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Seminario II
PubMed y Fama+




  Mª Dolores Parrilla Rodríguez.
  1º B Enfermería. Grupo 7.
Índice.



1. Información que queremos buscar.
2. Estrategias de búsqueda.
3. Búsqueda en PubMed. DeCS.
4. Referencias bibliográficas. Refwork.
5. Artículos completos.
Información que queremos
buscar.


   ¿Qué aportan a la docencia de enfermería la
     utilización de las nuevas tecnologías de la
            información y comunicación?
Estrategias de búsqueda
 Desglosar el tema. Cogemos las palabras claves. Buscamos
  sinónimos o cuasisinónimo.
 Palabras escritas en ingles.
 Podemos utilizar varios operadores booleanos para construir
  nuestra búsqueda (siempre en mayúsculas):

  AND. Se recuperan referencias que contengan todos los
  términos.

  OR .Se recuperan referencias que contengan, al menos, algún
  término de los incluidos (utiliza siempre los paréntesis para
  agrupar los términos).

  NOT. Excluye las referencias que contengan ese término.
Utilizaremos la página de la biblioteca para acceder a las bases de
                   datos que vamos a utilizar.
DeCS.
La base de datos PubMed, esta en ingles,
por lo tanto necesitaremos traducir las
palabras a buscar, lo haremos con la base de datos DeCS
(Descriptores en Ciencias de la Salud).
Después de haber utilizado la base de datos DeCS, obtenemos
 esto:
          Concepto                  traducción
          Enfermería                Nursing
          Docencia                  Teaching
          Nuevas tecnologías /TIC   New technology /TIC
          Información               Information
          Comunicación              communication




Utilizaremos los operadores booleanos y los conceptos traducidos,
quedaría así:

    nursing AND teaching AND ("new technology" OR TIC) AND
                 (information OR communication).
PubMed.

Es un sistema de búsqueda integrado desarrollado en la NLM por la
Nacional Center for Biotetechnology Information, NCBI, en el que se
incluyen unos 19 millones de referencias de MEDLINE publicadas desde
   1966.

Además, forma parte del sistema Entrez diseñado por el NCBI para
integrar la información bibliográfica y factual de interés en Ciencias de
la Salud.
Eliminar los filtros una vez una vez
            usados los filtros, eliminar para que
               no aparezcan en la próximas
                        búsquedas.




 Al aplicar este filtro, la búsqueda se ha
 quedado en 9 artículos de 30. Siempre
utilizaremos los artículos más recientes.
Se guardará en la
                                            carpeta descarga, con el
                                              nombre de citation.



Exportar los 5 documentos seleccionados a Refworks para hacer la
bibliografía.
Para crear la bibliografía una vez importado los documentos, seleccionar
                 el formato e incluimos los 5 documentos.
Referencias Bibliográficas de los
documentos según Vancouver
1. Cornell P, Herrin-Griffith D, Keim C, Petschonek S, Sanders AM, D'Mello S, et al.
    Transforming nursing workflow, part 1: The chaotic nature of nurse activities. J
    Nurs Adm. 2010 Sep;40(9):366-73.

2. Jeskey M, Card E, Nelson D, Mercaldo ND, Sanders N, Higgins MS, et al. Nurse
    adoption of continuous patient monitoring on acute post-surgical units:
    Managing technology implementation. J Nurs Manag. 2011 Oct;19(7):863-75.

3. Lea DH, Skirton H, Read CY, Williams JK. Implications for educating the next
    generation of nurses on genetics and genomics in the 21st century. J Nurs
    Scholarsh. 2011 Mar;43(1):3-12.

4. Lillo R, Salinas M, Lopez-Garrigos M, Naranjo-Santana Y, Gutierrez M, Marin
    MD, et al. Reducing preanalytical laboratory sample errors through educational
    and technological interventions. Clin Lab. 2012;58(9-10):911-7.

5. Thomas CM, Monturo C, Conroy K. Experiences of faculty and students using an
    audience response system in the classroom. Comput Inform Nurs. 2011
    Jul;29(7):396-400.
Artículos completos
Seleccionar los artículos
 que vamos a utilizar y lo
agrupamos en Clipboard.
Si el artículo es “Free” se puede descargar directamente picando en
            “Get PDF”. Visualizaremos el artículo completo.
Fama+
Utilizamos esta base de datos cuando no encontramos el artículo en PDF libre en PubMed o
en cualquiera otra base de datos.
Si estamos desde ordenadores situados fuera de la universidad accederemos a través del
usuario virtual de la Universidad.
Introducimos el nombre de la
revista donde esta el artículo.
    Nos aparecerá si están
 disponibles y en que base de
datos lo podemos encontrar.
      Una vez dentro de
CINAHL, buscamos por año y
          volumen.
Primer artículo.


Buscado en el catalogo Fama+ y
visualizado por CINAHL
Tercer artículo.


                Este artículo era “Free
                   articulo” .
Segundo, cuarto y quinto
artículo.

No lo he encontrado en Fama+ y tampoco me lo
podía descargar, por lo tanto acudiremos al
Servicio de Prestamos Interbibliotecario de la
Universidad de Sevilla.
Servicio de Prestamos
Interbibliotecario de la Universidad de
Sevilla.
 Este servicio permite solicitar documentos que
 no estén disponibles en la Biblioteca de otras
 bibliotecas de toda España. Se pueden
 solicitar:

    Artículos de revistas o capítulos de libros.
    Préstamos de libros y otros documentos.
FIN
Espero que os haya servido de ayuda.

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Presentación1

  • 1. Seminario II PubMed y Fama+ Mª Dolores Parrilla Rodríguez. 1º B Enfermería. Grupo 7.
  • 2. Índice. 1. Información que queremos buscar. 2. Estrategias de búsqueda. 3. Búsqueda en PubMed. DeCS. 4. Referencias bibliográficas. Refwork. 5. Artículos completos.
  • 3. Información que queremos buscar. ¿Qué aportan a la docencia de enfermería la utilización de las nuevas tecnologías de la información y comunicación?
  • 4. Estrategias de búsqueda  Desglosar el tema. Cogemos las palabras claves. Buscamos sinónimos o cuasisinónimo.  Palabras escritas en ingles.  Podemos utilizar varios operadores booleanos para construir nuestra búsqueda (siempre en mayúsculas): AND. Se recuperan referencias que contengan todos los términos. OR .Se recuperan referencias que contengan, al menos, algún término de los incluidos (utiliza siempre los paréntesis para agrupar los términos). NOT. Excluye las referencias que contengan ese término.
  • 5. Utilizaremos la página de la biblioteca para acceder a las bases de datos que vamos a utilizar.
  • 6. DeCS. La base de datos PubMed, esta en ingles, por lo tanto necesitaremos traducir las palabras a buscar, lo haremos con la base de datos DeCS (Descriptores en Ciencias de la Salud).
  • 7. Después de haber utilizado la base de datos DeCS, obtenemos esto: Concepto traducción Enfermería Nursing Docencia Teaching Nuevas tecnologías /TIC New technology /TIC Información Information Comunicación communication Utilizaremos los operadores booleanos y los conceptos traducidos, quedaría así: nursing AND teaching AND ("new technology" OR TIC) AND (information OR communication).
  • 8. PubMed. Es un sistema de búsqueda integrado desarrollado en la NLM por la Nacional Center for Biotetechnology Information, NCBI, en el que se incluyen unos 19 millones de referencias de MEDLINE publicadas desde 1966. Además, forma parte del sistema Entrez diseñado por el NCBI para integrar la información bibliográfica y factual de interés en Ciencias de la Salud.
  • 9.
  • 10. Eliminar los filtros una vez una vez usados los filtros, eliminar para que no aparezcan en la próximas búsquedas. Al aplicar este filtro, la búsqueda se ha quedado en 9 artículos de 30. Siempre utilizaremos los artículos más recientes.
  • 11. Se guardará en la carpeta descarga, con el nombre de citation. Exportar los 5 documentos seleccionados a Refworks para hacer la bibliografía.
  • 12.
  • 13. Para crear la bibliografía una vez importado los documentos, seleccionar el formato e incluimos los 5 documentos.
  • 14. Referencias Bibliográficas de los documentos según Vancouver 1. Cornell P, Herrin-Griffith D, Keim C, Petschonek S, Sanders AM, D'Mello S, et al. Transforming nursing workflow, part 1: The chaotic nature of nurse activities. J Nurs Adm. 2010 Sep;40(9):366-73. 2. Jeskey M, Card E, Nelson D, Mercaldo ND, Sanders N, Higgins MS, et al. Nurse adoption of continuous patient monitoring on acute post-surgical units: Managing technology implementation. J Nurs Manag. 2011 Oct;19(7):863-75. 3. Lea DH, Skirton H, Read CY, Williams JK. Implications for educating the next generation of nurses on genetics and genomics in the 21st century. J Nurs Scholarsh. 2011 Mar;43(1):3-12. 4. Lillo R, Salinas M, Lopez-Garrigos M, Naranjo-Santana Y, Gutierrez M, Marin MD, et al. Reducing preanalytical laboratory sample errors through educational and technological interventions. Clin Lab. 2012;58(9-10):911-7. 5. Thomas CM, Monturo C, Conroy K. Experiences of faculty and students using an audience response system in the classroom. Comput Inform Nurs. 2011 Jul;29(7):396-400.
  • 16. Seleccionar los artículos que vamos a utilizar y lo agrupamos en Clipboard.
  • 17. Si el artículo es “Free” se puede descargar directamente picando en “Get PDF”. Visualizaremos el artículo completo.
  • 18. Fama+ Utilizamos esta base de datos cuando no encontramos el artículo en PDF libre en PubMed o en cualquiera otra base de datos. Si estamos desde ordenadores situados fuera de la universidad accederemos a través del usuario virtual de la Universidad.
  • 19. Introducimos el nombre de la revista donde esta el artículo. Nos aparecerá si están disponibles y en que base de datos lo podemos encontrar. Una vez dentro de CINAHL, buscamos por año y volumen.
  • 20.
  • 21. Primer artículo. Buscado en el catalogo Fama+ y visualizado por CINAHL
  • 22. Tercer artículo.  Este artículo era “Free articulo” .
  • 23. Segundo, cuarto y quinto artículo. No lo he encontrado en Fama+ y tampoco me lo podía descargar, por lo tanto acudiremos al Servicio de Prestamos Interbibliotecario de la Universidad de Sevilla.
  • 24. Servicio de Prestamos Interbibliotecario de la Universidad de Sevilla. Este servicio permite solicitar documentos que no estén disponibles en la Biblioteca de otras bibliotecas de toda España. Se pueden solicitar:  Artículos de revistas o capítulos de libros.  Préstamos de libros y otros documentos.
  • 25. FIN Espero que os haya servido de ayuda.