Este texto describe las actividades de los miembros de una familia. El padre es labrador y tiene tierras en la ribera, mientras que la madre trabaja en un supermercado. La hermana estudia Medicina en Ciudad Real, mientras que el autor tiene 15 años y cursa 4o de la Educación Secundaria, habiendo estudiado antes 1o y 2o en Albacete.

1. LAS PROPIEDADES
TEXTUALES

2. ¿Es correcto este texto?
Ahora estudio cuarto curso, aunque mi padre es
calbo y labrador. No sé muy bien por qué. Mi
padre tiene unas tierrecitas en la ribera. Yo
empollé primero y segundo en Albacete y mi
madre curra en un supermercado. Mi padre el
pelo empezo a perderlo cuando tenía veinte
años. Mi familia está constituida por mi padre, mi
madre, yo y mi hermana. Estoy terminando la
enseñanza secundaria, pero la pesada de mi
hermana estudia en Ciudad Real. Yo tengo
quince años.

3. Errores de coherencia
(significado)
“Ahora estudio cuarto curso, aunque mi padre
es calbo y labrador. No sé muy bien por qué.”
¿Qué no sabe? ¿Por qué es calvo? ¿Por qué es labrados? O ¿Por
qué estudia cuarto?
“Mi hermana estudia en Ciudad Real”
¿Qué tiene que ver esto con lo que ha dicho antes? ¿No sería mejor
decir qué estudia, en vez de decir solo dónde?

4. Errores de cohesión
(relaciones sintácticas)
 Ahora estudio cuarto curso, aunque mi
padre es calbo y labrador.
 Yo empollé primero y segundo en
Albacete y mi madre curra en un
supermercado.
 Estoy terminando la enseñanza
secundaria, pero la pesada de mi hermana
estudia en Ciudad Real

5. Errores de adecuación
(contexto comunicativo)
 Yo empollé primero y segundo en Albacete.
 Mi madre curra en un supermercado.
 La pesada de mi hermana estudia en Ciudad
Real.

6. Errores gramaticales y
ortográficos
 Mi padre es calbo y labrador
 Mi padre tiene unas tierrecitas en la ribera
 Mi padre el pelo empezo a perderlo
cuando tenía veinte años
 Mi familia está constituida por mi padre, mi
madre, yo y mi hermana.
 Estoy terminando la enseñanza
secundaria

7. Corregimos y reescribimos el
texto
1. Separamos y copiamos las ideas.
2. Buscamos el tema del texto.
3. Rechazamos las ideas no pertinentes y
ordenamos las pertinentes.
4. Corregimos los errores de coherencia
(significado)
5. Relacionamos unas ideas con otras (conectores).
6. Adaptamos el texto al contexto comunicativo.
7. Corregimos los errores gramaticales,
ortográficos y de puntuación.

8. IDEAS DEL TEXTO
1. Ahora estudio cuarto curso
2. Mi padre es calbo
3. [Mi padre es] labrador
4. Mi padre tiene unas tierrecitas en la ribera.
5. Yo empollé primero y segundo en Albacete
6. Mi madre curra en un supermercado.
7. Mi padre el pelo empezó a perderlo cuando tenía 20
años
8. Mi familia está constituida por mi padre, mi madre, yo y
mi hermana
9. Estoy terminando la enseñanza secundaria
10. Mi hermana estudia en Ciudad Real
11. Yo tengo quince años

9. TEMA DEL TEXTO
Actividades de los miembros de la fam¡lia

10. IDEAS NO PERTINENTES y
NUEVO ORDEN
Ideas no pertinentes: Mi padre es calbo
Mi padre el pelo empezó a perderlo cuando tenía 20 años
Nuevo orden
7. Ahora estudio cuarto curso
2. [Mi padre es] labrador
3. Mi padre tiene unas tierrecitas en la ribera.
9. Yo empollé primero y segundo en Albacete
4. Mi madre curra en un supermercado.
5. Mi hermana estudia en Ciudad Real…
1. Mi familia está constituida por mi padre, mi madre, yo y mi hermana
8. Estoy terminando la Enseñanza Secundaria
6. Yo tengo quince años

11. ERRORES DE COHERENCIA
(SIGNIFICADO)
Ahora estudio cuarto curso, aunque mi padre es
calbo y labrador. No sé muy bien por qué:
eliminaremos esta última parte y estas ideas aparecerán en
oraciones separadas ya que no tiene relación.(estudio cuarto
curso / mi padre es labrador)
Mi hermana estudia en Ciudad Real: tendremos que
poner qué estudia y relacionarlo con el resto de texto de otra
manera.

12. RELACIÓN ENTRE IDEAS:
CONECTORES
Ideas 2 y 3:
Mi padre es labrador y tiene unas tierrecitas en la
ribera.
Ideas 3 y 4: …, sin embargo mi madre curra en un
supermercado.
Ideas 6, 7 y 8: Yo tengo quince años y estoy
estudiando cuarto curso, así que estoy
terminando la enseñanza secundaria. Antes
empollé primero y segundo en Albacete.

13. ADAPTACIÓN AL
CONTEXTO COMUNICATIVO
 Yo estudié primero y segundo en
Albacete.
 Mi madre trabaja en un supermercado.
 (la pesada de) Mi hermana estudia en
Ciudad Real.

14. CORRECCIÓN DE ERRORES
GRAMATICALES, ORTOGRÁFICOS
Y DE PUNTUACIÓN
 Mi padre es calbo y labrador
 Mi padre tiene unas tierrecitas en la ribera
 Mi padre el pelo empezo a perderlo cuando tenía
veinte años (ni lo corregimos porque lo hemos eliminado)
 Mi familia está constituida por mi padre, mi
madre, yo y mi hermana.
 Estoy terminando la enseñanza secundaria

15. Texto corregido
Mi familia está constituida por mi padre, mi madre,
mi hermana y yo.
Mi padre es labrador y tiene un pequeño terreno
en la ribera. Sin embargo, mi madre trabaja en un
supermercado.
Mi hermana y yo estudiamos. Ella estudia
Medicina en Ciudad Real. Yo tengo quince años y
curso 4º, así que estoy terminando la Educación
Secundaria. Antes estudié 1º y 2º en Albacete.