Приготовила и провела Ивашкова Г.И. МКОУ «Тогульская основная общеобразовательная школа

1. «Салют, Победа!»
Классный час
Цели:
1. Знакомство с героическими страницами истории нашей страны.
Формирование представлений о воинском долге и верности Отечеству,
формирование опыта нравственного поведения личности,побуждение интереса к
истории своей страны.
2. Повышение информационной культуры учащихся
3. Воспитание любви к родной стране,чувства патриотизма. Эмоциональное
стимулирование патриотических чувств воспитанников через приобщение к
воинским традициям.Воспитание уважения друг к другу, к старшему поколению.
Оборудование:
компьютер, мультимедийный проектор, экран, диск с презентацией «День
космонавтики» (собственная разработка),
магнитофон, кассеты с записью песен: «День Победы», «Священная война»,
"Катюша","Три танкиста".
Большая энциклопедия КМ 2005 CD /10 дисков/,диск «История», хроника -
видеоролики: «blockade», «berlin», «germany», «moscow» (материалы
Государственного архива кинофотодокументов).
Выставка рисунков воспитанников по теме «Война. Победа. Память».
Предварительная подготовка:
подбор материалов для создания презентации и сценария, создание презентации,
четыре воспитанника и классный руководитель задействованы в подготовке и
проведении классного часа; предварительное создание рисунков по теме «Война.
Победа. Память» (за 2 недели до проведения мероприятия).
Перед началом звучат песни времен Великой Отечественной войны.
Сидят приглашенные гости, учащиеся.
Демонстрация
Содержание и основная деятельность слайдов
презентации и
видеороликов
Учитель. Слайд 1
Почти четыре года бушевало пламя Великой Отечественной войны (1941-1945 гг).
Труден и долог был путь к победе. Главным итогом Великой Отечественной войны
стала победа над фашизмом, в которой решающую роль сыграл Советский Союз.
Эта война для нас была освободительной. СССР вышел победителем из
смертельного поединка. Германия была наголову разгромлена. Нацизм был
побежден. Советский Союз внес в достижение этой победы самый большой вклад
кровью и военными усилиями. Этого праздника люди ждали 1418 дней. Столько
дней продолжалась Великая Отечественная война. Советские воины прошагали
тысячи километров, освободив нашу страну и страны Европы от фашистов. Звучит первый
куплет песни
"Священная
война".
Ученик 1.
22 июня 1941 г. фашистская Германия напала на Советский Союз. К этому времени Слайд 2,
пламя второй мировой войны, начавшейся 1 сентября 1939 г. агрессией гитлеровцев

2. против Польши, полыхало на территории многих стран. Под фашистским игом
оказалась почти вся Европа.
Был летний воскресный день 22 июня. Ласково светило солнце, согревая землю
своими лучами. Шептались друг с другом камыши. Птицы пели на все голоса. Люди
просыпались, строили планы на выходной день. Ничто не предвещало беды.
Предрассветную тишину разорвали залпы тысячи орудий… Из репродукторов
донеслась страшная весть о том, что фашистская Германия напала на нашу страну.
Мирный труд советских людей оборвала война.
Ученик 2.
Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех на все четыре года.
Она такой вдавила след
И стольких наземь положила,
Что 20 лет и 30 лет
Живым не верится, что живы.
(К.Симонов)
Ученик 3. Слайд 3
В каждой семье есть воевавшие, погибшие, умершие от ран, полученных на войне. 9
мая принято возлагать цветы на могилы погибших, приходить к вечному огню,
проводить митинги, вспоминая с благодарностью о тех, кто спас нашу страну. Мало
осталось в живых героических участников Великой Отечественной войны. С
большим уважением мы относимся к ветеранам.
Ученик 4.
По замыслу Гитлера, молниеносное наступление – «блицкриг» - должно было
завершиться штурмом и взятием Москвы. Но упорное сопротивление Красной
Армии срывало планы немцев. С 20 октября в городе было объявлено осадное
положение. Но уже в следующем месяце наступление гитлеровских войск было
приостановлено по всей линии фронта. Гитлеровцам не удалось с ходу овладеть
Москвой, а на второй год войны враг был отброшен от столицы.
На захваченных территориях немцы грабили людей, отправляли в Германию
всех, кто был способен трудиться. Миллионы людей попадали в плен и гибли от
голода. Особенно жестоко немцы расправлялись с евреями и коммунистами.
Учитель
Великая Отечественная война прошла в своем развитии 3 крупных периода: .
1) начальный период (22 июня 1941 года-18 ноября 1942 года);
2) период коренного перелома (19 ноября 1942 года - конец 1943 года);
3) период освобождения от агрессора и разгрома фашисткой Германии (1944 год – 9
мая 1945 года).
Ученик 1.
Земля горела под ногами лютого врага. Каждый день Великой Отечественной войны
на фронте и в тылу врага – это подвиги беспредельного мужества и стойкости
советских людей, верности Родине.350 раз салютовала столица нашей Родины своим
доблестным войскам, громившим врага.
Ученик 2.
Нас война отметила метиной особою,
В жизни нет и не было ничего трудней,

3. Метиной особою, самой высшей пробою
Тысяча четыреста восемнадцать дней.
Наградила нас она фронтовым содружеством,
Не было содружества крепче и родней,
Под огнем, под пулями закаляли мужество Звучит первый
Тысяча четыреста восемнадцать дней. куплет песни
"Катюша".
("1418 дней",А. Николаев)
Слайд 4
Учитель.
Перелиснѐм несколько страниц истории военных лет. Ленинград. Блокада. Сколько
испытаний выпало на жителей города во время войны!..
До войны в город Ленинград по множеству железнодорожных линий и веток
каждый день прибывала не одна тысяча вагонов со всякими грузами. Линии передач
несли электрическую энергию со станций, расположенных на Волхове, Свири, в
верховьях Невы. Теперь все эти пути были перехвачены врагом. Огромный поток
грузов сразу иссяк.
Решили создать новую линию снабжения через Ладожское озеро. Существовал и
путь по воде – узкая полоса между вражескими армиями. Осенью 1941 года
начались перевозки через озеро. Потом по нему пролегла знаменитая ледовая трасса
– Дорога жизни, которая спасла Ленинград.
Ученик 4.
900 блокадных дней были нелегким испытанием для жителей Ленинграда. Они
героически пережили горе, которое обрушилось на них внезапно.900 блокадных
дней выдержал город на Неве. Наши солдаты погибали с возгласом "Умрем, но
Ленинград не отдадим!"
В самый тяжелый период небывалой в истории блокады в течение сентября-ноября
1941 года нормы выдачи хлеба населению снижались 5 раз. С 20 ноября 1941 года
рабочие стали получать 250 грамм суррогатного хлеба в день, служащие и
иждивенцы – 125 грамм.
Вся страна, весь советский народ поддерживал осажденный Ленинград.
Учитель Слайд 5
Скрипят, скрипят по Невскому полозья.
На детских санках, узеньких, смешных,
В кастрюльках воду голубую возят,
Дрова и скарб, умерших и больных ...
Ученик 3.
В результате успешного наступления Советской Армии в 1944 году Ленинград был
полностью освобожден от блокады.
За героизм и мужество, проявленные в битве за Ленинград, 140 воинов армии,
126 - флота, 19 партизан удостоены звания Героя Советского Союза. 350 тысяч
солдат, офицеров и генералов – участников обороны Ленинграда, 5,5 тысяч партизан
и около 400 работников ледовой дороги награждены орденами и медалями
Советского Союза.
1,5 миллиона защитников Ленинграда были награждены медалью «За оборону
Ленинграда».
Учитель
Вместе с Советской армией героическую борьбу вели подпольщики и партизаны в Слайд 6
тылу врага. Великий подвиг в годы Великой Отечественной войны совершили
труженики тыла. Призыв "Всѐ для фронта, всѐ для Победы" стал определяющим в

4. их жизни". Ученые и конструкторы создавали новое вооружение, другими словами
наука ковала Победу.
Ученик 4.
Вместе со взрослыми в партизанских отрядах, во вражеском подполье сражались
юные герои. Многие школьники заняли рабочие места ушедших на фронт отцов,
ухаживали за ранеными в госпиталях, трудились на колхозных полях.
Ученик 1.
Шли бои на море и на суше,
Грохотали выстрелы кругом.
Распевали песенку "Катюша"
Под Киевом, Курском и Орлом.
Дух солдат советских поднимала,
Пела марш победный, боевой.
Перед нашей Родиной мы сочтемся славою,
Все, кто кровью собственной породнился с ней.
Шла война великая, шла война кровавая
Тысяча четыреста восемнадцать дней.
("1418 дней",А. Николаев)
Учитель
Ярким примером эффективности гвардейских минометных частей, а их основу Слайд 7
составляли «катюши», могут служить строки из воспоминаний маршала Жукова:
«Реактивные снаряды своими действиями производили сплошное опустошение. Я
смотрел районы, по которым велся обстрел, и увидел полное уничтожение
оборонительных сооружений...»
Ученик 2.
О легендарной «катюше» - боевой машине реактивной артиллерии – кажется,
известно все. О создании и применении БМ-13 написаны книги, сняты фильмы. Тем
не менее в тени остался такой небезынтересный вопрос: почему немецким
оружейным конструкторам так и не удалось воспроизвести подобное по мощи и
эффективности супероружие?
Ученик 4.
Враг дрожал, услышав о "Катюше", Звучат первый
куплет песни
Мощь "Катюш" вела солдат вперед. "Катюша".
Песню боевую ты послушай,
Что сложил и пел о ней народ.
Учитель
Конкурс "Я - наследник Победы” проводился в 2005год, в юбилейный год 60-летия Слайд 8
Великой Победы.
В разделе "Я - наследник Победы” сайта «Наша Победа» опубликованы детские
сочинения, участвовавшие в конкурсе «Я - наследник Победы», который был
посвящен празднованию 60-летия Победы в Великой Отечественной войне. В своих
работах школьники рассказали о том, как война коснулась их семей.
Несколько конкурсных мы посмотрим сейчас.
Ученик 1.
Екатерина Дудина, 7 класс Московской экономической школы написала следующее: Слайд 9

5. «Моя бабушка поведала мне, что у нее сохранилось письмо моего прадедушки к
моей прабабушке. Обычно люди с фронта пишут: «Я здоров, все хорошо. Верь, что я
вернусь». Но меня поразило то письмо, которое мне показала моя бабушка. Это был
листочек, вырванный из книжки, со стихотворением К.Симонова «Жди меня».
Это письмо пережило все те страшные годы, оно сохранилось как память о
фронте, о войне, о вере, вере в то, что мужчины – мужья, сыновья, отцы - все-таки
вернуться живыми и невредимыми! Из рассказа своей бабушки я поняла, каким
сильным, мужественным и храбрым был мой прадед. Он не боялся врага, он был
настоящим защитником Отечества. За свою отвагу мой Иван Петрович был
награжден множеством медалей, а также получил самую ценную награду – орден
Красной Звезды»
Ученик 2.
Александр Васильев, 7 класс Московской экономической школы. Слайд 10
Своих прадедушек по маминой линии – Беляева Петра Ивановича и Железникова
Сергея Андреевича – я знаю лишь по рассказам мамы и бабушки. Сергей Андреевич
воевал. Был контужен. И, к сожалению, не дожил до наших дней. Пройдя всю войну,
в мирное время он долго болел и рано умер. Очень жаль, что рассказы о его боевом
пути доходят не от него, а из воспоминаний родных и близких.
Ученик 3.
«Война – это не только кровопролитные бои. Пока на фронте грохотали
артиллерийские орудия, в тылу дымили трубы заводов, круглосуточно выпуская так
необходимые на фронте боевую технику и снаряды, работали госпитали, выхаживая
раненых. Кинооператоры снимали документальные фильмы, газеты печатали
хронику военных событий, композиторы писали военные песни. Кто-то еще учился,
ускоренно овладевая знаниями. И все, что ни делалось в огромной стране, делалось
ради одной, великой для всех цели – ради победы!
Я горжусь своими прадедами и благодарю их за то, что живу в свободной стране»
Ученик 2
Мария Седых, 2 "А" класс школы №1801 г.Москвы Слайд 11
«Великая Отечественная война не обошла стороной ни одного человека в нашей
стране. У нас дома берегут шкатулку, в которой хранятся пожелтевшие от времени
фотографии, боевые награды и документы старшего поколения нашей семьи.
Перебирая истлевшие бумаги, я и мои родители могут восстановить в памяти
героическую историю родных. Бабушка моей мамы Мария Юльевна Рутчина
закончила медицинский институт в декабре 1941 года и была направлена в
эвакуационный госпиталь в г.Вичуга Ивановской области.
Несмотря на то, что она была врачом-терапевтом, работать ей пришлось хирургом,
много часов стояла она у операционного стола, многим спасла жизнь, делая
серьезные операции. Не хватало лекарств, бинтов, даже наркоза. А было ей всего 23
года. К концу войны моя прабабушка была уже капитаном медицинской
службы.Раненые ее очень любили и уважали, всю жизнь хранила она их письма с
благодарностями. В мае 1945 года прабабушка была награждена медалью «За
победу над Германией».
Учитель
Вархива «РИА Новости» находится огромное количество фотографий тех
пламенных лет. Вот несколько из них….

6. Советский солдат регулирует движение на улице Берлина.
Фото О.Кнорринга. 1945 год.
Слайды
Берлин, 1945 год. Михаил Макаров, боец-пехотинец, 12,13,14
который дошел до Берлина. Перед рейхстагом. Фото А.Морозова
Москва, Белорусский вокзал. Май 1945 года.
Встреча советских воинов-победителей.
Фото С.Ситникова.
Звучат первый
куплет песни
Ученик 3. "Три
Шла пехота, шли в атаку танки, танкиста".
Но никто не дрогнул в этот трудный час.
"Три танкиста, три веселых друга "...
Эту песню вспомним мы сейчас для вас.
Сообщение
Учитель. воспитан-
ников
Ребята, кто из ваших родственников был на войне? Что они вам рассказывали?
Ученик 4. Слайд 15
День Победы! С нетерпением ждали тебя! Май 1945 года. Разве можно это забыть?
На площади и в здании шли бои, а на крыше Рейхстага, на самом верху, над
побеждѐнным Берлином уже развивалось Знамя Победы. 30 апреля 1945 два
советских воина Михаил Егоров и МилитонКантария установили его как символ
непобедимости советского народа.
Ученик 1.
Победа в Великой Отечественной войне — подвиг и слава нашего народа. Как бы
ни менялись за последние годы оценки и даже факты нашей истории, 9 мая —
День Победы — остается неизменным. Вечная слава победителям!
Сегодня у нас еще есть возможность сказать спасибо более чем миллиону ветеранов,
которые живутв России.
Ученик 4.
Много лет прошло со дня окончания Великой Отечественной войны. Уходят от нас Слайд 16
в мир иной люди, видевшие страшное лицо войны. А мы можем узнать о тех
событиях только из рассказов ветеранов, из книг, художественных фильмов.
Мы не должны забыть этот страшный урок истории.
Как только люди забудут ужасы войны, война снова начнется на нашей земле.
Ученик 2. Слайд 17
Я очень мало знаю о войне,
По фильмам и рассказам ветеранов,
Но этого хватает мне вполне,
Чтоб ненавидеть палачей-тиранов.
Они пытали женщин, стариков,
Считая себя главными на свете.
Но наш народ не стал носить оков!
Все на защиту встали, даже дети.
За то, чтоб мы могли спокойно спать,

7. Шли в бой солдаты, несмотря на раны.
И я от нас, детей, хочу сказать:
"Спасибо, вам, седые ветераны!"
(Матюшина Юля)
Ученик 3. Слайд 18
Майский праздник- День Победы,
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовет дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
Учитель
Победа в Великой Отечественной войне — подвиг и слава нашего народа. Как бы
ни менялись за последние годы оценки и даже факты нашей истории, 9 мая —
День Победы — остается неизменным.
Вечная слава победителям!
Никогда не забудется май 1945 г. - праздник радости со слезами на глазах. Вслед за
десятками миллионов погибших в годы войны каждый день уходят из жизни
ветераны Великой Отечественной войны. Всѐ меньше и опаленных войной бывших
ее мальчишек и девчонок, уже успевших стать дедами и бабушками, очевидцев тех
страшных дней и ночей.
Ученик 2 Слайд 19
Наши прадеды отдали свою жизнь для того, чтобы мы жили и учились спокойно.
Мне становится страшно, когда в новостях рассказывают о войне Ираке и других
военных конфликтах в мире. Я не хочу, чтобы гибли люди, плакали женщины и
дети. Я мечтаю о таком мире, где люди будут доброжелательны друг к другу,
независимо от цвета кожи и происхождения.
Мы – наследники победы! Мы должны оберегать мир.
Ученик 1.
Волнует праздничный салют,
В нѐм весь наш путь,все битвы и победы,
Дела отцов в нѐм дети узнают,
И молодость свою в нѐт видят!

8. Учитель. Слайд 20
Но мы помним всех, кто не вернулся с той далекой и страшной войны, кто был на
ней, но не дожил до дня сегодняшнего, кто победил, что бы мы все сейчас жили Звучит песня
спокойно! «День
Победы»
Автор текста -
В., Харитонов,
композитор -
Д. Тухманов)
Учитель. Слайд 21
Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий май, победный май!
Салют и слава Победе
Навеки памятного дня!
Салют еѐ Героям павшим и живым.
Салют!