`S)
Puntos que se recomiendan desarrollar:
• Definición
• Convergencia de los TIC`S
• Importancia de la tecnología de la información en la
medicina.
• Telemedicina (Según OMS)
– TELECARE
– TELEHEALTH
– TELEMATICS OF HEALTH
• Telemedicina y sus aplicaciones clínicas
• Proyecto EHAS – Perú
• Fuentes de información electrónica :
– http://www.ehas.org
Criterios de calificación:
Calificación: Se considerarán los siguientes puntos para la calificación de la actividad:
Uso de plantilla o patrón y diseños de diapositiva.
La presentación en power point deberá tener 4 partes:
1º parte: La Carátula.
Incluir título del tema, nombres y apellidos de los integrantes, nombre del curso, fecha
(actualizada automáticamente), logo de la FMH-USMP insertado desde el patrón de diapositiva.
2º parte: El índice.
Mencionar los subtemas que se desarrollarán, estos deberán tener hipervínculos.
3º parte: Desarrollo del contenido.
Texto, imágenes, videos, animación flahs (swf), pie de página con fecha actualizada y apellidos
de los integrantes del grupo (insertado desde el patrón de diapositivas), e hipervínculos que
direccionen al índice.
4º parte: Fuentes de información.
Sólo considerar fuentes electrónicas (direcciones electrónicas donde se recabó la información)
La cantidad de recursos audiovisuales serán 4 (2 videos alojados en la web y 2 animación flash).
Tiempo de exposición: Máximo 15 minutos.

Más contenido relacionado

Similar a GRUPALES

Notas_Analisis_Requerimiento.pdf
Notas_Analisis_Requerimiento.pdfNotas_Analisis_Requerimiento.pdf
Notas_Analisis_Requerimiento.pdfYoutubVer
 
Syllabus 1 semestre b
Syllabus 1 semestre bSyllabus 1 semestre b
Syllabus 1 semestre bIrinita95
 
Syllabus Informática I 2014
Syllabus Informática I  2014Syllabus Informática I  2014
Syllabus Informática I 2014PakiiTa Serrano
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestretickamor
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreKary Cordova
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestre96_mavg
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreTatiana Rosales
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreMaritzaQ
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestrejazmininiguez
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreAndreaEstefanyG
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreTeffy CB
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreMariaPaulaV
 
SYLLABUS DE INFORMÀTICA BÀSICA I
SYLLABUS DE INFORMÀTICA BÀSICA ISYLLABUS DE INFORMÀTICA BÀSICA I
SYLLABUS DE INFORMÀTICA BÀSICA Itamyceverino
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreAndreaEstefanyG
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreDiego Fernando
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreBelen Aguilar
 

Similar a GRUPALES (20)

Notas_Analisis_Requerimiento.pdf
Notas_Analisis_Requerimiento.pdfNotas_Analisis_Requerimiento.pdf
Notas_Analisis_Requerimiento.pdf
 
Web semántica y web 2.0
Web semántica y web 2.0Web semántica y web 2.0
Web semántica y web 2.0
 
Sistemasde informacion programa
Sistemasde informacion programaSistemasde informacion programa
Sistemasde informacion programa
 
Hw00 plataform de hardware
Hw00   plataform de hardwareHw00   plataform de hardware
Hw00 plataform de hardware
 
Syllabus
SyllabusSyllabus
Syllabus
 
Syllabus 1 semestre b
Syllabus 1 semestre bSyllabus 1 semestre b
Syllabus 1 semestre b
 
Syllabus Informática I 2014
Syllabus Informática I  2014Syllabus Informática I  2014
Syllabus Informática I 2014
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestre
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestre
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestre
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestre
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestre
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestre
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestre
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestre
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestre
 
SYLLABUS DE INFORMÀTICA BÀSICA I
SYLLABUS DE INFORMÀTICA BÀSICA ISYLLABUS DE INFORMÀTICA BÀSICA I
SYLLABUS DE INFORMÀTICA BÀSICA I
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestre
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestre
 
Syllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestreSyllabus informática i 2014 semestre
Syllabus informática i 2014 semestre
 

Más de Alex Acarley Leyva (6)

HIPERTESION ARTERIAL
HIPERTESION ARTERIALHIPERTESION ARTERIAL
HIPERTESION ARTERIAL
 
Clase inaugural
Clase inauguralClase inaugural
Clase inaugural
 
Clase INFO
Clase INFOClase INFO
Clase INFO
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Vih sida
Vih sidaVih sida
Vih sida
 

GRUPALES

  • 1. TEMAS DE EXPOSICIÓN Se formarán grupos de 6 estudiantes y elegirán uno de los 3 temas que se proponen a continuación: 1.INTERNET 2 / WEB 2.0 2.SIMULADORES DE CIRUGÍA MÍNIMAMENTE INVASIVA 3.TIC`S (Tecnologías de la información y comunicaciones)
  • 2. Internet 2 – Web 2.0 Puntos que se recomiendan desarrollar: • ARPANET (Definición – Historia) • Internet 2 (Definición – características - velocidades) • ¿Por qué están las universidades a la cabeza de Internet 2? • ¿Qué son el IPv6, el multicast y la calidad de servicio QoS? • ¿Cuántas Universidades están actualmente conectadas – Internet2? • Comparaciones entre Web 1.0 y Web 2.0 • Fuentes de información electrónica: – http://www.internet2.edu/ – http://www.hipertexto.info/documentos/web2.htm
  • 3. SIMULADORES DE CIRUGÍA MÍNIMAMENTE INVASIVA Puntos que se recomiendan desarrollar: • Definición: Cirugía mínimamente invasiva – Ventajas – Desventajas • Importancia de los simuladores quirúrgicos virtuales • Centro de simulación Fac. Medicina Humana – USMP. – Competencias : generales y específicas. – Módulos de entrenamientos (en qué consisten y cuántos son) • Gi Mentor (Definición - características) • Lap Mentor (Definición - características) • Uro Mentor (Definición - características) • Perc Mentor (Definición - características) • Angi Mentor (Definición - características) • Fuentes de información electrónica : – Centro de simulación FMH – USMP. – http://www.medicina.usmp.edu.pe – http://www.medicina.usmp.edu.pe/horizonte/2010_I/Art6_Vol10_N1.pdf
  • 4. Tecnologías de la información y comunicación (TIC`S) Puntos que se recomiendan desarrollar: • Definición • Convergencia de los TIC`S • Importancia de la tecnología de la información en la medicina. • Telemedicina (Según OMS) – TELECARE – TELEHEALTH – TELEMATICS OF HEALTH • Telemedicina y sus aplicaciones clínicas • Proyecto EHAS – Perú • Fuentes de información electrónica : – http://www.ehas.org
  • 5. Criterios de calificación: Calificación: Se considerarán los siguientes puntos para la calificación de la actividad: Uso de plantilla o patrón y diseños de diapositiva. La presentación en power point deberá tener 4 partes: 1º parte: La Carátula. Incluir título del tema, nombres y apellidos de los integrantes, nombre del curso, fecha (actualizada automáticamente), logo de la FMH-USMP insertado desde el patrón de diapositiva. 2º parte: El índice. Mencionar los subtemas que se desarrollarán, estos deberán tener hipervínculos. 3º parte: Desarrollo del contenido. Texto, imágenes, videos, animación flahs (swf), pie de página con fecha actualizada y apellidos de los integrantes del grupo (insertado desde el patrón de diapositivas), e hipervínculos que direccionen al índice. 4º parte: Fuentes de información. Sólo considerar fuentes electrónicas (direcciones electrónicas donde se recabó la información) La cantidad de recursos audiovisuales serán 4 (2 videos alojados en la web y 2 animación flash). Tiempo de exposición: Máximo 15 minutos.