Este documento describe el desarrollo de los principios del conteo en niños preescolares. Explica que el conteo consiste en enumerar los elementos de un conjunto para determinar su cantidad total. Inicialmente los niños pequeños cuentan palabras numéricas sin orden, pero con el tiempo aprenden la secuencia numérica correcta y a asociar cada número con un elemento del conjunto. Cerca de los 8 años pueden usar series numéricas al contar, lo cual es importante para empezar a multiplicar.

1. DESARROLLO DE LOS PRINCIPIOS DE CONTEO EN LA ETAPA PREESCOLAR
PRINCIPIO DE CONTEO PROCESO DE DESARROLLO DE LOS NIÑOS
EL CONTEO ES UNA HABILIDAD NÚMERICA
QUE CONSISTE EN ENUMERAR UNO A UNO
LOS ELEMENTOS DE UN CONJUNTO PARA
DETERMINAR SU CARDINALIDAD.
LOS NIÑOS PEQUEÑOS AL CONTAR ENUNCIAN
LAS PALABRAS NÚMERICAS SIN IMPORTAR EL
ORDEN O CONVENCIONALIDAD.
EN SU PROCESO DE CONSTRUCCIÓN VA A SER
IMPORTANTE EL ORDEN QUE LLEVA LA SERIE Y
LA NUMEROSIDAD DEL CONJUNTO, CONFORME
PASA EL TIEMPO SE ENRIQUECE LA
EXPERIENCIA MATEMÁTICA Y NÚMERICA DE
LOS NIÑOS.
CERCA DE LOS 8 AÑOS SE PRESENTA USAR
SERIES AL CONTAR, LO CUAL ES IMPORTANTE
PARA EMPEZAR A MULTIPLICAR.
-PRINCIPIO DE CORRESPONDENCIA UNO A
UNO:
CONSISTE EN ESTABLECER UNA RELACIÓN
NÚMERICA ENTRE LOS OBJETOS QUE
INTEGRAN UN CONJUNTO.
-PRINCIPIO DE ORDEN ESTABLE:
LOS NIÑOS CONSTRUYEN EL ORDEN DE LA
SERIE NÚMERICA, APRENDEN QUE A CADA
ELEMENTO DE UN CONJUNTO LE
CORRESPONDE UN NOMBRE DISTINTO.
-PRINCIPIO DE CARDINALIDAD:
CONSISTE EN DETERMINAR LA NUMEROSIDAD
DE UN CONJUNTO, ES DECIR, QUE LOS NIÑOS
PUEDAN CONTESTAR CUÁNTOS ELEMENTOS
HAY EN UN CONJUNTO.
ESTRATEGIAS PARA APOYAR SU CONSTRUCCIÓN
-LOS NIÑOS NECESITAN UTILIZAR OBJETOS
CONCRETOS PARA CONTAR.
-CONTAR LOS ELEMENTOS DE CADA UNO DE LOS
CONJUNTOS.
-RESALTAR CON LOS NIÑOS QUE EL ÚLTIMO
NÚMERO QUE SE MENCIONA AL CONTAR ES EL
QUE DEFINE LA CARDINALIDAD QUE POSEE ESTE
CONJUNTO.
-SOLICITAR A LOS NIÑOS QUE REGISTREN A SU
MANERA O CON RECURSOS MATEMÁTICOS LA
CARDINALIDAD DE CADA UNO DE LOS
CONJUNTOS QUE CONTÓ.