O documento discute a importância de empreendedores e ideias para o crescimento econômico. Apresenta exemplos históricos de empreendedores e suas realizações. Também aborda a destruição criativa e a natureza não-rival das ideias. Conclui que ideias são fundamentais para o desenvolvimento econômico e que incentivos à geração de ideias são desafios importantes.

1. Objetivos
Motiva¸˜o
ca
Evidˆncias
e
Conclus˜es
o
Referˆncias
e
Aplica¸oes Criativas em Economia
c˜
Aula 7 - Empreendedores e Id´ias
e
Matheus Albergaria de Magalh˜es
a
31 de Janeiro de 2013
Palestrante: Matheus Albergaria de Magalh˜es
a
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2. Objetivos
Motiva¸˜o
ca
Evidˆncias
e
Conclus˜es
o
Referˆncias
e
Organiza¸˜o
ca
Objetivos
Motiva¸˜o
ca
Evidˆncias
e
Conclus˜es
o
Referˆncias
e
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3. Objetivos
Motiva¸˜o
ca
Evidˆncias
e
Conclus˜es
o
Referˆncias
e
Objetivos
Discutir a importˆncia das realiza¸˜es de alguns
a
co
empreendedores dos s´culos XX e XXI para a economia
e
moderna.
Introduzir o conceito de Destrui¸˜o Criativa.
ca
Chamar aten¸˜o para a importˆncia das id´ias para o processo
ca
a
e
de crescimento econˆmico de uma localidade.
o
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4. Objetivos
Motiva¸˜o
ca
Evidˆncias
e
Conclus˜es
o
Referˆncias
e
Motiva¸˜o
ca
Alguns Empreendedores da Era Moderna
Thomas Edison
Henry Ford
Howard Hughes
Fonte: Google Imagens .
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5. Objetivos
Motiva¸˜o
ca
Evidˆncias
e
Conclus˜es
o
Referˆncias
e
Motiva¸˜o
ca
Empreendedores Contemporˆneos
a
Steve Jobs
L. Page, S. Brin
Mark Zuckerberg
Fonte: Google Imagens .
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6. Objetivos
Motiva¸˜o
ca
Evidˆncias
e
Conclus˜es
o
Referˆncias
e
Evidˆncias
e
Observando trajet´rias de alguns empreendedores da Era
o
Moderna, ficamos com as seguintes impress˜es:
o
1. Tˆm grandes id´ias.
e
e
2. Aparentam estar ` frente de seu tempo.
a
3. Arriscam constantemente.
4. Cometem erros, mas aprendem com eles.
5. Criam novos paradigmas, ao mesmo tempo em que, muitas
vezes, acabam destruindo conceitos e no¸˜es preestabelecidas.
co
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7. Objetivos
Motiva¸˜o
ca
Evidˆncias
e
Conclus˜es
o
Referˆncias
e
Evidˆncias
e
Joseph A. Schumpeter (1883-1950)
Fonte: Google Imagens .
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8. Objetivos
Motiva¸˜o
ca
Evidˆncias
e
Conclus˜es
o
Referˆncias
e
Evidˆncias
e
Um economista se destacou por chamar aten¸˜o para a
ca
importˆncia do comportamento empreendedor ainda na
a
primeira metade do s´culo XX (Schumpeter 1942).
e
No caso, inova¸˜es originadas a partir de empreendedores e
co
cientistas seriam a principal for¸a geradora do processo de
c
crescimento econˆmico.
o
Estas inova¸˜es poderiam criar novos mercados, ao mesmo
co
tempo em que destruiriam outros.
De fato, h´ evidˆncias de que um processo nestes moldes
a
e
parece ser fundamental ao processo de crescimento de longo
prazo (Aghion e Howitt 1992).
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9. Objetivos
Motiva¸˜o
ca
Evidˆncias
e
Conclus˜es
o
Referˆncias
e
Evidˆncias
e
Outro fator importante para o crescimento de uma localidade
corresponde ao volume de id´ias de seus habitantes.
e
Mas, id´ias s˜o um tipo muito especial de bens.
e
a
Id´ias s˜o bens n˜o-rivais.
e
a
a
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10. Objetivos
Motiva¸˜o
ca
Evidˆncias
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Conclus˜es
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Referˆncias
e
Evidˆncias
e
Ou seja, o fato de algu´m ter uma boa id´ia n˜o impede
e
e
a
outros de utiliz´-la.
a
Vantagem: id´ias podem gerar retornos crescentes de escala.
e
Desvantagem: car´ter n˜o-rival das id´ias pode vir a
a
a
e
desestimular inventores e empreendedores.
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11. Objetivos
Motiva¸˜o
ca
Evidˆncias
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Conclus˜es
o
Referˆncias
e
Evidˆncias
e
Durante a d´cada de 1970, foi observada uma redu¸˜o no
e
ca
ritmo de crescimento da produtividade mundial (productivity
slowdown).
O que poderia ter causado esta redu¸˜o?
ca
H´ v´rias hip´teses relacionadas a este fenˆmeno.
a a
o
o
Uma hip´tese interessante diz que mudan¸as no ciclo de vida
o
c
de pesquisadores poderia afetar processos de inova¸˜o e, em
ca
ultima instˆncia, a produtividade agregada (Jones 2009).
´
a
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12. Objetivos
Motiva¸˜o
ca
Evidˆncias
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Conclus˜es
o
Referˆncias
e
Evidˆncias
e
L´gica do argumento:
o
1. Ac´mulo de conhecimento ocorre ` medida em que tecnologia
u
a
avan¸a.
c
2. Maior ac´mulo gera custo educacional para pesquisadores.
u
3. Adicionalmente, aumenta grau de especializa¸˜o de cada
ca
pesquisador individual.
4. Resultado: taxas de inova¸˜o na economia tendem a diminuir.
ca
Conclus˜o: processo de inova¸˜o vem passando por
a
ca
mudan¸as, com consequˆncias negativas para crescimento
c
e
econˆmico de longo prazo.
o
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13. Objetivos
Motiva¸˜o
ca
Evidˆncias
e
Conclus˜es
o
Referˆncias
e
Conclus˜es
o
Nos ultimos 100 anos, observamos surgimento e consolida¸˜o
´
ca
de grandes empreendedores, id´ias e inventos, que
e
revolucionaram nossa maneira de viver.
Processos de Destrui¸˜o Criativa parecem ter ocorrido de
ca
forma cada vez mais frequente em d´cadas recentes.
e
Id´ias podem ser vistas como motor do crescimento de pa´
e
ıses,
estados e munic´
ıpios (Jones 2000).
Desafio: pensarmos em maneiras de gerar incentivos prop´
ıcios
` gera¸˜o de id´ias ao longo do tempo.
a
ca
e
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14. Objetivos
Motiva¸˜o
ca
Evidˆncias
e
Conclus˜es
o
Referˆncias
e
Referˆncias
e
AGHION, P.; HOWITT, P. A model of growth through creative
destruction Econometrica, v.60, n.2, p.323-351, Mar.1992.
JONES, B. The Burden of Knowledge and the Death of the Renaissance
Man: Is Innovation Getting Harder? Review of Economic Studies, v.76,
n.1, p.283-317, Jan.2009.
JONES, C.I. Introdu¸˜o ` teoria do crescimento econˆmico. 2.ed., Rio de
ca a
o
Janeiro: Campus, 2000.
SCHUMPETER, J.A. Capitalism, Socialism and Democracy. London:
Routledge, 1942, 464p.
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15. Objetivos
Motiva¸˜o
ca
Evidˆncias
e
Conclus˜es
o
Referˆncias
e
Obrigado!
Matheus Albergaria de Magalh˜es
a
matheus.albergaria.magalhaes@gmail.com
http://www.sites.google.com/site/malbergariademagalhaes
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