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  被災地に、本を読める環境を
. —saveMLAK と学校図書館—

    横山寿美代,野口久美子,今井福司
          saveMLAK & SLiiiC


        2012 年 8 月 3 日


                              1 / 32
自己紹介
横山寿美代
  東京都で学校司書をしながら,学校図書
  館団体 SLiiiC の代表をしています。
    http://www.sliiic.org/
野口久美子
  大学の研究者をしながら,SLiiiC 事務局
  長をしています。
今井福司
  大学の研究者をしながら,SLiiiC のヒラ
  部員をしています。
                             2 / 32
Web を介した支援について

今回は Web を介した支援を取り上げます。
類似の活動としては以下のものがあります。
  被災地の子どもたちに届けたい本 @ ウィキ
  陸前高田市の空っぽの図書室を本でいっぱいに
  しようプロジェクト
  子どもたちへ<あしたの本>プロジェクト
これ以外にも SLA,JLA など様々な団体が支
援を継続しています。

                          3 / 32
. はじめに
1

   saveMLAK とは何か?
. 学校や学校図書館の支援内容
2


. saveMLAK デモンストレーション
3


. 今後の課題
4

   被災情報の入手
   被災情報の入力
. おわりに
5



                        4 / 32
saveMLAK とは何か?(1)




    Figure 1: saveMLAK トップページ


全部で 3 部 6 種類のコーナーがあります。
                                5 / 32
saveMLAK とは何か?(2)

  集まりの名前ですが,Web サイトの名前
  でもあります。
    saveMLAK は博物館・美術館 (M),図書館
    (L),文書館 (A),公民館 (K) の被災・救援情
    報サイト。
    MLAK に関わる人たちが,メーリングリス
    トと Wiki で繋がっている。
    現在は情報集約だけでなく,支援にも関
    わっている。


                              6 / 32
saveMLAK とは何か?(3)

  既存の組織を前提としていない,個人の
  集まりで成り立っている組織です。
  月 1 回ペースの MeetUP という会議を
  ベースに支援活動に取り組んでいます。
    東京,大阪,福岡といった離れた場所を
    Skype でつなぎ,各地の MLAK 関係者でで
    きる事を議論し,行動に移しています。



                            7 / 32
saveMLAK 設立の経緯

震災当日,アカデミック・リソース・ガイド
社の岡本真さんから Twitter 上への投げかけ。
  #jishinlib
  ライブラリーサービスはいまなにが
  できるか考えようぜ。
  arg 2011/03/11 19:45:52



                         8 / 32
3.11 直後に考えていたこと


  まずは東北が心配。でも関東も大きな地
  震に見舞われた。
  物的支援や人的支援はまず必要。でも,
  学校図書館という情報を扱う場所とし
  て,何かできることはないか。



                   9 / 32
saveMLAK に関わるきっかけ

  3 月 11 日以降,スタッフが個人ベースで
  フォロー。
    3 月後半,中山美由紀さんからの提案。
    4 月後半, 「学校図書館員ができること」が
    saveMLAK に設置される。
  これをきっかけに SLiiiC として関わるよ
  うになる。


                         10 / 32
支援の種類

. 情報支援
1

    saveMLAK 内のコーナー設置,ウィキ祭り,
    学校情報の一括登録
. 人的支援
2

    石巻市立小学校の図書館支援
. 物的支援
3

    朝読書用図書の送付



                          11 / 32
saveMLAK 内のコーナー設置

  「学校図書館員ができること」
   学校図書館が知っておきたいこと,救援ア
   イディア,震災に関連した授業実践・学校
   図書館活動の事例の収集,掲載
  各種情報源の整備
   「学校関連情報(教職員・保護者の皆
   様へ)」
   「ティーンエイジャー (中・高校生)の皆
   さんへ」


                      12 / 32
「学校図書館員ができること」




             13 / 32
「教職員・保護者の皆様へ」




                14 / 32
ティーンエイジャー (中・高校
生)の皆さんへ




              15 / 32
ウィキ祭り


 第 4 回,第 9 回うきうきウィキ祭り
 (2011 年 6 月 4 日,12 月 27 日)
    学校図書館強化祭りとして,施設基本デー
    タや学校図書館施設ページの入力を行った。
    初心者の方向けにレクチャーを行った。




                              16 / 32
学校情報の一括登録


 被災情報が入力しやすくなるように,小
 中学校の施設データを登録。
  図書館ではなく,学校としたのは学校図書
  館は学校の施設の一部であるため。
  2011 年 12 月 19 日の MeetUP で提案,現在
  一部地域を除いてほぼ登録完了。




                               17 / 32
石巻市立小学校図書館支援 1

ボランティア団体「プロジェクト結」の要請
による
  大原小学校(2012 年 1 月 4 日,5 日)
     廃棄本,落下本の整理
     本のラベル付け(分類作業も含む)
     絵本コーナーの設置
     購入図書の提案リスト作成



                         18 / 32
石巻市立小学校図書館支援 2

  橋浦小学校,釜小学校(2012 年 3 月 29
  日,30 日)
     本の排架レイアウト
     排架作業(古い本の移動や廃棄候補の選定)
  東浜小学校,釜小学校(2012 年 5 月 15
  日,16 日)
     廃棄図書の選定と移動
     環境整備(読書コーナー,書架の整備)

参考: saveMLAK ニュースレター 3,5 号

                             19 / 32
朝読書用図書の送付

【saveMLAK 全体の活動として】
日本フィランソロピー協会の事業仲介
  南三陸町立小学校へ朝読書用の図書を
  送付。
  saveMLAK は図書購入,ブッカー掛け,
  送付を行った(プロボノ事業)    。


                       20 / 32
saveMLAK の画面デモ。



  情報入力の方法
  実際に入力された情報(東京都立高校の
  被災状況)




                   21 / 32
. はじめに
1

   saveMLAK とは何か?
. 学校や学校図書館の支援内容
2


. saveMLAK デモンストレーション
3


. 今後の課題
4

   被災情報の入手
   被災情報の入力
. おわりに
5



                        22 / 32
. はじめに
1

   saveMLAK とは何か?
. 学校や学校図書館の支援内容
2


. saveMLAK デモンストレーション
3


. 今後の課題
4

   被災情報の入手
   被災情報の入力
. おわりに
5



                        23 / 32
被災情報が入手困難


 被災した学校図書館のデータが Web で
 手に入らないので,入力できない。
   学校の情報を外部へ出す事への警戒感。
   広報体制が十分でない学校もある。
   年度替わりや統廃合の問題もある。




                        24 / 32
解決方法:被災情報の入手


 学校名を出さずにまとめる。
  例:saveMLAK における東京都立高校被災
  情報
 各種研究会で公表された情報の収集。




                        25 / 32
. はじめに
1

   saveMLAK とは何か?
. 学校や学校図書館の支援内容
2


. saveMLAK デモンストレーション
3


. 今後の課題
4

   被災情報の入手
   被災情報の入力
. おわりに
5



                        26 / 32
被災データの入力について


 データ入力や編集者の不足
  PC に明るくない人も多い。
 レクチャーする機会の不足
  学校図書館の世界でも,こうしたデータを
  扱う機会が少ない。




                    27 / 32
解決方法:被災情報の入力


 学校図書館関係者のウィキ祭りの参加を
 促す。
  単に入力する場としてだけでなく,こうし
  たツールやデータになれる場が引き続き必
  要かも知れない。
 入力とは別にレクチャーする必要性



                    28 / 32
. はじめに
1

   saveMLAK とは何か?
. 学校や学校図書館の支援内容
2


. saveMLAK デモンストレーション
3


. 今後の課題
4

   被災情報の入手
   被災情報の入力
. おわりに
5



                        29 / 32
saveMLAK の活動から

 . 支援のあり方として,直接支援だけが支
 1

   援ではないはず。
     例えば,支援したいと思っている人と,支
     援して欲しいという人たちを繋ぐ。
 . 情報を次へ伝えるために
 2

     今何が起きているかを記録する必要性。
     ネット上で取り出せることの重要性。



                          30 / 32
最後に


 システムチームをはじめ,saveMLAK の
 皆様や,様々な方のご協力,ご配慮に感
 謝申し上げます。
 学校図書館関係者だけではとてもできな
 いことだったと思っています。



                      31 / 32
発表は以上です。



ご静聴,ありがとうございました。
http://www.sliiic.org/




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