1. ISMEDICONTANER TRUE-WINDOSSTATE CENTER
MENUSTRIP Y ARRASTRO

2. Y COPIO HACIA ABAJO
Luego en la parte del lado copiamos archivos secuencial y miselanea

3. Luego proyecto agregar windos form

4. Cambia el nombre cañasgordas vector elementos iguales a su posición
Star posición center screen
Inserta botón salir y programar
Mdi principal elementos del vector la primera opción doble clip
Frmelemtos iguales.showdialog()

6. Proyecto windos form

7. Copiamos el algoritmo en el botón salir

8. Escribimos el algorimo mostrar y leer
Play clip en elevar posiciones

9. TECNOLÓGICO DE ANTIOQUIA
TENCOLOGÍA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN
Docente: Hernán Darío Hoyos Barrientos
Asignatura: Lenguaje I
Tema: Lenguaje de programación Visual .NET
Fecha: 10, 11 de marzo de 2012
Municipio: Cañasgordas
VECTORES
Public Class FrmVector
Dim Vector(0 To 9) As Integer
Private Sub BtnSalir_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles
BtnSalir.Click
Me.Close()
End Sub
Private Sub BtnLeerVector_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles
BtnLeerVector.Click
Dim i As Integer
TxtSalida.Text = ""
For i = 0 To 9
Randomize()
Vector(i) = Int(Rnd() * 10)
Next
End Sub
Private Sub BtnMostrarVector_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles
BtnMostrarVector.Click
Dim i As Integer
For i = 0 To 9
TxtSalida.Text = TxtSalida.Text & Vector(i) & " "
Next
End Sub
Private Sub BtnOrdenar_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles
BtnOrdenar.Click
Dim J As Integer
Dim I As Integer
Dim Temporal As Integer
TxtSalida.Text = ""
For I = 0 To 9
For J = 0 To 8 - I
If Vector(J) > Vector(J + 1) Then
Temporal = Vector(J)
Vector(J) = Vector(J + 1)
Vector(J + 1) = Temporal
End If
Next J
Next I
End Sub
End Class

10. TALLER LENGUAJE I
VISUAL BASIC .NET
Diseñe un programa en Visual Basic .NET con las
siguientes características:
Un formulario MDI con un sistema de menús.
Cada opción del menú debe llevar a un
formulario diferente.
Un formulario para cada punto del taller.
Cada formulario debe ejecutar centrado en la
pantalla, con una estética adecuada, botón de
salir y demás consideraciones establecidas
durante el desarrollo de la clase.
Vectores
Nota: Tenga en cuenta que los ejercicios de
vectores deben tener los botones de Leer vector,
Mostrar vector y un botón que realice lo que se
pide.

11. 1. Crear un vector de 10 posiciones donde cada
elemento del vector sea igual a su posición
2. Leer un vector de 10 posiciones y cuente el
número de elementos pares
3. Leer un vector de 10 posiciones y cuente el
número de elementos impares
4. Leer un vector de 10 posiciones y calcule la
suma de los elementos pares
5. Leer un vector de 10 posiciones y calcule la
suma de los elementos impares
6. Leer un vector de 10 posiciones y cuente el
número de elementos iguales a cero
7. Leer un vector de 10 posiciones y calcule el
promedio de todos sus elementos
8. Leer dos vectores de 10 posiciones cada uno y
sume las posiciones (uno a uno) de cada vector.
Lleve el resultado a un tercer vector.

12. 9. Leer un vector de 10 posiciones y ordénelo en
forma ascendente
10. Leer un vector de 10 posiciones y ordénelo en
forma descendente
11. Leer un vector de 10 posiciones y eleve todas
sus posiciones al cuadrado. Muestre los resultados
en otro vector.
12. Leer un vector de 10 posiciones y encuentre el
elemento mayor
13. Leer un vector de 10 posiciones y encuentre el
elemento menor
Archivos

13. Nota: Para realizar los siguientes ejercicios tenga
en cuenta que cada formulario debe tener un
botón para Crear el archivo, Abrir el archivo y
Guardar o Adicionar datos al archivo
14. Diseñe un sistema de archivos secuenciales que
permita almacenar la información generada en un
colegio:
CodigoEstudiante, NombreEstudiante,
EdadEstudiante, BarrioEstudiante,
GradoEstudiante (de Primero a Once)
15. Diseñe un sistema de archivos secuenciales que
permita almacenar la información generada en una
empresa:
CodigoEmpleado, NombreEmpleado,
DireccionEmpleado, EdadEmpleado,
SalarioEmpleado, TipoEmpleado(Operario,
Mantenimiento, Ejecutivo), SexoEmpleado.

14. 16. Diseñe un sistema de archivos secuenciales que
permita almacenar la información generada en un
consultorio odontológico:
CedulaPaciente, NombrePaciente, EdadPaciente,
DiagnósticoPaciente, TelefonoPaciente, ValorCita
Miscelánea
Nota: Para realizar los siguientes ejercicios tenga
en cuenta que el formulario debe contar con los
botones adecuados para obtener los resultados que
se piden:
17. Diseñe un programa que Calcule la suma de
dos números leídos desde una caja de texto, el
resultado debe aparecer en un cuadro de mensaje.
18. Diseñe un programa que calcule el promedio
de tres números leídos desde una caja de texto, el
resultado debe aparecer en un cuadro de mensaje.
19. Diseñe un programa que permita seleccionar
desde un cuadro combinado un departamento de

15. Colombia. El departamento seleccionado debe
mostrarse en un cuadro de mensaje.
20. Diseñe un programa que imprima la tabla de
multiplicar del 2.