Les médias sociaux ont-ils une place en éducation?

1. Les médias sociaux ont-ils une importance en éducation? http://blog.lijour.net Marc Lijour 30 avril 2010 1 er colloque sur l'apprentissage hybride, Ottawa (ON)

2. Cette présentation ne représente pas nécessairement la position du ministère de l'Éducation.

3. http://thehill.com/opinion/op-ed/94705-prepare-today-for-jobs-of-tomorrow Alfred Thompson (5 minutes ago from TweetDeck): RT @Microsoft: 75% of jobs in US in next decade will require some tech skills, but only 13% US adults have them http://bit.ly/9hWUZG Le 29 avril 2010, minuit...

5. Qui?

6. Pourquoi?

7. Comment?

8. Implications

9. Recommandations

10. Un équilibre dynamique Web 2.0 Technologie - AJAX - NOSQL Processus - RW - journaux personnels Personnes - génération TV réalité - Facebook

11. Une révolution moderne... Gutenberg Web Web2.0 e-Démocratie Travail Colloboratif Web3.0 Communautés

13. Consommateur—Producteur

14. Télétravail, équipes délocalisées-globalisées

15. Développement communautaire (p. ex., LL)

16. Échange rapide d'information (RSS, Twitter)

17. e-Government, e-Democracy, ...

18. Exemple : e-Government Di Maio. (2006). Gartner.

22. 10% of global Internet consumption Vidéos

23. Un rôle utilitaire Twitter sert à ... i) se faire connaître (blogue site Web), ii) réseauter (faire de nouvelles connaissances), iii) faire la promotion de biens et de services, iv) trouver un emploi, v) lire les nouvelles qui viennent tout juste de sortir, vi) évaluer l'image de soi telle que perçue par autrui, vii) analyser la concurrence, et viii) en général, apprendre et partager. (Larrison, Nicolay, et al., 2009)

24. Un rôle social Twitter sert à... i) garder le contact avec amis et collègues, ii) se distinguer dans son réseau, iii) recueillir de l'information, iv) chercher de l'aide et des opinions, et v) relâcher les tensions et le stress. (Zhao & Rosson, 2009; Java et al., 2007)

25. Un rôle éducatif i) pratiques réfléxives, et ii) développement professionnel. http://portal.abelearn.ca/noticeboard/one.aspx?action=view&contextId=119978&objectId=9248853 http://www.tedxnyed.com/ (Walker, 2009)

26. Bloom & les médias sociaux (Mike Fisher, 2009)

27. Qui? Une enquête de Pew Internet aux ÉU (septembre 2009)

29. Temps passé sur Internet Moyenne mensuelle — U.S. (hh:mm:ss) — Q109 (The Nielsen Company, 2009)

33. Qui fait quoi? http://www.pewinternet.org/Reports/2010/Social-Media-and-Young-Adults.aspx Adolescents Adolescents vs. Adultes Adollescents

36. Communauté à plus forte croissance après Zimbio (240 %) et Facebook (228 %),

37. Majorité d'utilisateurs entre 35-49 ans (42%),

38. 62% utilise Twitter au travail vs. 35% exclusivement à la maison,

39. 735,000 visiteurs (distincts) via un appareil portable (10%) Joel, M. (2009, March 29). The rapid growth of twitter with the stats to prove it. http://www.twistimage.com/blog/archives/the-rapid-growth-of-twitter-with-the-stats-to-prove-it/ .

41. Environmental Commissioner of Ontario

42. Finance et aussi Finances

43. Health Force Ontario

44. Labour et aussi Travail and WorkinSummer (retired)

45. Municipal Affairs and Housing and MSOC

46. Natural Resources, the MNR library and Ontario Parks

48. Ontario Ombudsman

49. Ontario Provincial Police (OPP)

50. Ontario Science Centre

51. Niagara Parks (agency of Ministry of Tourism)

52. Revenue et aussi Revenu

53. ServiceOntario

54. Transportation

55. Tourism

57. Les adultes embarquent après 30 ans

59. Google docs (liens avec Buzz & Orkut)

62. Facebook

63. Ning

64. commun-IT.org

65. Curriki

67. del.icio.us

69. Génération Net (Tapscott, 1997)

70. Adoption en éducation

71. Infrastructure et politiques des DI

72. Aveuglement à la pertinence (« et puis quoi ? »)

76. Cible #1 (76%), avant les armes, l'alcool et le magasinnage en ligne

78. Beacon , le bouton like , ...

79. Politique d'acceptation tacite (« opt-out policy »)

81. Propriété des données sur Twitter

83. Parents

84. Professeurs

85. Potentiels employeurs

86. Police http://www.youthprivacy.ca/en/ http://www.ipc.on.ca/french/Home-Page/Default.aspx

87. Ressources du CCPALO - La toîle et les jeunes, 2009 - Passeport pour l'Internet http://www.media-awareness.ca/english/index.cfm

89. Récepteur

90. Message

91. Média

94. Open data, mashups, ...

95. Politique conseil-TI Espace risqué pour la vie privée & données confidentielles Les conseils peuvent choisir de contrôler leurs services Web, y compris les médias sociaux... Intranet Conseil Internet FB Twitter etc

97. Twitter

98. Ning

100. Laconi.ca

101. Elgg

102. Alfresco...

105. Sun Microsystems - http://www.sun.com/aboutsun/media/blogs/policy.html

106. BBC - http://www.bbc.co.uk/guidelines/editorialguidelines/advice/weblogswebsites/index.shtml

107. Yahoo! Personal Blog Guidelines 1.0 - http://jeremy.zawodny.com/yahoo/yahoo-blog-guidelines.pdf

109. Respect the company’s confidentiality and proprietary information.

110. Ask your manager if you have any questions about what is appropriate to include in your blog.

111. Be respectful to the company, employees, customers, partners, and competitors.

112. Understand when the company asks that topics not be discussed for confidentiality or legal compliance reasons.

113. Ensure that your blogging activity does not interfere with your work commitments. (Forrrester Group, 2004) http://blogs.forrester.com/groundswell/2004/11/blogging_policy.html

115. Provided a human voice

116. Manage “problems/dissatisfaction”

118. Ton, positionnement du message

119. “re-tweetable” (Cabinet Office, UK, 2009) (Voir pièce jointe)

122. Communautés / Forum

125. Wikipedia

126. Curriki

128. Questions? Photo: Chris Blakeley