SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
*




    Escola Volcà Bisaroques
                       1 CS
     Carles Julià Grabulosa
S1

     *



• Activitat 1:

1)   Quins materials veieu a les tres fotografies?
2)   Saps què és la matèria? Explica-ho amb les teves paraules.
3)   Els núvols, les pedres i l’aigua estan formats de matèria?
4)   En quina d’aquestes imatges hi ha matèria en estat sòlid? I en
     estat líquid? I en estat gasos?
5)   Hi ha alguna cosa al nostre voltant que no estigui format de
     matèria? Justifica la resposta.
6)   Què pesa més un quilo de palla o un quilo de plom? Per què?
S1-IS2
*La matèria i les seves propietats: MASSA i VOLUM
  La matèria és allò de què estan fetes les coses; com per
  exemple els núvols, les pedres, l’aigua, el nostre cos, els llibres,
  una poma…

  La matèria té 2 propietats; la massa i el volum:
     La massa d’un objecte és la quantitat de matèria que té.
     ex. un llibre té més matèria que un bolígraf. Quan mesurem
     la massa d’un objecte l’estem PESANT. La massa
     s’expressa en Quilograms ( kg) si és gran i en grams (g) si
     és petita.

      El volum d’un objecte és la quantitat d’espai que ocupa;
      per ex. una pilota de bàsquet té més volum que una pilota
      de tennis perquè ocupa més espai. El volum dels líquids
      coincideix amb la capacitat del recipient que ocupen. Els
      volums petits es mesuren en mil·lilitres (ml) i els grans en
      litres (l).

      Experimentem...
S2
 *Els estats de la matèria: sòlid, líquid i gas
La matèria es presenta en 3 estats: sòlid, líquid i
gasós.

1) SÒLIDS: tenen un volum invariable i una forma
   fixa. En alguns casos podem canviar la forma,
   llavors diem que són modelables. El ferro i
   l’argila són materials sòlids, la diferència és que
   l’argila es modelable.


2) LÍQUIDS: volum invariable però poden canviar
   de forma, els líquids adopten la forma del
   recipient que els conté.


3) GASOS: tenen volum i forma variables.
   S’adapten a la forma del recipient que els conté
   i n’ocupen tot el volum.
S2
* Els canvis d’estat de la matèria: fusió, vaporització, condensació i solidificació.
S2
* Els canvis d’estat de la matèria: fusió, vaporització, condensació i solidificació.
S2-IS3
           *Els estats de la matèria
• Cicle de l’aigua: http://www.youtube.com/watch?v=5QPlLOlJ7a0

• Activitat 2:

1) Fes una llista de cinc substàncies sòlides, cinc de líquides i cinc de
   gasoses.

2) Escriu el nom dels canvis d’estat indicats a continuació, i digues si cal
   donar-hi calor o treure’n perquè es produeixin:

    •   De sòlid a líquid.
    •   De líquid a gas.
    •   De líquid a sòlid.
    •   De gas a líquid.

3) Classifica al dibuix:
    • Fusió.
    • Evaporació.
    • Condensació.
    • Solidificació.
S3
       *Substàncies pures i mescles.
• En el GRANIT hi distingim tres
  materials; el quars (blanc) la mica
  (negre) i feldspat (marronós).

• Cadascun d’aquests materials es
  una substància pura perquè no es
  pot separar en altres substàncies
  diferents.

• El GRANIT, en canvi, és una
  mescla de les 3 substàncies que
  reben el nom de components de la
  mescla.
S3
      *Substàncies pures i mescles.
MESCLES         HOMOGÈNIES:      són
mescles en les quals no es
distingeixen els components. L’aigua
de mar és una mescla homogènia
d’aigua i de sals diferents.



MESCLES HETEROGÈNIES: són
mescles en les quals es poden distingir
els components. El quars i l’oli amb
aigua són mescles heterogènies.
*Substàncies pures i mescles.                 S3-I4

• Activitat 3: Experimentem!

1) Digues quines de les substàncies són
   següents són mescles o substàncies pures:
   aigua, sal, farina, oli i pedres.

2) Agafa el got d’aigua i posa-hi sal. Es tracta
   d’una mescla homogènia o heterogènia?


3) Agafa el got d’aigua i posa-hi farina. Es tracta
   d’una mescla homogènia o heterogènia?


4) Agafa el got d’aigua i posa-hi oli. Es tracta
   d’una mescla homogènia o heterogènia?


5) Agafa el got d’aigua i posa-hi pedres. Es
   tracta  d’una    mescla   homogènia     o
   heterogènia?
*Separació de mescles.
                                                                        S4




De vegades ens interessa obtenir un dels components que formen una
mescla i ens cal separar-lo dels altres.

Això passa amb la SAL que es fa servir per cuinar, per obtenir-la cal
separar-la de l’aigua.

Les TÈCNIQUES que es fan servir per separar els components
d’algunes mescles són:

    1.   La filtració.
    2.   L’evaporació.
    3.   La decantació.
    4.   La separació magnètica.
S4
*Filtració – Evaporació – Decantació - Separació magnètica.




 Quan utilitzem un filtre i per a què?
S4
* Filtració – Evaporació        – Decantació - Separació magnètica.




   Què passa si evaporem una mescla homogènia d’aigua amb sal?
   I sí la congelem?
             http://www.youtube.com/watch?v=7NkCNLq8_7c
S4
* Filtració – Evaporació – Decantació   - Separació magnètica.




 En les depuradores d’aigua
 s’utilitza la decantació.
S4
* Filtració – Evaporació – Decantació - Separació   magnètica.




    Com separaries les llaunes de coca cola de les escombraries?
S4
*Filtració-Evaporació-Decantació-Separació magnètica.
• Activitat 4

Escriu quins passos seguiries per separar les següents mescles. A
més a més digues quin tipus de tècnica utilitzes: filtració, evaporació,
decantació o separació magnètica.


   • Farina amb llimadures de ferro:

   • Sal de cuina amb aigua:

   • Sorra amb aigua:

   • Aigua amb sorra i sal de cuina (cal separar els tres elements):
*Reaccions químiques.
                                                                        S6



Són els processos en el qual unes substàncies anomenades reactius, es
transformen en unes altres anomenades productes de la reacció.
 Tres tipus de reaccions químiques:


   1) Combustió




   2) Oxidació




   3) Fermentació
*Combustió - Oxidació - Fermentació
                                                                               S6


Es produeix quan algunes substàncies cremen en posar-se en contacte amb una
guspira o llumí encès.



   Aquestes    substàncies es diuen combustibles ( són els reactius) com la
     llenya, el carbó, el butà, l’alcohol…




   Els combustibles per encendre’s necessiten oxigen de l’aire.
   Com    a productes de la reacció hi ha, el vapor d’aigua, altres gasos,
     cendres i calor.
*Combustió - Oxidació - Fermentació
                                                                            S6



Ens ajuda a escalfar-nos, a escalfar el menjà, a moure els vehicles...




Cal     tenir     cura     de      com      utilitzem     la     combustió!!!
http://www.youtube.com/watch?v=zmiByhknLTs
S6
       * Combustió – Oxidació -          Fermentació


Es produeix quan algun metall es posa en contacte amb l’oxigen de
l’aire. Per exemple el ferro ( queda rovellat, es converteix en una
substància trencadissa de color vermell).




Alguns aliments també s’oxiden després de pelar-los i posar-se en
contacte amb l’oxigen. Per exemple les pomes que canvien de color i
s’enfosqueixen.
S6-IS7
             *Combustió - Oxidació
                                   Activitat 6

1)   Com defineixes la combustió? Quins materials combustibles coneixes?

2)   Quin paper juga l’oxigen en la combustió?

3)   Quines són les diferències existents entre la combustió i l’oxidació? I les
     semblances?

4)   Coneixes materials que s’oxidin amb facilitat?

5)   Què hem de fer davant d’un incendi?

6)   Com creus que ens haurem de comportar al bosc per evitar incendis?
S7
* Combustió – Oxidació -   Fermentació
Es produeix quan unes substàncies orgàniques es
transformen en unes altres gràcies als l’acció d’un
tipus de llevat, de bactèries o de fongs.


La fabricació d’aliments: la reacció de
fermentació es positiva en molts casos i s’utilitza
per fabricar aliments: pa, iogurt, vi...




Es fan malbé aliments: en d’altres és negativa ja
que molts dels aliments deixem que es facin malbé
mentre hi ha molta gens que passa gana al mon.
  http://www.youtube.com/watch?v=uXbJbcCI1PE
*Materials naturals.
                                                                          S8



* Els materials naturals o matèries primeres els obtenim de la natura i
 poden venir de:


  Animals: com la llana, el cuir i la seda.




  Vegetals: com la fusta o el cotó.




  Minerals: com el carbó, el granit, el marbre o el petroli.
S8
*Materials naturals: animals – vegetals – minerals.


 *La   PELL s’obté d’animals
  com la vaca o el bou i amb
  ella es fabriquen; sabates,
  bolsos, carteres…
S8
*Materials naturals: animals – vegetals – minerals.

 * El COTÓ s’obté d’una planta i
  amb ell es fabriquen peces de
  vestir com, samarretes,
  pantalons…
S8
*Materials naturals: animals – vegetals – minerals.
 * La FUSTA s’obté dels arbres
  com; pins, roures, bedolls,
  faigs….
 * Es fa servir en tota mena de
  construccions de cases i
  mobles.
 * És la primera matèria prima per
  fer paper.
S8
*Materials naturals: animals – vegetals – minerals.

 * Els materials que s’obtenen de
  roques i que es fan servir per la
  construcció són; el marbre, el
  granit i el guix.




  Marbre                   Guix




                         Granit
S8
*Materials naturals: animals – vegetals – minerals.
 * EL PETROLI és un líquid de
  color negre i viscós s’obté
  de restes orgàniques mortes
  de fa milions d’anys.
 * Es    fa servir com a
  combustible         (gasolina,
  gasoil) i en la fabricació de
  plàstics, pintures…
*Materials artificials.
                                          S8



* Són   fabricats per l’home a
 partir dels materials naturals.


* Els    més importants són:
 aliatges, plàstics, vidre, teixits
 artificials, ceràmica, paper i
 cartró.


  * ALIATGES;       barreja    de
    metalls i altres substàncies,
    els més importants són
    l’acer inoxidable (format per
    ferro, níquel i crom) i el
    bronze (format per coure i
    estany)
S8

*Materials artificials: plàstics.
* Els PLÀSTICS: s’obtenen
 bàsicament del petroli. El
 plàstic es fa servir en la
 fabricavció de bosses,
 recipients, ampolles i
 carrosseries.
S8

*Materials artificials: vidre.
* El VIDRE: s’obté escalfant
 sorra barrejada amb altres
 substàncies       minerals i
 colorants. Aquesta barreja
 es fon a temperatures
 elevades en un forn i forma
 una pasta manejable que es
 solidifica en refredar-se.


* Es
   fa servir per fer; vasos,
 ampolles, finestres…
                                BARREJA DE SORRA
                                 PER FER EL VIDRE
* http://www.youtube.com/
 watch?v=x14ab-4khjQ
S8

*Materials artificials: teixits artificials.
* Els    TEIXITS ARTIFICIALS:
 estan fabricats amb fibres de
 teixits que s’obtenen del petroli,
 com el niló, el polièster, la licra
 o el tergal. Moltes peces de
 roba     que     portem      estan
 fabricades amb aquests teixits.       NILÓ

                                              P
                                              O
                                              L
                                              I
                                              È
                                              S
                                              T
  LICRA               TERGAL                  E
                                              R
S8

       *Materials artificials: ceràmica.
* La CERÀMICA; són una sèrie
 de materials que tots contenen
 argila. Les més importants són;
 la porcellana, la rajola …




       RAJOLES                     PORCELLANA
S8

    *Materials artificials: paper.
* El PAPER
   * Es fabrica amb cel·lulosa que
    es treu de la fusta dels
    arbres.


  * Hi   ha moltes classes de
    paper segons el gruix, el pes i
    la textura


  * Amb    el paper es fabriquen
    llibres,    diaris,  cartells,
    quaderns…
S8

       *Materials artificials: cartró.
* El CARTRÓ
* s’obté a partir    de làmines
 gruixudes de pasta de paper o
 de la unió de diferents capes de
 paper       amb        tècniques
 d’encolatge.
* Es  fa servir sobretot per
 l’embalatge ( caixes de cartró).
*Vocabulari del tema:
Matèria         Substància pura       Oxidació
Massa           Mescla                Fermentació
Volum           Components            Materials naturals
Sòlids          Mescla homogènia      Materials artificials
Líquids         Mescla heterogènia
Gasós           Filtració
Fusió           Evaporació
Solidificació   Decantació
Vaporització    Separació magnètica
condensació     Combustió
*Vocabulari del tema:
Matèria: és allò de que estan fetes les coses.

Massa: és la quantitat de matèria que té un objecte, el que
pesa.

Volum: és la quantitat d’espai que ocupa un objecte.

Sòlids: tenen    forma   i   volum   invariable,   alguns   són
modelables.

Líquids: adapten la forma del recipient que els conté.

Gasos: s’adapten a la forma del recipient que els conté i
n’ocupen tot el volum o espai.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

T6 matèria-materials
T6 matèria-materialsT6 matèria-materials
T6 matèria-materials6sise
 
La matèria i materials
La matèria i materialsLa matèria i materials
La matèria i materialsmusiketa
 
Pràctica.2 els elements i els compostos químics
Pràctica.2 els elements i els compostos químicsPràctica.2 els elements i els compostos químics
Pràctica.2 els elements i els compostos químicsRafael Alvarez Alonso
 
Estats de la matèria i mescles
Estats de la matèria i mesclesEstats de la matèria i mescles
Estats de la matèria i mesclesLurdes Morral
 
La matèria i les seves propietats
La matèria i les seves propietatsLa matèria i les seves propietats
La matèria i les seves propietatsElisabet
 

La actualidad más candente (12)

T6 matèria-materials
T6 matèria-materialsT6 matèria-materials
T6 matèria-materials
 
La matèria
La matèriaLa matèria
La matèria
 
LA MATÈRIA
LA MATÈRIALA MATÈRIA
LA MATÈRIA
 
La matèria
La matèriaLa matèria
La matèria
 
La matèria i materials
La matèria i materialsLa matèria i materials
La matèria i materials
 
Pràctica.2 els elements i els compostos químics
Pràctica.2 els elements i els compostos químicsPràctica.2 els elements i els compostos químics
Pràctica.2 els elements i els compostos químics
 
La MatèRia
La MatèRiaLa MatèRia
La MatèRia
 
Si hi ha química
Si hi ha químicaSi hi ha química
Si hi ha química
 
Poer point la materia
Poer point la materiaPoer point la materia
Poer point la materia
 
Estats de la matèria i mescles
Estats de la matèria i mesclesEstats de la matèria i mescles
Estats de la matèria i mescles
 
La matèria i les seves propietats
La matèria i les seves propietatsLa matèria i les seves propietats
La matèria i les seves propietats
 
Matèria i materials
Matèria i materialsMatèria i materials
Matèria i materials
 

Destacado

Materiales Textiles
Materiales TextilesMateriales Textiles
Materiales TextilesKoldo Parra
 
Fibrastextiles 1
Fibrastextiles 1Fibrastextiles 1
Fibrastextiles 1Pepe Potamo
 
MèTodes De Separació De Mescles
MèTodes De Separació De MesclesMèTodes De Separació De Mescles
MèTodes De Separació De Mesclesguestbd1491
 
Fibrastextiles 2
Fibrastextiles 2Fibrastextiles 2
Fibrastextiles 2Pepe Potamo
 
Las fibras-textiles-3
Las fibras-textiles-3Las fibras-textiles-3
Las fibras-textiles-3Pepe Potamo
 
Materiales textiles
Materiales textilesMateriales textiles
Materiales textilesPepe Potamo
 
Libro de los inventos
Libro de los inventosLibro de los inventos
Libro de los inventosotiguzman
 
Projecte invents
Projecte inventsProjecte invents
Projecte inventsmpons123
 
Metodes separacio mescles
Metodes separacio mesclesMetodes separacio mescles
Metodes separacio mesclesgsirvent
 
Ecosistemas terrestres
Ecosistemas terrestresEcosistemas terrestres
Ecosistemas terrestresveranodel63
 
Ecosistemas acuaticos
Ecosistemas acuaticosEcosistemas acuaticos
Ecosistemas acuaticosveranodel63
 
Els materials
Els materialsEls materials
Els materialsjsole125
 
Agricultura,ganaderia y pesca
Agricultura,ganaderia y pescaAgricultura,ganaderia y pesca
Agricultura,ganaderia y pescasaludbach
 

Destacado (20)

Materiales Textiles
Materiales TextilesMateriales Textiles
Materiales Textiles
 
Fibrastextiles 1
Fibrastextiles 1Fibrastextiles 1
Fibrastextiles 1
 
MèTodes De Separació De Mescles
MèTodes De Separació De MesclesMèTodes De Separació De Mescles
MèTodes De Separació De Mescles
 
Fibrastextiles 2
Fibrastextiles 2Fibrastextiles 2
Fibrastextiles 2
 
Las fibras-textiles-3
Las fibras-textiles-3Las fibras-textiles-3
Las fibras-textiles-3
 
Materiales textiles
Materiales textilesMateriales textiles
Materiales textiles
 
Libro de los inventos
Libro de los inventosLibro de los inventos
Libro de los inventos
 
Projecte invents
Projecte inventsProjecte invents
Projecte invents
 
Proyecto los inventos
Proyecto los inventosProyecto los inventos
Proyecto los inventos
 
Metodes separacio mescles
Metodes separacio mesclesMetodes separacio mescles
Metodes separacio mescles
 
Andalucía
AndalucíaAndalucía
Andalucía
 
GYMKANA DIA ANDALUCIA
GYMKANA DIA ANDALUCIAGYMKANA DIA ANDALUCIA
GYMKANA DIA ANDALUCIA
 
Los inventos.
Los inventos.Los inventos.
Los inventos.
 
Ecosistemas terrestres
Ecosistemas terrestresEcosistemas terrestres
Ecosistemas terrestres
 
Ecosistemas acuaticos
Ecosistemas acuaticosEcosistemas acuaticos
Ecosistemas acuaticos
 
Los inventos y sus inventores
Los inventos y sus inventoresLos inventos y sus inventores
Los inventos y sus inventores
 
Projecte els invents
Projecte els inventsProjecte els invents
Projecte els invents
 
Projecte els inventors 1r A
Projecte els inventors 1r AProjecte els inventors 1r A
Projecte els inventors 1r A
 
Els materials
Els materialsEls materials
Els materials
 
Agricultura,ganaderia y pesca
Agricultura,ganaderia y pescaAgricultura,ganaderia y pesca
Agricultura,ganaderia y pesca
 

Similar a Ud evb

T6 matèria-materials
T6 matèria-materialsT6 matèria-materials
T6 matèria-materials6sise
 
La matèria i els materials
La matèria i els materialsLa matèria i els materials
La matèria i els materialssilvia
 
La matèria i els materials
La matèria i els materialsLa matèria i els materials
La matèria i els materialssilvia
 
Tema 3: Mescles i substàncies pures
Tema 3: Mescles i substàncies puresTema 3: Mescles i substàncies pures
Tema 3: Mescles i substàncies puresBaltasar Ortega
 
T6 matèria-materials-curs15-16
T6 matèria-materials-curs15-16T6 matèria-materials-curs15-16
T6 matèria-materials-curs15-166sise
 
Tema 6 forces i energies
Tema 6  forces i energiesTema 6  forces i energies
Tema 6 forces i energiesNúria Albert
 
Les tres cares del carboni
Les tres cares del carboniLes tres cares del carboni
Les tres cares del carbonimaisanjose
 
T6 matèria-materials-curs15-16
T6 matèria-materials-curs15-16T6 matèria-materials-curs15-16
T6 matèria-materials-curs15-166sise
 
T6 matèria-materials-curs15-16
T6 matèria-materials-curs15-16T6 matèria-materials-curs15-16
T6 matèria-materials-curs15-166sise
 
T6 matèria-materials-curs15-16 99
T6 matèria-materials-curs15-16 99T6 matèria-materials-curs15-16 99
T6 matèria-materials-curs15-16 996sise
 
T6 matèria-materials-curs15-16 99
T6 matèria-materials-curs15-16 99T6 matèria-materials-curs15-16 99
T6 matèria-materials-curs15-16 996sise
 
Exemples Activitats Ma Centres
Exemples Activitats Ma CentresExemples Activitats Ma Centres
Exemples Activitats Ma Centresannagalobart
 
T.15.la matèria i els materials
T.15.la matèria i els materialsT.15.la matèria i els materials
T.15.la matèria i els materialspatitadegoma
 

Similar a Ud evb (20)

T6 matèria-materials
T6 matèria-materialsT6 matèria-materials
T6 matèria-materials
 
T6 matèria-materials-curs16-17
T6 matèria-materials-curs16-17T6 matèria-materials-curs16-17
T6 matèria-materials-curs16-17
 
La matèria i els materials
La matèria i els materialsLa matèria i els materials
La matèria i els materials
 
La matèria i els materials
La matèria i els materialsLa matèria i els materials
La matèria i els materials
 
Tema 3: Mescles i substàncies pures
Tema 3: Mescles i substàncies puresTema 3: Mescles i substàncies pures
Tema 3: Mescles i substàncies pures
 
La matèria2
La matèria2La matèria2
La matèria2
 
Projecte La materia 6
Projecte La materia 6Projecte La materia 6
Projecte La materia 6
 
T6 matèria-materials-curs15-16
T6 matèria-materials-curs15-16T6 matèria-materials-curs15-16
T6 matèria-materials-curs15-16
 
Tema 6 forces i energies
Tema 6  forces i energiesTema 6  forces i energies
Tema 6 forces i energies
 
Les tres cares del carboni
Les tres cares del carboniLes tres cares del carboni
Les tres cares del carboni
 
T6 matèria-materials-curs15-16
T6 matèria-materials-curs15-16T6 matèria-materials-curs15-16
T6 matèria-materials-curs15-16
 
T6 matèria-materials-curs15-16
T6 matèria-materials-curs15-16T6 matèria-materials-curs15-16
T6 matèria-materials-curs15-16
 
T6 matèria-materials-curs15-16 99
T6 matèria-materials-curs15-16 99T6 matèria-materials-curs15-16 99
T6 matèria-materials-curs15-16 99
 
T6 matèria-materials-curs15-16 99
T6 matèria-materials-curs15-16 99T6 matèria-materials-curs15-16 99
T6 matèria-materials-curs15-16 99
 
La mat ria_i_els_seus_canvis_300113marina tema6
La mat ria_i_els_seus_canvis_300113marina tema6La mat ria_i_els_seus_canvis_300113marina tema6
La mat ria_i_els_seus_canvis_300113marina tema6
 
Minerals
MineralsMinerals
Minerals
 
Els materials helena _aldwin
Els materials helena _aldwinEls materials helena _aldwin
Els materials helena _aldwin
 
Exemples Activitats Ma Centres
Exemples Activitats Ma CentresExemples Activitats Ma Centres
Exemples Activitats Ma Centres
 
Què és la matèria
Què és la matèriaQuè és la matèria
Què és la matèria
 
T.15.la matèria i els materials
T.15.la matèria i els materialsT.15.la matèria i els materials
T.15.la matèria i els materials
 

Más de mflore22

Les definicions
Les definicionsLes definicions
Les definicionsmflore22
 
Europa.ppt
Europa.pptEuropa.ppt
Europa.pptmflore22
 
Treballs medi cs
Treballs medi csTreballs medi cs
Treballs medi csmflore22
 
Explicació tema llum i so
Explicació tema llum i soExplicació tema llum i so
Explicació tema llum i somflore22
 
Rúbrica treball en equip
Rúbrica treball en equipRúbrica treball en equip
Rúbrica treball en equipmflore22
 
Roure pènol
Roure pènolRoure pènol
Roure pènolmflore22
 
Geometria de l'espai
Geometria de l'espaiGeometria de l'espai
Geometria de l'espaimflore22
 
Animnals invertebrats
Animnals invertebratsAnimnals invertebrats
Animnals invertebratsmflore22
 
TEMA 2. EL GOVERN DE CATALUNYA
TEMA 2. EL GOVERN DE CATALUNYATEMA 2. EL GOVERN DE CATALUNYA
TEMA 2. EL GOVERN DE CATALUNYAmflore22
 
Les definicions
Les definicionsLes definicions
Les definicionsmflore22
 
Lectura de la imatge
Lectura de la imatgeLectura de la imatge
Lectura de la imatgemflore22
 
Bibliografia webgrafia
Bibliografia webgrafiaBibliografia webgrafia
Bibliografia webgrafiamflore22
 
Relleu sense vocabulari
Relleu sense vocabulariRelleu sense vocabulari
Relleu sense vocabularimflore22
 
Desenvolupament del tema
Desenvolupament del temaDesenvolupament del tema
Desenvolupament del temamflore22
 
Guió tema
Guió temaGuió tema
Guió temamflore22
 
Com fer un esquema
Com  fer un esquemaCom  fer un esquema
Com fer un esquemamflore22
 
ESTRUCTURES I MÀQUINES
ESTRUCTURES I MÀQUINESESTRUCTURES I MÀQUINES
ESTRUCTURES I MÀQUINESmflore22
 
Etapes de la història
Etapes de la història Etapes de la història
Etapes de la història mflore22
 
La prehistòria
La prehistòriaLa prehistòria
La prehistòriamflore22
 

Más de mflore22 (20)

Les definicions
Les definicionsLes definicions
Les definicions
 
Europa.ppt
Europa.pptEuropa.ppt
Europa.ppt
 
Treballs medi cs
Treballs medi csTreballs medi cs
Treballs medi cs
 
Explicació tema llum i so
Explicació tema llum i soExplicació tema llum i so
Explicació tema llum i so
 
Rúbrica treball en equip
Rúbrica treball en equipRúbrica treball en equip
Rúbrica treball en equip
 
Empúries
EmpúriesEmpúries
Empúries
 
Roure pènol
Roure pènolRoure pènol
Roure pènol
 
Geometria de l'espai
Geometria de l'espaiGeometria de l'espai
Geometria de l'espai
 
Animnals invertebrats
Animnals invertebratsAnimnals invertebrats
Animnals invertebrats
 
TEMA 2. EL GOVERN DE CATALUNYA
TEMA 2. EL GOVERN DE CATALUNYATEMA 2. EL GOVERN DE CATALUNYA
TEMA 2. EL GOVERN DE CATALUNYA
 
Les definicions
Les definicionsLes definicions
Les definicions
 
Lectura de la imatge
Lectura de la imatgeLectura de la imatge
Lectura de la imatge
 
Bibliografia webgrafia
Bibliografia webgrafiaBibliografia webgrafia
Bibliografia webgrafia
 
Relleu sense vocabulari
Relleu sense vocabulariRelleu sense vocabulari
Relleu sense vocabulari
 
Desenvolupament del tema
Desenvolupament del temaDesenvolupament del tema
Desenvolupament del tema
 
Guió tema
Guió temaGuió tema
Guió tema
 
Com fer un esquema
Com  fer un esquemaCom  fer un esquema
Com fer un esquema
 
ESTRUCTURES I MÀQUINES
ESTRUCTURES I MÀQUINESESTRUCTURES I MÀQUINES
ESTRUCTURES I MÀQUINES
 
Etapes de la història
Etapes de la història Etapes de la història
Etapes de la història
 
La prehistòria
La prehistòriaLa prehistòria
La prehistòria
 

Ud evb

  • 1. * Escola Volcà Bisaroques 1 CS Carles Julià Grabulosa
  • 2. S1 * • Activitat 1: 1) Quins materials veieu a les tres fotografies? 2) Saps què és la matèria? Explica-ho amb les teves paraules. 3) Els núvols, les pedres i l’aigua estan formats de matèria? 4) En quina d’aquestes imatges hi ha matèria en estat sòlid? I en estat líquid? I en estat gasos? 5) Hi ha alguna cosa al nostre voltant que no estigui format de matèria? Justifica la resposta. 6) Què pesa més un quilo de palla o un quilo de plom? Per què?
  • 3. S1-IS2 *La matèria i les seves propietats: MASSA i VOLUM La matèria és allò de què estan fetes les coses; com per exemple els núvols, les pedres, l’aigua, el nostre cos, els llibres, una poma… La matèria té 2 propietats; la massa i el volum: La massa d’un objecte és la quantitat de matèria que té. ex. un llibre té més matèria que un bolígraf. Quan mesurem la massa d’un objecte l’estem PESANT. La massa s’expressa en Quilograms ( kg) si és gran i en grams (g) si és petita. El volum d’un objecte és la quantitat d’espai que ocupa; per ex. una pilota de bàsquet té més volum que una pilota de tennis perquè ocupa més espai. El volum dels líquids coincideix amb la capacitat del recipient que ocupen. Els volums petits es mesuren en mil·lilitres (ml) i els grans en litres (l). Experimentem...
  • 4. S2 *Els estats de la matèria: sòlid, líquid i gas La matèria es presenta en 3 estats: sòlid, líquid i gasós. 1) SÒLIDS: tenen un volum invariable i una forma fixa. En alguns casos podem canviar la forma, llavors diem que són modelables. El ferro i l’argila són materials sòlids, la diferència és que l’argila es modelable. 2) LÍQUIDS: volum invariable però poden canviar de forma, els líquids adopten la forma del recipient que els conté. 3) GASOS: tenen volum i forma variables. S’adapten a la forma del recipient que els conté i n’ocupen tot el volum.
  • 5. S2 * Els canvis d’estat de la matèria: fusió, vaporització, condensació i solidificació.
  • 6. S2 * Els canvis d’estat de la matèria: fusió, vaporització, condensació i solidificació.
  • 7. S2-IS3 *Els estats de la matèria • Cicle de l’aigua: http://www.youtube.com/watch?v=5QPlLOlJ7a0 • Activitat 2: 1) Fes una llista de cinc substàncies sòlides, cinc de líquides i cinc de gasoses. 2) Escriu el nom dels canvis d’estat indicats a continuació, i digues si cal donar-hi calor o treure’n perquè es produeixin: • De sòlid a líquid. • De líquid a gas. • De líquid a sòlid. • De gas a líquid. 3) Classifica al dibuix: • Fusió. • Evaporació. • Condensació. • Solidificació.
  • 8. S3 *Substàncies pures i mescles. • En el GRANIT hi distingim tres materials; el quars (blanc) la mica (negre) i feldspat (marronós). • Cadascun d’aquests materials es una substància pura perquè no es pot separar en altres substàncies diferents. • El GRANIT, en canvi, és una mescla de les 3 substàncies que reben el nom de components de la mescla.
  • 9. S3 *Substàncies pures i mescles. MESCLES HOMOGÈNIES: són mescles en les quals no es distingeixen els components. L’aigua de mar és una mescla homogènia d’aigua i de sals diferents. MESCLES HETEROGÈNIES: són mescles en les quals es poden distingir els components. El quars i l’oli amb aigua són mescles heterogènies.
  • 10. *Substàncies pures i mescles. S3-I4 • Activitat 3: Experimentem! 1) Digues quines de les substàncies són següents són mescles o substàncies pures: aigua, sal, farina, oli i pedres. 2) Agafa el got d’aigua i posa-hi sal. Es tracta d’una mescla homogènia o heterogènia? 3) Agafa el got d’aigua i posa-hi farina. Es tracta d’una mescla homogènia o heterogènia? 4) Agafa el got d’aigua i posa-hi oli. Es tracta d’una mescla homogènia o heterogènia? 5) Agafa el got d’aigua i posa-hi pedres. Es tracta d’una mescla homogènia o heterogènia?
  • 11. *Separació de mescles. S4 De vegades ens interessa obtenir un dels components que formen una mescla i ens cal separar-lo dels altres. Això passa amb la SAL que es fa servir per cuinar, per obtenir-la cal separar-la de l’aigua. Les TÈCNIQUES que es fan servir per separar els components d’algunes mescles són: 1. La filtració. 2. L’evaporació. 3. La decantació. 4. La separació magnètica.
  • 12. S4 *Filtració – Evaporació – Decantació - Separació magnètica. Quan utilitzem un filtre i per a què?
  • 13. S4 * Filtració – Evaporació – Decantació - Separació magnètica.  Què passa si evaporem una mescla homogènia d’aigua amb sal?  I sí la congelem? http://www.youtube.com/watch?v=7NkCNLq8_7c
  • 14. S4 * Filtració – Evaporació – Decantació - Separació magnètica. En les depuradores d’aigua s’utilitza la decantació.
  • 15. S4 * Filtració – Evaporació – Decantació - Separació magnètica.  Com separaries les llaunes de coca cola de les escombraries?
  • 16. S4 *Filtració-Evaporació-Decantació-Separació magnètica. • Activitat 4 Escriu quins passos seguiries per separar les següents mescles. A més a més digues quin tipus de tècnica utilitzes: filtració, evaporació, decantació o separació magnètica. • Farina amb llimadures de ferro: • Sal de cuina amb aigua: • Sorra amb aigua: • Aigua amb sorra i sal de cuina (cal separar els tres elements):
  • 17. *Reaccions químiques. S6 Són els processos en el qual unes substàncies anomenades reactius, es transformen en unes altres anomenades productes de la reacció.  Tres tipus de reaccions químiques: 1) Combustió 2) Oxidació 3) Fermentació
  • 18. *Combustió - Oxidació - Fermentació S6 Es produeix quan algunes substàncies cremen en posar-se en contacte amb una guspira o llumí encès. Aquestes substàncies es diuen combustibles ( són els reactius) com la llenya, el carbó, el butà, l’alcohol… Els combustibles per encendre’s necessiten oxigen de l’aire. Com a productes de la reacció hi ha, el vapor d’aigua, altres gasos, cendres i calor.
  • 19. *Combustió - Oxidació - Fermentació S6 Ens ajuda a escalfar-nos, a escalfar el menjà, a moure els vehicles... Cal tenir cura de com utilitzem la combustió!!! http://www.youtube.com/watch?v=zmiByhknLTs
  • 20. S6 * Combustió – Oxidació - Fermentació Es produeix quan algun metall es posa en contacte amb l’oxigen de l’aire. Per exemple el ferro ( queda rovellat, es converteix en una substància trencadissa de color vermell). Alguns aliments també s’oxiden després de pelar-los i posar-se en contacte amb l’oxigen. Per exemple les pomes que canvien de color i s’enfosqueixen.
  • 21. S6-IS7 *Combustió - Oxidació Activitat 6 1) Com defineixes la combustió? Quins materials combustibles coneixes? 2) Quin paper juga l’oxigen en la combustió? 3) Quines són les diferències existents entre la combustió i l’oxidació? I les semblances? 4) Coneixes materials que s’oxidin amb facilitat? 5) Què hem de fer davant d’un incendi? 6) Com creus que ens haurem de comportar al bosc per evitar incendis?
  • 22. S7 * Combustió – Oxidació - Fermentació Es produeix quan unes substàncies orgàniques es transformen en unes altres gràcies als l’acció d’un tipus de llevat, de bactèries o de fongs. La fabricació d’aliments: la reacció de fermentació es positiva en molts casos i s’utilitza per fabricar aliments: pa, iogurt, vi... Es fan malbé aliments: en d’altres és negativa ja que molts dels aliments deixem que es facin malbé mentre hi ha molta gens que passa gana al mon. http://www.youtube.com/watch?v=uXbJbcCI1PE
  • 23. *Materials naturals. S8 * Els materials naturals o matèries primeres els obtenim de la natura i poden venir de: Animals: com la llana, el cuir i la seda. Vegetals: com la fusta o el cotó. Minerals: com el carbó, el granit, el marbre o el petroli.
  • 24. S8 *Materials naturals: animals – vegetals – minerals. *La PELL s’obté d’animals com la vaca o el bou i amb ella es fabriquen; sabates, bolsos, carteres…
  • 25. S8 *Materials naturals: animals – vegetals – minerals. * El COTÓ s’obté d’una planta i amb ell es fabriquen peces de vestir com, samarretes, pantalons…
  • 26. S8 *Materials naturals: animals – vegetals – minerals. * La FUSTA s’obté dels arbres com; pins, roures, bedolls, faigs…. * Es fa servir en tota mena de construccions de cases i mobles. * És la primera matèria prima per fer paper.
  • 27. S8 *Materials naturals: animals – vegetals – minerals. * Els materials que s’obtenen de roques i que es fan servir per la construcció són; el marbre, el granit i el guix. Marbre Guix Granit
  • 28. S8 *Materials naturals: animals – vegetals – minerals. * EL PETROLI és un líquid de color negre i viscós s’obté de restes orgàniques mortes de fa milions d’anys. * Es fa servir com a combustible (gasolina, gasoil) i en la fabricació de plàstics, pintures…
  • 29. *Materials artificials. S8 * Són fabricats per l’home a partir dels materials naturals. * Els més importants són: aliatges, plàstics, vidre, teixits artificials, ceràmica, paper i cartró. * ALIATGES; barreja de metalls i altres substàncies, els més importants són l’acer inoxidable (format per ferro, níquel i crom) i el bronze (format per coure i estany)
  • 30. S8 *Materials artificials: plàstics. * Els PLÀSTICS: s’obtenen bàsicament del petroli. El plàstic es fa servir en la fabricavció de bosses, recipients, ampolles i carrosseries.
  • 31. S8 *Materials artificials: vidre. * El VIDRE: s’obté escalfant sorra barrejada amb altres substàncies minerals i colorants. Aquesta barreja es fon a temperatures elevades en un forn i forma una pasta manejable que es solidifica en refredar-se. * Es fa servir per fer; vasos, ampolles, finestres… BARREJA DE SORRA PER FER EL VIDRE * http://www.youtube.com/ watch?v=x14ab-4khjQ
  • 32. S8 *Materials artificials: teixits artificials. * Els TEIXITS ARTIFICIALS: estan fabricats amb fibres de teixits que s’obtenen del petroli, com el niló, el polièster, la licra o el tergal. Moltes peces de roba que portem estan fabricades amb aquests teixits. NILÓ P O L I È S T LICRA TERGAL E R
  • 33. S8 *Materials artificials: ceràmica. * La CERÀMICA; són una sèrie de materials que tots contenen argila. Les més importants són; la porcellana, la rajola … RAJOLES PORCELLANA
  • 34. S8 *Materials artificials: paper. * El PAPER * Es fabrica amb cel·lulosa que es treu de la fusta dels arbres. * Hi ha moltes classes de paper segons el gruix, el pes i la textura * Amb el paper es fabriquen llibres, diaris, cartells, quaderns…
  • 35. S8 *Materials artificials: cartró. * El CARTRÓ * s’obté a partir de làmines gruixudes de pasta de paper o de la unió de diferents capes de paper amb tècniques d’encolatge. * Es fa servir sobretot per l’embalatge ( caixes de cartró).
  • 36. *Vocabulari del tema: Matèria Substància pura Oxidació Massa Mescla Fermentació Volum Components Materials naturals Sòlids Mescla homogènia Materials artificials Líquids Mescla heterogènia Gasós Filtració Fusió Evaporació Solidificació Decantació Vaporització Separació magnètica condensació Combustió
  • 37. *Vocabulari del tema: Matèria: és allò de que estan fetes les coses. Massa: és la quantitat de matèria que té un objecte, el que pesa. Volum: és la quantitat d’espai que ocupa un objecte. Sòlids: tenen forma i volum invariable, alguns són modelables. Líquids: adapten la forma del recipient que els conté. Gasos: s’adapten a la forma del recipient que els conté i n’ocupen tot el volum o espai.