SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Descargar para leer sin conexión
FÍSICAFÍSICA
RECREATIVARECREATIVA
IES Ramón Mª Aller Ulloa - Colaboración entre os DepartamentosIES Ramón Mª Aller Ulloa - Colaboración entre os Departamentos
de Música e de Física e Químicade Música e de Física e Química
(Imaxes obtidas da web)(Imaxes obtidas da web)
Ondas sonorasOndas sonoras
QUE É UNHA ONDA?QUE É UNHA ONDA?
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 1IES Ramón Mª Aller Ulloa / 1
É unha forma de transmisión de
enerxía sen transporte neto de
materia.
A perturbación inicial producida
no foco emisor transmítese duns
puntos a outros.
Obsérvase un atraso entre o intre
no que se produce a perturbación
e o intre no que acada os diversos
puntos do espazo.
http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 2IES Ramón Mª Aller Ulloa / 2
Mecánicas e electromagnéticas.- As primeiras necesitan
un medio para se propagar, mentres que as segundas se
propagan no baleiro.
Unidimesionais, bidimensionais e tridimensionais
segundo se propaguen nunha, dúas ou tres dimensións.
TIPOS DE ONDAS (I)TIPOS DE ONDAS (I)
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 3IES Ramón Mª Aller Ulloa / 3
Lonxitudinais: as ondas
propáganse na mesma
dirección na que vibran
as partículas do medio.
Transversais: as ondas
propáganse en dirección
perpendicular á dirección
de vibración
TIPOS DE ONDAS (II)TIPOS DE ONDAS (II)
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 4IES Ramón Mª Aller Ulloa / 4
É unha función periódica (senoidal ou cosenoidal) que
se repite cada certo tempo.
Principais parámetros característicos:
Periodo: tempo que tarda en repetirse.
Frecuencia: número de veces que se repite por segundo.
Lonxitude de onda: distancia entre dos puntos consecutivos
da onda que están en fase.
COMO É UNHA ONDA
MATEMATICAMENTE ?
COMO É UNHA ONDA
MATEMATICAMENTE ?
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 5IES Ramón Mª Aller Ulloa / 5
PERFIL DUNHA ONDAPERFIL DUNHA ONDA
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 6IES Ramón Mª Aller Ulloa / 6
QUE TIPO DE ONDA É O SON?QUE TIPO DE ONDA É O SON?
Mecánica
Lonxitudinal
Tridimensional
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 7IES Ramón Mª Aller Ulloa / 7
PRODUCIÓN DE ONDAS SONORASPRODUCIÓN DE ONDAS SONORAS
Os instrumentos musicais
son fontes habituais de
ondas sonoras no aire.
Un diapasón vibra ao ser
golpeado.
Esta vibración xenera unha
onda harmónica no aire
circundante que se vai
atenuando progresivamente.
As partículas que
compoñen o aire
achéganse e
sepáranse,
transmitíndose a
vibración producida
no diapasón a todo
o espazo.
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 8IES Ramón Mª Aller Ulloa / 8
As ondas sonoras golpean o tímpano.
As vibracións do tímpano transmítense
a través do oído medio cara o oído
interno.
No interior da cóclea, as vibracións
son transmitidas ata as células ciliadas
e transformadas en impulsos
eléctricos.
Estes impulsos chegan ao cerebro a
través do nervio auditivo.
Ilustración: Wikipedia
PERCEPCIÓN DO SONPERCEPCIÓN DO SON
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 9IES Ramón Mª Aller Ulloa / 9
CUALIDADES DO SON (I)CUALIDADES DO SON (I)
Os músicos describen o que escoitan en termos tales
como altura ou ton, intensidade e timbre.
Existen correlacións entre esta descrición subxectiva
dun son e a descrición física dunha onda sonora.
O ton ten que ver coa frecuencia.
A intensidade está relacionada coa amplitude.
O timbre ten que ver coa forma da onda.
CUALIDADES DO SON (II)CUALIDADES DO SON (II)
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 10IES Ramón Mª Aller Ulloa / 10
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 11IES Ramón Mª Aller Ulloa / 11
A ESCALA DE FRECUENCIASA ESCALA DE FRECUENCIAS
MÚSICA CONMÚSICA CON
VASOS DE AUGAVASOS DE AUGA
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 12IES Ramón Mª Aller Ulloa / 12
MATERIALMATERIAL
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 13IES Ramón Mª Aller Ulloa / 13
Vasos de tubo ou copas do
mesmo tamaño
Auga
Indicadores de pH
Pipeta
Baqueta
Frauta
PROCEDEMENTOPROCEDEMENTO
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 14IES Ramón Mª Aller Ulloa / 14
Enchemos os vasos con distinta cantidade de auga.
Imos golpeando cada vaso cunha baqueta e, coa axuda
da frauta, afinámolos engadindo ou sacando auga
pouco a pouco.
Engadimos a cada vaso unhas gotas de diferentes
indicadores de pH para conseguir unha gama de cores.
Observamos que canta máis cantidade de auga haxa
nos tubos, máis grave é o son producido.
RESULTADORESULTADO
DO
RE
MI
FA
SOL
LA
SI
DO
DIRECCIÓNS RECOMENDADASDIRECCIÓNS RECOMENDADAS
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 16IES Ramón Mª Aller Ulloa / 16
Animación para o estudo das ondas (realizado por Luis Ignacio García).
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/56_ondas/
Páxina web da Universidade do País Vasco (curso de Acústica).
http://www.ehu.es/acustica/index.html
Nocións básicas de ondas sonoras (Xunta de Andalucia).
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/onda_sonora.htm

Más contenido relacionado

Más de marelatarabela

Mujeres que hacen historia: Marie Curie
Mujeres que hacen historia: Marie CurieMujeres que hacen historia: Marie Curie
Mujeres que hacen historia: Marie Curiemarelatarabela
 
Presentación proxecto equinoccio
Presentación proxecto equinoccioPresentación proxecto equinoccio
Presentación proxecto equinocciomarelatarabela
 
A hemofilia a_enfermidade_real
A hemofilia a_enfermidade_realA hemofilia a_enfermidade_real
A hemofilia a_enfermidade_realmarelatarabela
 
MINERAIS - CRISTALOGRAFÍA - TOC TOCA CIENCIA
MINERAIS - CRISTALOGRAFÍA - TOC TOCA CIENCIAMINERAIS - CRISTALOGRAFÍA - TOC TOCA CIENCIA
MINERAIS - CRISTALOGRAFÍA - TOC TOCA CIENCIAmarelatarabela
 
2º concurso ies ramón maría aller ulloa. gallego
2º concurso ies ramón maría aller ulloa. gallego2º concurso ies ramón maría aller ulloa. gallego
2º concurso ies ramón maría aller ulloa. gallegomarelatarabela
 
2º concurso ies ramón maría aller ulloa.castellano
2º concurso ies ramón maría aller ulloa.castellano2º concurso ies ramón maría aller ulloa.castellano
2º concurso ies ramón maría aller ulloa.castellanomarelatarabela
 
Exposición de pneumática
Exposición de pneumáticaExposición de pneumática
Exposición de pneumáticamarelatarabela
 
Exposición electronica
Exposición electronicaExposición electronica
Exposición electronicamarelatarabela
 
Lombarda 1ª exposición tocaciencia-2: A química dos alimentos
Lombarda 1ª exposición tocaciencia-2: A química dos alimentosLombarda 1ª exposición tocaciencia-2: A química dos alimentos
Lombarda 1ª exposición tocaciencia-2: A química dos alimentosmarelatarabela
 
Ano internacional da química
Ano internacional da químicaAno internacional da química
Ano internacional da químicamarelatarabela
 

Más de marelatarabela (17)

Mujeres que hacen historia: Marie Curie
Mujeres que hacen historia: Marie CurieMujeres que hacen historia: Marie Curie
Mujeres que hacen historia: Marie Curie
 
Presentación proxecto equinoccio
Presentación proxecto equinoccioPresentación proxecto equinoccio
Presentación proxecto equinoccio
 
A hemofilia a_enfermidade_real
A hemofilia a_enfermidade_realA hemofilia a_enfermidade_real
A hemofilia a_enfermidade_real
 
A hemofilia
A hemofiliaA hemofilia
A hemofilia
 
Exposicion magnetismo
Exposicion magnetismoExposicion magnetismo
Exposicion magnetismo
 
Ilusións ópticas
Ilusións ópticas Ilusións ópticas
Ilusións ópticas
 
MINERAIS - CRISTALOGRAFÍA - TOC TOCA CIENCIA
MINERAIS - CRISTALOGRAFÍA - TOC TOCA CIENCIAMINERAIS - CRISTALOGRAFÍA - TOC TOCA CIENCIA
MINERAIS - CRISTALOGRAFÍA - TOC TOCA CIENCIA
 
Matematicas maxicas
Matematicas maxicasMatematicas maxicas
Matematicas maxicas
 
Microscopio optico
Microscopio opticoMicroscopio optico
Microscopio optico
 
2º concurso ies ramón maría aller ulloa. gallego
2º concurso ies ramón maría aller ulloa. gallego2º concurso ies ramón maría aller ulloa. gallego
2º concurso ies ramón maría aller ulloa. gallego
 
2º concurso ies ramón maría aller ulloa.castellano
2º concurso ies ramón maría aller ulloa.castellano2º concurso ies ramón maría aller ulloa.castellano
2º concurso ies ramón maría aller ulloa.castellano
 
Exposición de pneumática
Exposición de pneumáticaExposición de pneumática
Exposición de pneumática
 
Química recreativa
Química recreativaQuímica recreativa
Química recreativa
 
Amidón
AmidónAmidón
Amidón
 
Exposición electronica
Exposición electronicaExposición electronica
Exposición electronica
 
Lombarda 1ª exposición tocaciencia-2: A química dos alimentos
Lombarda 1ª exposición tocaciencia-2: A química dos alimentosLombarda 1ª exposición tocaciencia-2: A química dos alimentos
Lombarda 1ª exposición tocaciencia-2: A química dos alimentos
 
Ano internacional da química
Ano internacional da químicaAno internacional da química
Ano internacional da química
 

Física recreativa

  • 1. FÍSICAFÍSICA RECREATIVARECREATIVA IES Ramón Mª Aller Ulloa - Colaboración entre os DepartamentosIES Ramón Mª Aller Ulloa - Colaboración entre os Departamentos de Música e de Física e Químicade Música e de Física e Química (Imaxes obtidas da web)(Imaxes obtidas da web) Ondas sonorasOndas sonoras
  • 2. QUE É UNHA ONDA?QUE É UNHA ONDA? IES Ramón Mª Aller Ulloa / 1IES Ramón Mª Aller Ulloa / 1 É unha forma de transmisión de enerxía sen transporte neto de materia. A perturbación inicial producida no foco emisor transmítese duns puntos a outros. Obsérvase un atraso entre o intre no que se produce a perturbación e o intre no que acada os diversos puntos do espazo. http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/
  • 3. IES Ramón Mª Aller Ulloa / 2IES Ramón Mª Aller Ulloa / 2 Mecánicas e electromagnéticas.- As primeiras necesitan un medio para se propagar, mentres que as segundas se propagan no baleiro. Unidimesionais, bidimensionais e tridimensionais segundo se propaguen nunha, dúas ou tres dimensións. TIPOS DE ONDAS (I)TIPOS DE ONDAS (I)
  • 4. IES Ramón Mª Aller Ulloa / 3IES Ramón Mª Aller Ulloa / 3 Lonxitudinais: as ondas propáganse na mesma dirección na que vibran as partículas do medio. Transversais: as ondas propáganse en dirección perpendicular á dirección de vibración TIPOS DE ONDAS (II)TIPOS DE ONDAS (II)
  • 5. IES Ramón Mª Aller Ulloa / 4IES Ramón Mª Aller Ulloa / 4 É unha función periódica (senoidal ou cosenoidal) que se repite cada certo tempo. Principais parámetros característicos: Periodo: tempo que tarda en repetirse. Frecuencia: número de veces que se repite por segundo. Lonxitude de onda: distancia entre dos puntos consecutivos da onda que están en fase. COMO É UNHA ONDA MATEMATICAMENTE ? COMO É UNHA ONDA MATEMATICAMENTE ?
  • 6. IES Ramón Mª Aller Ulloa / 5IES Ramón Mª Aller Ulloa / 5 PERFIL DUNHA ONDAPERFIL DUNHA ONDA
  • 7. IES Ramón Mª Aller Ulloa / 6IES Ramón Mª Aller Ulloa / 6 QUE TIPO DE ONDA É O SON?QUE TIPO DE ONDA É O SON? Mecánica Lonxitudinal Tridimensional
  • 8. IES Ramón Mª Aller Ulloa / 7IES Ramón Mª Aller Ulloa / 7 PRODUCIÓN DE ONDAS SONORASPRODUCIÓN DE ONDAS SONORAS Os instrumentos musicais son fontes habituais de ondas sonoras no aire. Un diapasón vibra ao ser golpeado. Esta vibración xenera unha onda harmónica no aire circundante que se vai atenuando progresivamente. As partículas que compoñen o aire achéganse e sepáranse, transmitíndose a vibración producida no diapasón a todo o espazo.
  • 9. IES Ramón Mª Aller Ulloa / 8IES Ramón Mª Aller Ulloa / 8 As ondas sonoras golpean o tímpano. As vibracións do tímpano transmítense a través do oído medio cara o oído interno. No interior da cóclea, as vibracións son transmitidas ata as células ciliadas e transformadas en impulsos eléctricos. Estes impulsos chegan ao cerebro a través do nervio auditivo. Ilustración: Wikipedia PERCEPCIÓN DO SONPERCEPCIÓN DO SON
  • 10. IES Ramón Mª Aller Ulloa / 9IES Ramón Mª Aller Ulloa / 9 CUALIDADES DO SON (I)CUALIDADES DO SON (I) Os músicos describen o que escoitan en termos tales como altura ou ton, intensidade e timbre. Existen correlacións entre esta descrición subxectiva dun son e a descrición física dunha onda sonora. O ton ten que ver coa frecuencia. A intensidade está relacionada coa amplitude. O timbre ten que ver coa forma da onda.
  • 11. CUALIDADES DO SON (II)CUALIDADES DO SON (II) IES Ramón Mª Aller Ulloa / 10IES Ramón Mª Aller Ulloa / 10
  • 12. IES Ramón Mª Aller Ulloa / 11IES Ramón Mª Aller Ulloa / 11 A ESCALA DE FRECUENCIASA ESCALA DE FRECUENCIAS
  • 13. MÚSICA CONMÚSICA CON VASOS DE AUGAVASOS DE AUGA IES Ramón Mª Aller Ulloa / 12IES Ramón Mª Aller Ulloa / 12
  • 14. MATERIALMATERIAL IES Ramón Mª Aller Ulloa / 13IES Ramón Mª Aller Ulloa / 13 Vasos de tubo ou copas do mesmo tamaño Auga Indicadores de pH Pipeta Baqueta Frauta
  • 15. PROCEDEMENTOPROCEDEMENTO IES Ramón Mª Aller Ulloa / 14IES Ramón Mª Aller Ulloa / 14 Enchemos os vasos con distinta cantidade de auga. Imos golpeando cada vaso cunha baqueta e, coa axuda da frauta, afinámolos engadindo ou sacando auga pouco a pouco. Engadimos a cada vaso unhas gotas de diferentes indicadores de pH para conseguir unha gama de cores. Observamos que canta máis cantidade de auga haxa nos tubos, máis grave é o son producido.
  • 17. DIRECCIÓNS RECOMENDADASDIRECCIÓNS RECOMENDADAS IES Ramón Mª Aller Ulloa / 16IES Ramón Mª Aller Ulloa / 16 Animación para o estudo das ondas (realizado por Luis Ignacio García). http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/56_ondas/ Páxina web da Universidade do País Vasco (curso de Acústica). http://www.ehu.es/acustica/index.html Nocións básicas de ondas sonoras (Xunta de Andalucia). http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/onda_sonora.htm