SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
06.515· Narrativa interactiva · Pràctica · 2013-14 · Grau de Multimèdia
Estudis d'Informàtica Multimèdia i Telecomunicació

PRÀCTICA: GUIÓ D’UN INTERACTIU MULTIMÈDIA
Presentació
Elaboració del guió per un producte interactiu multimèdia.
Valor en la qualificació final de l'Avaluació Continuada (FC): 30%.

Competències
Generals del Grau Multimèdia:
● Capacitat de comunicació escrita en l'àmbit acadèmic i professional.
● Capacitat per innovar i generar noves idees.
● Capacitat de concebre i realitzar guions de productes interactius multimèdia d'acord
amb els llenguatges i tècniques apropiats.
Competències de l'assignatura Narrativa Interactiva:
● Capacitat per a la conceptualització d'un producte multimèdia.
● Coneixement de la retòrica i capacitat de redacció textual per a diferents suports.
● Capacitat per a la narració utilitzant text, imatges, vídeo i àudio.
● Domini dels llenguatges que intervenen en la multimèdia.
● Capacitat per al storyboarding interactiu.
● Capacitat de produir i relacionar idees dins del procés creatiu.
● Capacitat de comunicació interactiva.

Objectius
L'objectiu és posar en pràctica els coneixements adquirits sobre l'elaboració de guions
d'estructura multilineal destinats a la producció d'interactius multimèdia.

Descripció de la pràctica a realitzar
Es tracta d'elaborar el guió del producte interactiu determinat com a extensió a la bíblia
transmèdia de la PAC2. En el cas que es volgués triar una altra possible aplicació, s’ha
de comentar al consultor i justificar el canvi.

1
06.515· Narrativa interactiva · Pràctica · 2013-14 · Grau de Multimèdia
Estudis d'Informàtica Multimèdia i Telecomunicació

LA PRÀCTICA HA D'INCLOURE ELS SEGÜENTS APARTATS:
1.- Descripció del producte
Haurà d'ocupar com a màxim un full.
Explicar en què consisteix el producte que us agradaria desenvolupar. En aquest apartat
heu de descriure l'aplicació que heu projectat responent preguntes del tipus: Com serà?
De què es tractarà. Com és l'usuari hipotètic de l'aplicació? Com s’integra en la història
principal del teu projecte transmèdia?
Finalment, cal també presentar el contingut (la «història» que planteja i desenvolupa
l'aplicació) amb una sinopsi de poques línies.
2.- Disseny de la interactivitat
Haurà d'ocupar com a màxim un full.
Descriure la interfície i com es relacionarà l'usuari amb l'aplicació. Explicar quins elements
o estratègies presentarà el nostre producte per establir de manera eficaç aquesta interacció
i convidar l’usuari a participar. Com presentarem els continguts i com guiarem l'usuari pels
mateixos.
3.- Disseny de la navegació
Haurà d'ocupar com a màxim tres fulls.
Explicar raonadament la navegació de l'aplicació i elaborar el diagrama de fluxos on
es representa la seva estructura. El diagrama ha d'incloure totes les decisions, passos
i alternatives que pot recórrer l'usuari de l'interactiu.
4.- Disseny lògic
Haurà d'ocupar com a màxim tres fulls.
Es tracta de descriure l'aplicació clic a clic. Heu d'explicar tot el que passa a cada pantalla.
Quins elements d'interacció hi participen i com són. Descriure també els continguts. Si hi ha
textos, imatges, so o vídeo. Com apareixen, què pot fer l'usuari o no pot fer, etc. Podeu fer
la descripció textual i, si voleu, confeccionar el guió tècnic segons la proposta de Guillem
Bou que us fem en el material didàctic. Fer el guió tècnic és optatiu i pot servir per arrodonir
la vostra qualificació i pujar nota*.
Si l’aplicació és molt complexa i veieu que us heu d’estendre més de tres fulls, millor
comentar-lo al consultor per acordar fins on arribarà el desenvolupament de manera que
inclogui les parts més representatives del producte.

(*) Veure criteris de valoració.

2
06.515· Narrativa interactiva · Pràctica · 2013-14 · Grau de Multimèdia
Estudis d'Informàtica Multimèdia i Telecomunicació

Recursos
Bàsics
Tots els continguts del curs són útils per elaborar aquesta pràctica, especialment a partir
de la unitat 5 pel que fa al guió d’un interactiu.
Complementaris
Enllaços recomanats sobre Narrativa Interactiva
Exemples de guions interactius d'alumnes de semestres anteriors (apartat de Guions
de productes interactius)
Laboratori d’eines - Diagrames - Eines i articles relacionats amb la creació de diagrames
de flux.

Criteris de valoració
1. Ajustament als requeriments exposats a l'enunciat. (1 punt)
○ Hi ha tots els apartats proposats.
○ El document es presenta de forma estructurada.
○ La presentació és neta, clara i creativa.
2. Habilitat per a la comunicació fluida i capacitat de síntesi. (1 punt)
○ Ben escrit i de fàcil comprensió.
○ Diagrama de fluxos clar i entenedor.
○ Bon ús d'adjectius i verbs.
○ Sense faltes d'ortografia o de construcció gramatical.
3. Plantejament del producte interactiu i coherència de la proposta. (2 punts)
○ Claredat i eficàcia en la descripció de la idea.
○ Originalitat o utilitat de la proposta.
○ Determinació argumentada del públic objectiu (qui és l'usuari i qui és el
comprador).
4. Desenvolupament raonat del disseny de la interactivitat. (2 punts)
○ Explicació coherent, fluida i raonada de com es presenten els continguts
i s'estableix la comunicació entre l'usuari i l'aplicació.
○ Utilització adequada dels conceptes i variables estudiats.

3
06.515· Narrativa interactiva · Pràctica · 2013-14 · Grau de Multimèdia
Estudis d'Informàtica Multimèdia i Telecomunicació

5. Disseny de la navegació. Desplegament del diagrama de fluxos. (2 punts)
○ Confecció clara i rica del diagrama de fluxos de l'interactiu.
○ Representació de totes les vies navegables.
○ Utilització coherent de les diferents estructures de la informació.
6. Confecció del disseny lògic de l'interactiu. (2 punts)
○ Descripció textual fluida, clara i eficaç del funcionament de l'aplicació.
○ (*) Confecció correcta d'una proposta de guió tècnic. (0,5 punts més)

Format i data de lliurament
Lliurar un sol arxiu a la secció de l'aula: LLIURAMENT I REGISTRE d'AC.
Els arxius han de dur el nom: PRA_Cognom_Nom.pdf
Data de lliurament: 30 de desembre de 2013.

Nota Propietat intel·lectual
Sovint és inevitable, en produir una obra multimèdia, fer ús de recursos creats per terceres persones. És per
tant comprensible fer-ho en el marc d'una pràctica dels estudis del Grau de Multimèdia, sempre i això es
documenti clarament i no suposi plagi en la pràctica.
Per tant, en presentar una pràctica que faci ús de recursos aliens, s'ha de presentar juntament amb ella un
document en què es detallin tots ells, especificant el nom de cada recurs, el seu autor, el lloc on es va obtenir
i el seu estatus legal: si l'obra està protegida pel copyright o s'acull a alguna altra llicència d'ús (Creative
Commons, llicència GNU, GPL ...). L'estudiant haurà d'assegurar-se que la llicència que sigui no impedeix
específicament seu ús en el marc de la pràctica. En cas de no trobar la informació corresponent haurà
d'assumir que l'obra està protegida pel copyright. Hauran, a més, adjuntar els fitxers originals quan les obres
utilitzades siguin digitals, i el seu codi font si correspon.
Un altre punt a considerar és que qualsevol pràctica que faci ús de recursos protegits pel copyright no podrà
en cap cas publicar-se en Mosaic, la revista del Grau de Multimèdia a la UOC, a no ser que els propietaris
dels drets intel·lectuals donin la seva autorització explícita.

4

Más contenido relacionado

Destacado

Vídeo - Pac1 - Lídia Bria
Vídeo - Pac1 - Lídia BriaVídeo - Pac1 - Lídia Bria
Vídeo - Pac1 - Lídia Bria
Lidia Bria
 

Destacado (20)

Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Solució - Lidia Bria
 
Vídeo - Pac1 - Lídia Bria
Vídeo - Pac1 - Lídia BriaVídeo - Pac1 - Lídia Bria
Vídeo - Pac1 - Lídia Bria
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac1 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac1 - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac1 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac1 - Lídia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Lidia Bria
 
Administració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Solució - Lídia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Solució - Lídia BriaAdministració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Solució - Lídia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Solució - Lídia Bria
 
Administració i gestió d'organitzacions - Pac2 - Solució - Lidia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac2 - Solució - Lidia BriaAdministració i gestió d'organitzacions - Pac2 - Solució - Lidia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac2 - Solució - Lidia Bria
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia Bria
 
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia BriaProgramació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
 
Programació - Pràctica 1 - Solució - Lidia Bria
Programació - Pràctica 1 - Solució - Lidia BriaProgramació - Pràctica 1 - Solució - Lidia Bria
Programació - Pràctica 1 - Solució - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia Bria
 
Programació - Pac3 - Lidia Bria
Programació - Pac3 - Lidia BriaProgramació - Pac3 - Lidia Bria
Programació - Pac3 - Lidia Bria
 
Programació - Pac3 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pac3 - Solució - Lídia BriaProgramació - Pac3 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pac3 - Solució - Lídia Bria
 
Narrativa interactiva - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac1 - Solució - Lidia BriaNarrativa interactiva - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac1 - Solució - Lidia Bria
 
Programació - Pac2 - Lidia Bria
Programació - Pac2 - Lidia BriaProgramació - Pac2 - Lidia Bria
Programació - Pac2 - Lidia Bria
 
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - PS - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - PS - Lidia BriaCompetència comunicativa per a professionals de les TIC - PS - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - PS - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia Bria
 
Llenguatges i estàndards web - PS - Lidia Bria
Llenguatges i estàndards web - PS - Lidia BriaLlenguatges i estàndards web - PS - Lidia Bria
Llenguatges i estàndards web - PS - Lidia Bria
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Ps - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Ps - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Ps - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Ps - Lídia Bria
 

Similar a Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria

Pac3 cat novembre_2010
Pac3 cat novembre_2010Pac3 cat novembre_2010
Pac3 cat novembre_2010
David Lázaro
 
Presentación proyecto interDOC en Taula de Nova Recerca (Universitat Pompeu F...
Presentación proyecto interDOC en Taula de Nova Recerca (Universitat Pompeu F...Presentación proyecto interDOC en Taula de Nova Recerca (Universitat Pompeu F...
Presentación proyecto interDOC en Taula de Nova Recerca (Universitat Pompeu F...
Rsearcher - Professor - Producer
 
Dissenys Presentacions Multimèdia
Dissenys Presentacions MultimèdiaDissenys Presentacions Multimèdia
Dissenys Presentacions Multimèdia
Ticgrup2
 
Pac1 Fonaments i evolució de la multimèdia
Pac1 Fonaments i evolució de la multimèdiaPac1 Fonaments i evolució de la multimèdia
Pac1 Fonaments i evolució de la multimèdia
ncasadoba
 
Edu cat1x1fase b 2
Edu cat1x1fase b 2Edu cat1x1fase b 2
Edu cat1x1fase b 2
Raül
 
Com planificar un projecte. Principals claus i casos pràctics
Com planificar un projecte. Principals claus i casos pràcticsCom planificar un projecte. Principals claus i casos pràctics
Com planificar un projecte. Principals claus i casos pràctics
MICProductivity
 

Similar a Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria (20)

Pac3 cat novembre_2010
Pac3 cat novembre_2010Pac3 cat novembre_2010
Pac3 cat novembre_2010
 
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia BriaGràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
 
TEMA 7. La informàtica i els multimèdia: la seua utilització en educació infa...
TEMA 7. La informàtica i els multimèdia: la seua utilització en educació infa...TEMA 7. La informàtica i els multimèdia: la seua utilització en educació infa...
TEMA 7. La informàtica i els multimèdia: la seua utilització en educació infa...
 
Presentación proyecto interDOC en Taula de Nova Recerca (Universitat Pompeu F...
Presentación proyecto interDOC en Taula de Nova Recerca (Universitat Pompeu F...Presentación proyecto interDOC en Taula de Nova Recerca (Universitat Pompeu F...
Presentación proyecto interDOC en Taula de Nova Recerca (Universitat Pompeu F...
 
proba
probaproba
proba
 
Dissenys Presentacions Multimèdia
Dissenys Presentacions MultimèdiaDissenys Presentacions Multimèdia
Dissenys Presentacions Multimèdia
 
Activitat5
Activitat5Activitat5
Activitat5
 
Pac1 Fonaments i evolució de la multimèdia
Pac1 Fonaments i evolució de la multimèdiaPac1 Fonaments i evolució de la multimèdia
Pac1 Fonaments i evolució de la multimèdia
 
Disseny de presentació multimèdia
Disseny de presentació multimèdiaDisseny de presentació multimèdia
Disseny de presentació multimèdia
 
Fase 2: Disseny Multimèdia
Fase 2: Disseny MultimèdiaFase 2: Disseny Multimèdia
Fase 2: Disseny Multimèdia
 
Guio multimedia resum_temes_6_7
Guio multimedia resum_temes_6_7Guio multimedia resum_temes_6_7
Guio multimedia resum_temes_6_7
 
Av.inicial
Av.inicialAv.inicial
Av.inicial
 
Edu cat1x1fase b 2
Edu cat1x1fase b 2Edu cat1x1fase b 2
Edu cat1x1fase b 2
 
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 def
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 defModul 2 pompeu fabra sessio 1i2 def
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 def
 
Competències bàsiques de l'àmbit digital a Primària.
Competències bàsiques de l'àmbit digital a Primària.Competències bàsiques de l'àmbit digital a Primària.
Competències bàsiques de l'àmbit digital a Primària.
 
PDI
PDIPDI
PDI
 
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informacióLes TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació
 
Com planificar un projecte. Principals claus i casos pràctics
Com planificar un projecte. Principals claus i casos pràcticsCom planificar un projecte. Principals claus i casos pràctics
Com planificar un projecte. Principals claus i casos pràctics
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
 
Disseny i Desenvolupament de Materials de Formació
Disseny i Desenvolupament de Materials de FormacióDisseny i Desenvolupament de Materials de Formació
Disseny i Desenvolupament de Materials de Formació
 

Más de Lidia Bria

Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Lidia Bria
 

Más de Lidia Bria (20)

Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia BriaGràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
 
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3DPac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
 
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
 
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DBPac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
 
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia BriaGràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia BriaArquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria
 
Programació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia BriaProgramació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
 
Vídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia BriaVídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia Bria
 
Programació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia BriaProgramació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Solució - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
 

Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria

  • 1. 06.515· Narrativa interactiva · Pràctica · 2013-14 · Grau de Multimèdia Estudis d'Informàtica Multimèdia i Telecomunicació PRÀCTICA: GUIÓ D’UN INTERACTIU MULTIMÈDIA Presentació Elaboració del guió per un producte interactiu multimèdia. Valor en la qualificació final de l'Avaluació Continuada (FC): 30%. Competències Generals del Grau Multimèdia: ● Capacitat de comunicació escrita en l'àmbit acadèmic i professional. ● Capacitat per innovar i generar noves idees. ● Capacitat de concebre i realitzar guions de productes interactius multimèdia d'acord amb els llenguatges i tècniques apropiats. Competències de l'assignatura Narrativa Interactiva: ● Capacitat per a la conceptualització d'un producte multimèdia. ● Coneixement de la retòrica i capacitat de redacció textual per a diferents suports. ● Capacitat per a la narració utilitzant text, imatges, vídeo i àudio. ● Domini dels llenguatges que intervenen en la multimèdia. ● Capacitat per al storyboarding interactiu. ● Capacitat de produir i relacionar idees dins del procés creatiu. ● Capacitat de comunicació interactiva. Objectius L'objectiu és posar en pràctica els coneixements adquirits sobre l'elaboració de guions d'estructura multilineal destinats a la producció d'interactius multimèdia. Descripció de la pràctica a realitzar Es tracta d'elaborar el guió del producte interactiu determinat com a extensió a la bíblia transmèdia de la PAC2. En el cas que es volgués triar una altra possible aplicació, s’ha de comentar al consultor i justificar el canvi. 1
  • 2. 06.515· Narrativa interactiva · Pràctica · 2013-14 · Grau de Multimèdia Estudis d'Informàtica Multimèdia i Telecomunicació LA PRÀCTICA HA D'INCLOURE ELS SEGÜENTS APARTATS: 1.- Descripció del producte Haurà d'ocupar com a màxim un full. Explicar en què consisteix el producte que us agradaria desenvolupar. En aquest apartat heu de descriure l'aplicació que heu projectat responent preguntes del tipus: Com serà? De què es tractarà. Com és l'usuari hipotètic de l'aplicació? Com s’integra en la història principal del teu projecte transmèdia? Finalment, cal també presentar el contingut (la «història» que planteja i desenvolupa l'aplicació) amb una sinopsi de poques línies. 2.- Disseny de la interactivitat Haurà d'ocupar com a màxim un full. Descriure la interfície i com es relacionarà l'usuari amb l'aplicació. Explicar quins elements o estratègies presentarà el nostre producte per establir de manera eficaç aquesta interacció i convidar l’usuari a participar. Com presentarem els continguts i com guiarem l'usuari pels mateixos. 3.- Disseny de la navegació Haurà d'ocupar com a màxim tres fulls. Explicar raonadament la navegació de l'aplicació i elaborar el diagrama de fluxos on es representa la seva estructura. El diagrama ha d'incloure totes les decisions, passos i alternatives que pot recórrer l'usuari de l'interactiu. 4.- Disseny lògic Haurà d'ocupar com a màxim tres fulls. Es tracta de descriure l'aplicació clic a clic. Heu d'explicar tot el que passa a cada pantalla. Quins elements d'interacció hi participen i com són. Descriure també els continguts. Si hi ha textos, imatges, so o vídeo. Com apareixen, què pot fer l'usuari o no pot fer, etc. Podeu fer la descripció textual i, si voleu, confeccionar el guió tècnic segons la proposta de Guillem Bou que us fem en el material didàctic. Fer el guió tècnic és optatiu i pot servir per arrodonir la vostra qualificació i pujar nota*. Si l’aplicació és molt complexa i veieu que us heu d’estendre més de tres fulls, millor comentar-lo al consultor per acordar fins on arribarà el desenvolupament de manera que inclogui les parts més representatives del producte. (*) Veure criteris de valoració. 2
  • 3. 06.515· Narrativa interactiva · Pràctica · 2013-14 · Grau de Multimèdia Estudis d'Informàtica Multimèdia i Telecomunicació Recursos Bàsics Tots els continguts del curs són útils per elaborar aquesta pràctica, especialment a partir de la unitat 5 pel que fa al guió d’un interactiu. Complementaris Enllaços recomanats sobre Narrativa Interactiva Exemples de guions interactius d'alumnes de semestres anteriors (apartat de Guions de productes interactius) Laboratori d’eines - Diagrames - Eines i articles relacionats amb la creació de diagrames de flux. Criteris de valoració 1. Ajustament als requeriments exposats a l'enunciat. (1 punt) ○ Hi ha tots els apartats proposats. ○ El document es presenta de forma estructurada. ○ La presentació és neta, clara i creativa. 2. Habilitat per a la comunicació fluida i capacitat de síntesi. (1 punt) ○ Ben escrit i de fàcil comprensió. ○ Diagrama de fluxos clar i entenedor. ○ Bon ús d'adjectius i verbs. ○ Sense faltes d'ortografia o de construcció gramatical. 3. Plantejament del producte interactiu i coherència de la proposta. (2 punts) ○ Claredat i eficàcia en la descripció de la idea. ○ Originalitat o utilitat de la proposta. ○ Determinació argumentada del públic objectiu (qui és l'usuari i qui és el comprador). 4. Desenvolupament raonat del disseny de la interactivitat. (2 punts) ○ Explicació coherent, fluida i raonada de com es presenten els continguts i s'estableix la comunicació entre l'usuari i l'aplicació. ○ Utilització adequada dels conceptes i variables estudiats. 3
  • 4. 06.515· Narrativa interactiva · Pràctica · 2013-14 · Grau de Multimèdia Estudis d'Informàtica Multimèdia i Telecomunicació 5. Disseny de la navegació. Desplegament del diagrama de fluxos. (2 punts) ○ Confecció clara i rica del diagrama de fluxos de l'interactiu. ○ Representació de totes les vies navegables. ○ Utilització coherent de les diferents estructures de la informació. 6. Confecció del disseny lògic de l'interactiu. (2 punts) ○ Descripció textual fluida, clara i eficaç del funcionament de l'aplicació. ○ (*) Confecció correcta d'una proposta de guió tècnic. (0,5 punts més) Format i data de lliurament Lliurar un sol arxiu a la secció de l'aula: LLIURAMENT I REGISTRE d'AC. Els arxius han de dur el nom: PRA_Cognom_Nom.pdf Data de lliurament: 30 de desembre de 2013. Nota Propietat intel·lectual Sovint és inevitable, en produir una obra multimèdia, fer ús de recursos creats per terceres persones. És per tant comprensible fer-ho en el marc d'una pràctica dels estudis del Grau de Multimèdia, sempre i això es documenti clarament i no suposi plagi en la pràctica. Per tant, en presentar una pràctica que faci ús de recursos aliens, s'ha de presentar juntament amb ella un document en què es detallin tots ells, especificant el nom de cada recurs, el seu autor, el lloc on es va obtenir i el seu estatus legal: si l'obra està protegida pel copyright o s'acull a alguna altra llicència d'ús (Creative Commons, llicència GNU, GPL ...). L'estudiant haurà d'assegurar-se que la llicència que sigui no impedeix específicament seu ús en el marc de la pràctica. En cas de no trobar la informació corresponent haurà d'assumir que l'obra està protegida pel copyright. Hauran, a més, adjuntar els fitxers originals quan les obres utilitzades siguin digitals, i el seu codi font si correspon. Un altre punt a considerar és que qualsevol pràctica que faci ús de recursos protegits pel copyright no podrà en cap cas publicar-se en Mosaic, la revista del Grau de Multimèdia a la UOC, a no ser que els propietaris dels drets intel·lectuals donin la seva autorització explícita. 4