1. PROJECTE<br />D’INTEGRACIÓ<br /> DE LES<br /> NOVES<br /> TECNOLOGIES<br /> AL CENTRE<br /> Vanesa LLoris.<br />Miguel A. Valdés.<br /> Coordinadors TIC. C.E.I.P. El Palmeral. <br /> INDEX<br />JUSTIFICACIÓ DEL PROJECTE. <br />OBJECTIUS:<br />Objectius generals de centre.<br />Objectius específics del professorat.<br />Objectius específics de l’alumnat.<br />Objectius específics dels coordinadors TIC.<br />Objectius específics de les famílies.<br />POSADA EN FUNCIONAMENT.<br />ACTUACIONS EN MARXA.<br />Grup de Mestre. Pissarra Digital.<br />Pàgina web.<br />Plataforma recursos digitals.<br />Infocole i mediateca (ordinadors-infantil).<br />ACTUACIONS A LLARG PLAÇ.<br />ORGANITZACIÓ DELS RECURSOS MATERIALS.<br />JUSTIFICACIÓ.<br />Els mitjans de comunicació i les noves tecnologies han canviat la situació existencial del ser humà, són pocs o cap els sectors que s’escapen a aquesta.<br />Per això el fet informàtic i tecnològic ha adquirit en la societat actual una importància que el converteixen en un dels fenòmens més importants d’aquest segle. Al igual què és fonamental saber llegir i escriure, avui en dia es fa indispensable la utilització i coneixement de les noves tecnologies com a mitjà d’aprenentatge.<br />Aquest projecte vol ser un document organitzatiu i docent per fer aplegar les Noves Tecnologies a la pràctica habitual d’aula com un recurs motivador per a l’alumnat i dinamitzador d’un canvi metodològic.<br />Per tant, aquest centre ja ha començat una adequació del sistema escolar a les característiques de la societat de la informació (dotació de pissarres digitals, renovació de l’aula d’ informàtica, internet, pàgina web, implantació d’ ITACA, creació d’un grup de treball de pissarres digitals,etc); tot açò, permet una preparació de l’alumnat i professorat davant les formes culturals digitals, incrementa i millora la qualitat dels processos d’ensenyament; innova els mètodes i materials.<br />Aquest projecte de noves tecnologies intenta un continu i progressiu procés d’incorporació i potenciació d’aquestes a totes les facetes de la vida acadèmica del centre: docència diària, acció tutorial, gestió administrativa, organització dels recursos personals i materials, etc…<br />Cal tenir molt en compte que implica una renovació educativa important que afecta a tots els elements del currículum: objectius, continguts, metodologia, rol alumne-professor, avaluació, organització, etc… Tot encaminat a una nova alfabetització, la tecnològica.<br />Contem amb una plantilla de professorat molt estable i a més, familiaritzada amb les noves tecnologies d’una o altra manera tant personal com professionalment. A més, ja que es tracta d’un centre de grans dimensions, obert a molt fronts tecnològics, i la quantitat d’equipament i informacions es cada dia major sobre aquest tema; actualment contem amb dues persones realitzant tasques de coordinadors TIC, i una tercera recolzant les tasques de la pàgina web. Però, tenim la necessitat d’ aconseguir una actuació coherent de tot el professorat per multiplicar la eficàcia del nostre treball, respectant en tot moment les competències a nivell tecnològic de cadascú, i que tots puguem participar en noves experiències educatives.<br />Tots podem treballar amb els ordinadors d’una forma o altra, sols cal perdre la por i demanar ajuda quan siga necessari. A més, si el conjunt del professorat comparteix la importància del paràgraf anterior, la posada en funcionament d’aquest document ens permet garantir la participació activa en projectes presents com la plataforma de continguts digitals amb els centres de la zona; i d’altres futurs, que puguen sorgir (projectes de formació, etc...) afavorint el caràcter innovador que aquest centre ha tractat de mantindre en distints aspectes educatius.<br />Som mestres formats al segle XX amb l’obligació d’educar a persones del segle XXI però utilitzant els mateixos recursos del segle XIX: necessitem nous plantejament per als reptes tecnològics.<br /> <br />OBJECTIUS<br />Objectius generals de centre:<br />Consensuar i posar en pràctica un projecte a llarg termini per treballar i integrar de forma efectiva les noves tecnologies a l’activitat diària del centre i que afecte a tota la comunitat educativa.<br />Incloure el projecte dintre dels diferents àmbits del centre. <br />Acadèmics: PGA, programacions didàctiques, Memòria anual, PEC, PCC. Organitzatius: Consell Escolar, Claustre, Cicles, CCP, nivells, tutories, especialitats. <br />De gestió: ITACA, informacions de centre a la WEB.<br />Facilitar la tasca docent per a una correcta utilització de les noves tecnologies: organització dels recursos informàtics, espais, materials i informacions.<br />Aconseguir la promoció personal del professorat, respectant tots els nivells de coneixement, mitjançant la formació en Noves Tecnologies, ja siga amb grups de treball, projectes i cursos realitzats al centre, CEFIRE, i d’ altres institucions.<br />Generar i recopilar continguts educatius digitals, per part dels equips docents per facilitar la programació didàctica dels nivells.<br />Compartir recursos i informacions entre els diversos centres de la zona, mitjançant la participació en la plataforma de continguts educatius digitals.<br />Objectius específics del professorat:<br />Descobrir, conèixer i explorar les activitats interactives, organitzades per competències, àrees, blocs i nivells de dificultat.<br />Aprendre a buscar i seleccionar nous recursos digitals.<br />Experimentar nous models d’aprenentatge alternatius a la instrucció directa i reconèixer un nou rol del professor com a dissenyador i facilitador d’entorns d’aprenentatge.<br />Recopilar activitats i programes de recolzament a alumnat, fomentat l’atenció a la diversitat i valorant les possibilitats que ens permeten les noves tecnologies.<br />Incorporar els equips informàtics com un recurs important en el procés d’ensenyament-aprenentatge.<br />Educar a l’alumnat a moure’s en la societat de la informació en la que viuen immersos i capacitar-los per buscar i rebre informació críticament.<br />Afavorir l ’intercanvi d’informació amb altres professors, aportant aquells coneixements propis i mostrant interès per d’altres nous.<br />Participar en programes de formació, grup de treballs, projectes educatius, per a l’ús pedagògic de les noves tecnologies.<br />Afavorir la dinamització de la pàgina web del centre, aportant experiències, notícies i propostes.<br />Objectius específics de l’alumnat:<br />Afavorir un ús més educatiu dels mitjans de comunicació i noves tecnologies.<br />Desenvolupar el sentit crític respecte a la informació rebuda d’aquests mitjans.<br />Descobrir i gaudir d’activitats interactives que permeten reforçar els continguts treballats a classe.<br />Adquirir i posar en pràctica estratègies intel·ligents de cerca, tractament , processament i presentació de la informació.<br />Potenciar la integració dels alumnes amb NEE mitjançant materials adaptats i flexibles.<br />Objectius específics dels Coordinadors TIC:<br />Dinamitzar i impulsar l’aplicació del projecte.<br />Assessorar al professorat del centre sobre qüestions tecnològiques que puguen sorgir.<br />Participar i coordinar les experiències i intercanvis d’informació al centre i en altres centres.<br />Administrar els recursos i les ferramentes informàtiques i facilitar la utilització d’aquests per part del professorat.<br />Actuar com enllaç a nivell tecnològic entre el claustre i l’equip directiu.<br />Coordinar la comissió TIC.<br />Tindrà a més les funcions senyalades a principi de curs:<br />-Supervisar les aules informàtiques del centre.<br />-Supervisar i dotar d’informació la pàgina web.<br />-Coordinar el treball de grup de mestres de la pissarra digital.<br />-Participar i actuar enllaç en la Plataforma de continguts digitals, amb els centres de la zona.<br />Objectius específics de les famílies:<br />Facilitar informacions generals i administratives del centre; així com específiques dels seus fills (excursions, experiències, activitats, jornades...) mitjançant la pàgina web.<br />Familiaritzar-se amb l’entorn d’ITACA, pel que fa al mòdul de famílies.<br />POSADA EN FUNCIONAMENT.<br /> Elaboració del projecte: Coordinadors TIC.<br /> Presentació EQUIP DIRECTIU<br /> Presentació CLAUSTRE DE PROFESSORS COMPROMÍS DE<br /> PARTICIPACIÓ<br /> Presentació CONSELL ESCOLAR<br />2 Encarregats per cicle:<br />-1 coordinador Plataforma intercentres.<br />-1 encarregat web.COMISSIÓ TIC<br /> 2 Coordinadors TIC. Divendres 12:30h<br />1 Equip Directiu.<br /> -Informacions/propostes comissió TIC.<br /> -Informacions/materials per a WEB. CICLES<br /> -Informacions/tasques Plataforma. Dijous Cicle 12:30h<br /> -Informacions Coordinadors TIC.<br />ACTUACIONS EN MARXA.<br />Grup de Mestres. Pissarra Digital.<br />Pàgina web.<br />Plataforma recursos digitals.<br />Infocole i mediateca (ordinadors-infantil).<br />ACTUACIONS A LLARG PLAÇ.<br />Formació contínua del professorat: projecte de formació, grups de treball, seminaris, cursos CEFIRE, cursos on-line...<br />Integració del coordinador TIC a la Comissió Coordinació Pedagògica: incloure les noves tecnologies als projectes curriculars, programacions didàctiques, unitats didàctiques...<br />Alfabetització tecnològica de l’alumnat: objectius i continguts específics sobre noves tecnologies, software, participació activa en la web...<br />ORGANITZACIÓ DELS RECURSOS MATERIALS.<br />Incloure l’inventari curs anterior, actualitzat amb les noves incorporacions.<br />