Este documento presenta el e-portfolio de Martín Izaguirre, un docente de 36 años de Buenos Aires, Argentina. Incluye 4 producciones realizadas durante un curso de capacitación docente en 2012: un video editado con Windows Live Movie Maker, un mapa conceptual creado en Cmap Tools, un wikilibro elaborado a partir de Wikipedia, y un hipertexto en formato Word con enlaces a recursos en línea. Izaguirre reflexiona que estas actividades le permitieron explorar nuevas herramientas y recursos digitales, y que sigue trabajando para hacer un uso

1. E-PORTFOLIO – CONECTAR IGUALDAD - 2012
E-PORTFOLIO – CONECTAR IGUALDAD - 2012
E-PORTFOLIO – CONECTAR IGUALDAD - 2012
PRIMERAS ARMAS
EN EL
MUNDO DIGITAL
NOMBRE: MARTIN APELLIDO: IZAGUIRRE
DNI: 24.988.264 EDAD: 36 AÑOS
OCUPACIÓN: DOCENTE ESPECIALIDAD: PROFESOR DE LENGUA Y LITERATURA
CIUDAD: BENITO JUÁREZ PROVINCIA: BUENOS AIRES
E-PORTFOLIO – CONECTAR IGUALDAD - 2012
E-PORTFOLIO – CONECTAR IGUALDAD - 2012
E-PORTFOLIO – CONECTAR IGUALDAD - 2012

2. LAS PRODUCCIONES:
VIDEO: UN VIDEO DE 60 SEGUNDOS FILMADO CON WEBCAM COMPANION 3 Y EDITADO CON WINDOWS LIVE
MOVIE MAKER.
VER EL VIDEO EN YOUTUBE
MAPA CONCEPTUAL: ELABORADO CON CMAP TOOLS SOBRE LAS CONCLUSIONES DEL TEXTO “EDUCACIÓN Y NUEVAS
TECNOLOGÍAS: LOS DESAFÍOS PEDAGÓGICOS ANTE EL MUNDO DIGITAL” DE INÉS DUSSEL Y LUIS ALBERTO QUEVEDO.
WIKILIBRO: ELABORADO A PARTIR DE WIKIPEDIA Y SU APLICACIÓN CREAR UN LIBRO.
VER WIKILIBRO EN SLIDESHARE
HIPERTEXTO: TEXTO EN FORMATO WORD CON HIPERVÍNCULOS A PÁGINAS CON INFORMACIÓN,
AUDIO Y VIDEO (WIKIPEDIA, GOEAR, YOUTUBE).
VER HIPERTEXTO EN SLIDESHARE

3. REFLEXIONES SOBRE LAS PRODUCCIONES:
ME PARECE QUE CON ESTAS CUATRO PRODUCCIONES RESUMO Y DESTACO
ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL CURSO CONECTAR
IGUALDAD DEL 2012.
LO MÁS POSITIVO, CREO, ES HABER PODIDO ANIMARME A TRABAJAR CON VARIOS
PROGRAMAS QUE CONOCÍA, PERO DE LOS QUE NO HABÍA EXPLORADO TODAS SUS
APLICACIONES. POR EJEMPLO, USÉ WINDOWS LIVE MOVIE MAKER PARA EDITAR
UN VIDEO Y DESCUBRÍ VARIAS POSIBILIDADES QUE OFRECE EL PROGRAMA QUE,
ENTRE OTRAS COSAS, PODRÍAN AYUDARME PARA PRESENTAR LOS EJES CENTRALES
DE MI MATERIA Y PARA UTILIZAR CON MIS ALUMNOS Y ALUMNAS A LA HORA DE
DESARROLLAR, DE UNA MANERA NOVEDOSA E INTERESANTE, INTEGRACIONES DE
TEMAS, PRESENTACIONES ORALES, TRAILERS PERSONALES DE PELÍCULAS Y MUCHO
MÁS…
TAMBIÉN RESCATO TODAS LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA
EXPLORACIÓN EN INTERNET Y LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN DIFERENTES
FORMATOS (TEXTO, AUDIO, IMAGEN, AUDIOVISUAL, HIPERTEXTO). DE ESTAS
MÚLTIPLES LECTURAS QUEDA EL TESTIMONIO DEL WIKILIBRO, UNA APLICACIÓN
DE WIKIPEDIA QUE DESCONOCÍA Y QUE AHORA USO HABITUALMENTE, Y DEL
HIPERTEXTO, QUE ME AYUDÓ A CONOCER MEJOR LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTA
NUEVA VERSIÓN DE MICROSOFT WORD.
LO QUE TODAVÍA FALTA POR ALCANZAR TIENE QUE VER CON HACER UN USO MÁS
SISTEMÁTICO Y SEGURO DE LAS HERRAMIENTAS QUE OFRECEN LAS NETBOOKS Y
DE INTERNET. CREO QUE, CON CURIOSIDAD Y CON PACIENCIA, YENDO POCO A
POCO, PERO BUSCANDO SIEMPRE MEJORAR LOS RESULTADOS ANTERIORES, ES
POSIBLE CONSTRUIR UN SABER HACER, CADA VEZ MÁS ACEPTABLE Y CADA VEZ
MÁS ESPECÍFICO, EN TORNO A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE, SI BIEN ES CIERTO
QUE HAN LLEGADO PARA QUEDARSE, DEBERÍAMOS USAR CRÍTICA E
INNOVADORAMENTE PARA POTENCIAR LOS APRENDIZAJES EN EL AULA.