El documento describe las tareas realizadas por los estudiantes en el tercer ciclo en varias asignaturas. Los estudiantes visitaron un museo de artes populares y recibieron una visita de una abuela para aprender sobre el esparto. También leyeron textos sobre la historia local y crearon presentaciones y mapas. En matemáticas hicieron tablas de frecuencia y gráficas. En religión aprendieron sobre la región a través de videos y una salida. En educación física, completaron un cuestionario sobre el entorno local
