1. Temi dell'attività
Parlamentare
Innovazione digitale
nella scuola e nell'università

2. Innovazione digitale nella
scuola e nell'università
Nell'ambito dei numerosi progetti per lo sviluppo delle tecniche
digitali nel settore dell'istruzione, il D.L. 112/2008 aveva previsto
il passaggio graduale a libri di testo per le scuole disponibili nella
rete internet. Il D.L. 5/2012 ha poi disposto l'obbligo di iscrizione
telematica alle università e la realizzazione di un portale in italiano
e in inglese, mentre il D.L. 95/2012 ha disposto l'obbligo di
iscrizione on line alle scuole e l'introduzione della pagella in
formato elettronico. Da ultimo, il D.L. 179/2012 ha previsto
diverse disposizioni volte ad accelerare il processo di
dematerializzazione amministrativa in ambito scolastico e
universitario, incluso il passaggio graduale a libri di testo nella
versione digitale o mista.
informazioni aggiornate a giovedì, 21 febbraio 2013

3. Scuola e università nel Piano di e-government 2012
I D.L. 112/2008, 5/2012, 95/2012 e 179/2012
Nell'obiettivo più generale dell'
Informatizzazione della pubblica amministrazione, ilMIUR e il Ministero
per la Pubblica Amministrazione e l'innovazione hanno siglato il 30
ottobre 2008 un Protocollo d'intesa per la realizzazione di programmi di
innovazione digitale nella scuola e nell'università.
Il protocollo prevedeva la realizzazione di 5 progetti: Scuole in rete, per il
collegamento delle scuole italiane alla rete Internet; Contenuti digitali
per la didattica, per l’innovazione delle metodologie didattiche; Servizi
scuola-famiglia via Web, per semplificare le relazioni; Anagrafe scolastica
nazionale, per realizzare una anagrafe scolastica unitaria; Servizi on-line e
Wifi per le università;Università digitale.
Per la realizzazione dei progetti sono stati anche siglati protocolli d'intesa
con realtà imprenditoriali e associazioni del settore.

4. Scuola e università nel Piano
di e-government 2012
Il Piano di e-government 2012, presentato dal
Governo nel gennaio 2009, ha definito circa 80
progetti, aggregati in 4 ambiti di intervento e 27
obiettivi, volti a modernizzare e rendere più efficiente e
trasparente la PA, migliorando la qualità dei servizi
erogati a cittadini e imprese e diminuendo i costi per la
collettività.

5. Con l'Obiettivo Scuola, il MIUR e il Ministero per la PA
e l'Innovazione hanno avviato una serie di interventi
volti all’innovazione digitale della scuola. In particolare,
in tale ambito: è stato realizzato il portale Scuola Mia,
che permette alle scuole aderenti all'iniziativa di erogare
servizi digitali a studenti e famiglie; sono state distribuite
nelle scuole statali oltre 40.000 lavagne interattive digitali
(LIM); è stata avviata l’operazione Scuole in WiFi che
mira a far sì che le scuole abbiano una connessione
gratuita riservata alla didattica.

6. Il 18 settembre 2012, da ultimo, il MIUR ha stipulato
convenzioni con 12 regioni - facendo seguito all'
Accordo quadro approvato il 25 luglio 2012 in
Conferenza Stato-Regioni - al fine di favorire la
diffusione delle tecnologie digitali nel settore
dell'istruzione.

7. L'Obiettivo Università è volto a incrementare l'efficacia e
l'accessibilità dei sistemi di istruzione universitaria, semplificare
le relazioni amministrative di famiglie e studenti con le
istituzioni universitarie, nonché a realizzare la piena
condivisione dei dati e l'automazione dei flussi amministrativi
tra le stesse istituzioni universitarie e le altre pubbliche
amministrazioni centrali e locali. L'obiettivo è articolato in due
progetti: Servizi on-line e reti WiFi e Università digitale.
Nell'agosto 2012, da ultimo, il MIUR ha trasmesso agli atenei le
nuove Linee Guida elaborate, in collaborazione con il
Dipartimento per la digitalizzazione della PA e l'innovazione
tecnologica della Presidenza del Consiglio, nell'ambito
dell'obiettivo, invitando a recepirne le indicazioni.

8. I D.L. 112/2008, 5/2012,
95/2012 e 179/2012
L'art. 5 del D.L. 112/2008 aveva previsto che dall'a.s.
2008/2009 doveva essere data la preferenza, nelle
scelte dei docenti, a libri di testo disponibili, in tutto o
in parte, nella rete internet, e che questa diventava la
regola entro l'a.s. 2011/2012. L'
art. 11 del D.L. 179/2012 ha poi disposto che, a
decorrere dalle adozioni riferite all'a.s. 2014/2015,
progressivamente - a partire dalle classi I e IV della
scuola primaria, dalla I classe della scuola secondaria di
I grado e dalla I e III classe della scuola secondaria di II
grado - il collegio dei docenti adotta
esclusivamentelibri nella versione digitale o mista.

9. L'art. 48 del D.L. 5/2012 ha disposto l'obbligo di iscrizione
telematica alle università e, dall'a.a. 2013/14,
la verbalizzazione elettronica degli esami di profitto e di
laurea. Ha, inoltre, previsto la costituzione, da parte del MIUR,
di unportale unico, almeno in italiano e in inglese, che faciliti
agli studenti il reperimento di dati utili per la scelta.

10. L'art. 7, co. 27-32, del D.L. 95/2012 ha previsto che, dall'a.s. 2012/2013:
le iscrizioni alle scuole statali avvengono esclusivamente on line;
le scuole redigono le pagelle in formato elettronico. La pagella
elettronica ha la stessa validità legale del documento cartaceo, ma gli
interessati possono ottenere la copia cartacea del documento elettronico;
le scuole e i docenti utilizzano registri on line e inviano
le comunicazioni a famiglie e studenti in formato elettronico.
Al riguardo si ricorda che già il 2 ottobre 2008 era stato presentato il
Progetto“Scuola/famiglia via web” (registro elettronico, rilevazione di
assenze e presenze con comunicazione via cellulare o e-mail, accesso in
rete al fascicolo dello studente, prenotazione dei colloqui, pagella on-line).
Inoltre, con circolare n. 108 del 27 dicembre 2011 il MIUR aveva
comunicato la nascita, a partire dal 12 gennaio 2012, del progetto
“Scuola in chiaro” che mette a disposizione in una forma organica le
informazioni relative a tutte le scuole italiane di ogni ordine e grado. Con
circolare n. 110 del 29 dicembre 2011, relativa alle iscrizioni per l’a.s.
2012/2013, è stata comunicata la possibilità di utilizzare a tal fine il
portale Scuola in chiaro.

11. L'art. 10 e l'art. 11 del D.L. 179/2012 dispongono, oltre a quanto
già visto per i libri di testo:
la costituzione del fascicolo elettronico dello studente
universitario, dall’a.a. 2013-2014;
l’utilizzo esclusivo di modalità informatiche, dal 1° marzo 2013,
per iprocedimenti relativi allo stato giuridico ed economico
del personale della scuola;
l'istituzione di centri scolastici digitali in determinate realtà
(piccole isole, comuni montani, zone con minoranze linguistiche,
aree a rischio di devianza minorile, rilevante presenza di alunni con
difficoltà di apprendimento).

12. Dossier pubblicati
Disposizioni per lo sviluppo economico, la semplificazione, la competitività, la stabilizzazione della
Disposizioni per lo sviluppo economico, la semplificazione, la competitività, la stabilizzazione della
Semplificazione dei rapporti con la Pubblica Amministrazione e Carta dei doveri delle Amministraz
Disposizioni urgenti in materia di semplificazione e di sviluppo - D.L. 5/2012 - A.C. 4940 - Sintesi e
Disposizioni urgenti in materia di semplificazione e di sviluppo - D.L. 5/2012 - A.C. 4940-A schede
Disposizioni urgenti per la revisione della spesa pubblica con invarianza dei servizi ai cittadini D.L.
Ulteriori misure urgenti per la crescita del Paese - D.L. 179/2012 - A.C. 5626 - Schede di
lettura (Artt. 10 e 11) (10/12/2012)

13. Documenti e risorse web
"Scuola mia" - La scuola è arrivata a casa tua (24/2/2010)
MIUR - Linee guida Università digitale 2012 (6/8/2012)
Miur_Piano scuola digitale
Ministro per la pubblica amministrazione e l'innovazione, Piano e-
Gov 2012: Report di avanzamento attività, 11 novembre 2011
Fonte : http://leg16.camera.it