1. 


2. las redes sociales son un medio de comunicación
en el cual compartimos
ideas, fotos, documentos etc.
También son las mas frecuentadas por los
jóvenes y demás personas que hagan
uso, algunas de ellas son:
 Facebook
 Twitter
 Ask
 Yahoo
 Messenger
 Hi 5

3.  1-FACEBOOK
 Ahora mismo el reinado es de Facebook. En los últimos meses Facebook ha
llegado al nivel de Twitter.
 Facebook es más estable técnicamente, y ofrece muchas características que
Twitter no lo hace.
 Facebook es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y
fundado por Eduardo Saverin, Chris Hughes, Dustin Moskovitz y Mark
Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de
Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una
cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más
redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o
región geográfica.
 A mediados de 2007 lanzó las versiones en francés, alemán y español para
impulsar su expansión fuera de Estados Unidos, ya que sus usuarios se
concentran en Estados Unidos, Canadá y Gran Bretaña. En julio de
2010, Facebook cuenta con 500 millones de miembros, y traducciones a 70
idiomas. En mayo de 2011, alcanza los 600 millones de usuarios.

4. Twitter es una aplicación en la web que permite a sus usuarios
escribir pequeños textos (de hasta 140 caracteres) que pueden ser leídos
por cualquiera que tenga acceso a su página. Así podemos leer
los
textos de la BBC en twitter.com/bbc, por ejemplo, o lo que El
presidente
de los Estados Unidos escribe en twitter.com/barackobama.
Cada usuario puede decidir leer en su página principal los textos de otra persona
o grupo de personas, teniendo siempre disponible lo que otros han escrito
recientemente. De esta forma un usuario A puede decidir “seguir” a los usuarios
B, C y D, recibiendo los textos que escriben sin tener que acceder a la página de
cada uno de ellos.
Cada usuario puede, así, tener una lista de “seguidos” (following) y de
“seguidores” (followers). Los “seguidores” leerán los textos publicados por el
“seguido” en sus páginas personales.
La mayoría de las veces nos encontraremos con personas compartiendo mensajes
con sus amigos al mismo tiempo que leen noticias divulgadas por conocidos canales
de información o textos escritos por famosos de diversas áreas. Otras veces
veremos usuarios con miles de seguidores divulgando textos, enlaces, fotos y
vídeos sobre los más variados temas, o empresas publicando cambios en su
administración o novedades en sus servicios.

5.  Yahoo! (cuyo nombre tiene incorporado el signo de exclamación), es una
empresa estadounidense con sede en California, que proporciona servicios
de Internet a nivel mundial. Yahoo! es más conocida por su popular buscador
y servicio de correo electrónico, que son utilizados por millones de personas
en todo el planeta. Además de esos, cuanta con muchos más servicios como
noticias, directorio y páginas sociales, entre otros.
Yahoo! fue creada por Jerry Yang y David Filo, graduados de la Universidad de
Standford como ingenieros eléctricos. Curiosamente no comenzó como un
portal, sino que como un directorio de sitios, en la época donde no existían
los buscadores que tenemos hoy en día, por lo menos no tan eficientes y
fáciles de usar; la Internet no era muy amigable y se necesitaba de las
direcciones específicas para acceder a los diferentes sitios. Entonces surgió la
idea genial de ir clasificando los enlaces a recursos de interés en forma de una
amigable guía. Primero se llamó "Jerry's Guide to the World Wide Web", pero en
abril de 1994, le cambiaron el nombre a “Yahoo!”.
El nombre fue sacado de “Los Viajes de Gulliver”, en el que existen personajes
llamados “yahoos”, que se caracterizan por ser salvajes y groseros. Esa fue la
definición que les gustó. El significado oficial, en cambio, dicen sus creadores
es "Yet Another Hierarchical Officious Oracle", que es un juego de palabras cuyo
significado en español vendría a ser "Y otro Oráculo Oficioso jerárquico
más", una referencia lúdica al hecho de ser asistir en la búsqueda de
información.

6.  Messenger, popularmente conocido como MSN, es un servicio de mensajería
instantánea que actualmente, funciona bajo el nombre Windows Live
Messenger. Es uno de los servicios de mensajería instantánea más
populares. Comenzó como MSN Messenger en 1999, y cambió su nombre a
Windows Live Messenger el 13 de diciembre de 2005. Desde el comienzo a
sufrido grandes cambios que lo han convertido en un servicio muy completo
y entretenido, lo que lo ha hecho uno de los favoritos en todo el mundo.
 Windows Live Messenger fue creado por Microsoft y funciona con Windows
XP, Windows Vista, Windows 7, Windows Server 2003, Windows Server 2008
y Windows Movile. Como servicio de mensajería instantánea ofrece la
posibilidad de comunicarse con personas de todo el mundo, pero con
muchas características que hacen de esas conversaciones algo mucho más
entretenido.
 Messenger permite modificar la fuente para dar más estilo al mensaje de
cada persona. También, se puede personalizar la pantalla, con colores y
fondos diferentes. En la pantalla, cada persona tiene un espacio en donde
puede poner una foto que lo represente; puede ser una foto personal o
cualquier imagen para que los otros usuraos lo vean en su ventana.
Además, existen muchos emoticons, que son dibujitos que la persona puede
agregar en el texto o que puede enviar para representar estados de ánimo o
simplemente para divertirse. También se pueden enviar zumbidos, sonidos y
animaciones. Así, la comunicación se hace mucho más amena.

7.  es un programa donde podemos guardar fotos e imágenes
al = podemos poner y recibir comentarios de nuestros
amigos y tiene diversas aplicaciones como música para
nuestro perfil, poner fotos con escarcha juegos videos y de
mas y damos una pequeña descripción sobre nosotros
 hi5 es una pagina donde puedes poner tu información fotos
y que te dejen comentarios..
 Esto para muchas mas cosas sirven este sitio lo cual
depende de para cual propósito lo usemos..

8. POSITIVAMENTE
Nunca la educación fue tan accesible como ahora, el volumen de información
disponible es colosal y es una gran oportunidad para mejorar los procesos
educativos, lo que conocemos como e-learning.
El impacto ha sido tal que la industria de la educación en línea es valorizada
en $34 billones, a pesar de la cantidad de organizaciones sin fines de lucro que
participan en este medio.
El uso del e-learning ha estado creciendo a pasos astronómicos y parece no
detenerse, se estima que para 2019 el 50% de las clases serán impartidas en
línea y muchas de ellas serán gratuitas. Gracias a Internet los estudiantes tienen
más poder sobre su propia educación que antes.
La integración de la educación y las redes sociales ha sido inevitable, mientras que
la educación en línea es personalizada, el modelo tradicional utilizaba el mismo
molde para todos los estudiantes. Actualmente cualquiera que cuente con una
conexión a Internet puede educarse a sí mismo

10.  NEGATIVAMENTE
 Adolescentes que frecuentan sitios como Facebook tienen mayores chances de
convertirse en dependientes de algún tipo de droga y alcohol. En Bolivia se usa el
cyber- bulling con mayor frecuencia.
 Investigadores de la Universidad de Columbia, en los Estados Unidos, descubrieron
que los usuarios de las redes sociales son cinco veces más propensos a fumar
 cigarro y poseen tres veces más posibilidades de exagerar en el consumo de bebidas
alcohólicas y envolverse con sustancias prohibías. El estudio se desprende de
entrevistas logradas por medio de teléfono o internet a más de 2.000 jóvenes,
 entre 12 y 17 años.
 Se evidenció que los jóvenes varones incrementan sus contactos en la red, en la
medida que en tienden a publicar fotos vinculadas con el consumo de alcohol al
tiempo que comunican también el estado de ansiedad social en que viven. El Dr.
Gregory Eliot, profesor de sociología en la Universidad Brown, afirmó al
respecto que pasar demasiado tiempo preocupado en la imagen de Facebook
 en lugar de realizar relaciones en el mundo real, es probablemente un síntoma
de ansiedad social.
 Los investigadores expresaron que "la muestra generalizada de alcohol en
 Facebook puede influir en las normas sociales y causar un aumento en el consumo
de alcohol a los estudiantes universitarios varones

11.  las redes sociales se han convertido en todo un fenómeno social. Están
revolucionando la forma de comunicarse y de interactuar. Ofrecen
muchas posibilidades que pueden llegar a ser valiosas para diversos
ámbitos de la vida. Para sacarles el máximo partido, es preciso conocer
sus ventajas e inconvenientes. A continuación, determinamos los pros y
los contras principales de estas plataformas.
 Las ventajas de las redes sociales son numerosas. Su atractivo esencial
radica en la participación e interacción que proporcionan a los
internautas. La relación entre los usuarios en estas plataformas pasa de
ser vertical a horizontal, posibilitando que todos estén al mismo nivel.
Cualquiera puede convertirse en emisor y producir sus propios
contenidos.
 Gracias a las redes sociales, es posible ponerse en contacto con gente a
la que en la vida cotidiana no se podría acceder. Permiten establecer
relación con personas de diferentes sectores y países. Las redes sociales
han alcanzado una especial relevancia en los tiempos de crisis. Las redes
de carácter profesional son una buena herramienta para establecer
contactos profesionales y encontrar oportunidades laborales. Las
empresas hacen cada vez un mayor uso de estas redes a la hora de buscar
personal.

13.  Rencuentro con conocidos.
 Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones breves vía online
con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar
a miles de personas)
 Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como:
búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.
 Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras
vidas.
 Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin
importar la distancia.
 Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
 Tener información actualizada acerca de temas de interés, además
permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.
 La comunicación puede ser en tiempo real.
 Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una
situación de crisis.
 Bastante dinámicas para producir contenido en Internet.

14.  Son peligrosas si no se configura la privacidad
correctamente, pues exponen nuestra vida
privada.
 Pueden darse casos de suplantación de
personalidad.
 Falta en el control de datos.
 Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de
nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.
 Pueden apoderarse de todos los contenidos que
publicamos.
 Pueden ser utilizadas por criminales para conocer
datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y
abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.

16.  Facebook, MySpace, Hi5, Orkukt Neurona son las más conocidas pero
coexisten más de 200 redes sociales en Internet y el número sigue en
aumento. Se trata, sobretodo, de una nueva forma de relacionarse con el
mundo: compartir fotos, vídeos, y repescar antiguos compañeros de
colegio. Ahora viene la parte oscura. Chantajes, extorsiones, amenazas o
acosos...son algunos de los riesgos que puede correr un usuario de estas
redes. Un artículo de Cesar Ortiz, presidente de APROSEC, en caso
abierto reflexiona sobre el poder que tienen las redes sociales y los
peligros que conllevan.
 La conclusión es que si somos precavidos en el mundo real: no damos
información a extraños, no abrimos la puerta a cualquiera, y ponemos
alarmas en nuestras propiedades, entonces, ¿porqué dejamos que toda
nuestra información personal sea visible para todo el mundo y cualquier
persona pueda utilizarla?.
 Algunos consejos que el autor nos recuerda son: aplicar el criterio de
bajo perfil en Internet, no poner información ni fotografías que puedan
ponernos en riesgo, y cambiar la configuración de privacidad de la
cuenta de estas redes para que únicamente los amigos puedan acceder.

18.  Cibergrooming, acoso sexual en Internet
El grooming o cibergrooming es un método utilizado por pederastas para contactar a niños y
adolescentes en redes sociales o salas de chat y convencerlos para que realicen poses
provocativas o desnudos ante la webcam. El material obtenido se utiliza para chantaje, así que
¡manténgase alerta!

 El acceso a Internet por parte de niños y adolescentes sigue en aumento, ya que este medio
de información constituye herramienta que les permite encontrar datos necesarios para su
formación escolar, además de representar una forma de entretenimiento muy versátil.

 En este contexto, Metroflog, Fotolog, Sonico, Hi5, Facebook, Twitter y My Space son algunos
de los sitios web favoritos de los jóvenes, donde pueden tener un perfil, encontrar
información personal de otros usuarios y entablar contacto por chats. Pero, al mismo
tiempo, estas redes sociales son medio ideal para pedófilos (adultos con inclinación sexual
por menores de edad) debido a que les permiten establecer contacto con los chicos (con
mayor frecuencia entre 10 y 15 años de edad) para engañarlos y, después, iniciar
tormentoso acoso sexual.

 En los últimos años este ilícito, denominado cibergrooming, se ha convertido en uno de los
más comunes entre los denominados delitos informáticos. De hecho, la organización Navega
Protegido en Internet (que surgió de la alianza entre la Ricky Martin Foundation y
Microsoft para proteger a los niños de los peligros del ciberespacio), estima que 1 de cada 7
menores que acceden a foros de discusión y chats han recibido propuestas indebidas o
sufrido algún tipo de acoso, y tan solo 27% están dispuestos a informar lo ocurrido a sus
padres.


19. La expresión en inglés define cuando un niño, adolescente o
preadolescente es
atormentado, amenazado, acosado, humillado, avergonzado por otra
persona desde Internet, medios interactivos, tecnologías digitales y
teléfonos móviles. El Cyberbullying es el acoso
de un
menor de edad contra otro menor. Las autoridades utilizan la expresión
en inglés Cyberstalking cuando un adulto está involucrado en el
acoso, intentando atraer a niños y adolescentes para encuentros sexuales.
Las autoridades utilizan la expresión en inglés
Cyberstalking cuando un adulto está involucrado en el acoso, intentando
atraer a niños y adolescentes para encuentros
sexuales.
Los métodos de acoso utilizados en el Cyberbullying son
limitados apenas por la imaginación enferma del niño o adolescente
acosador y el acceso a la tecnología. Y lo peor es
que víctima y acosador suelen cambiar los papeles, pasando de
atormentado a intimidar y viceversa.

20.  1. Mensajes de acoso desde mensajería instantánea (chat,
 MSN, Skype, Yahoo Messenger…)
 2. Robo de contraseñas de cuentas de correo y usuario web.
 3. Comentarios ofensivos en blogs y sitios web
 4. Envío de imágenes a través de email y teléfonos móviles.
 6. Encuestas en Internet insultando o injuriando a algún
 menor.
 7. Juegos interactivos involucrando al acosado.
 8. El envío de código malicioso y virus al email de la víctima
 acosada
 9. Envío de Porno y emails basura.
 10. Suplantación de identidad. El acosador asume la identidad de
 la víctima en internet y comete actos delictivos o que denigran la
imagen del acosado