Dossier català carta - 5è primària - angels garriga vendrell

1. NOM:__________________________ _ ____DATA:_______________
LA CARTA
És un mitjà de comunicació escrit que un emissor (remitent) envia a un receptor
(destinatari). Serveix per expressar idees, fets o sentiments del remitent. És
interpersonal i de contingut molt divers.
Es sol escriure a un full de mida ISO A4 o A5 (la meitat d’un A4).
És enviada a través d’un servei de correus, per mitjà aeri, terrestre o marítim. Pot
arribar a qualsevol lloc.
CARACTERÍSTIQUES DE LA CARTA
Sol ser breu i concisa.
S’organitza amb claredat, precisió i exactitud.
Busca donar una informació completa d’un fet.
Utilitza un vocabulari correcte i cortès (amable).
Les oracions han de ser complertes i estructurades correctament.
No s’abreugen les paraules.
Cal utilitzar una puntuació adequada.
TIPUS
 Hi ha 2 tipus segons el llenguatge que s’utilitza (informal o formal) i el destinatari
a qui va destinada la carta.
INFORMAL:
 Utilitza un llenguatge i vocabulari senzill i proper.
 Va destinat a amics, coneguts, familiars, etc...
 Estructura: Data, direcció, salutació, text, acomiadament, firma i posdata.
FORMAL:
 Utilitza un llenguatge i vocabulari formal, correcte i de cortesia.
 Va destinat a institucions (ajuntaments, serveis, etc...), cartes al director.

2. NOM:__________________________ _ ____DATA:_______________
 Estructura: Data, encapçalat, salutació, introducció, text, acomiadament i
signatura.
PARTS DE LA CARTA
1. DESTINATARI (SOLS FORMAL)
 Nom i cognoms
 Càrrec (si escau)
 Organisme (si escau)
 Carrer [plaça, avinguda, etc.], número i pis
 Codi postal i població
 Comarca o país (si escau)
2. SALUTACIÓ
 Senyor, o Senyora, (formal, la més general)
 Distingit senyor, o Distingida senyora, (solemne)
 Benvolgut amic, o Benvolguda amiga, (amistosa)
Observeu que després de la fórmula de salutació s’escriu una coma. Les
fórmules de salutació mai no s’han d’abreujar ni escriure el nom o cognom.
Sr.,
Sra.,
3. NUCLI DEL TEXT
Pel que fa a la redacció, s’han de tenir en compte aquests elements:
 plantejament coherent
 estructura lògica
 ordenació del contingut en paràgrafs
 puntuació que faciliti la lectura del text
Pel que fa al contingut, l’ordre habitual és el següent:
 motiu de la carta
 exposició argumentada de les qüestions que s’hi tracten

3. NOM:__________________________ _ ____DATA:_______________
 conclusió, amb una síntesi, o una expressió de confiança,de desig, etc.
4. COMIAT
FORMALS:
Atentament,
Us saludo atentament.
Aprofito l’avinentesa per a saludar-vos ben atentament.
Mentre espero la vostra resposta, us saludo ben atentament.
INFORMALS:
Cordialment,
Rebeu una salutació ben cordial.
T’agraeixo per endavant el teu interès i et saludo cordialment.
Estic a la teva disposició. Cordialment,
5. SIGNATURA
• Signatura
• Nom i cognoms
• Càrrec (si escau)
Per exemple:
Anna Ridaura Sales
Directora
6. Datació
• La població i la data se separen amb una coma.
• El dia i l’any s’escriuen amb xifres;el mes, amb lletres. No hi ha d’haver punt
final.
Bellaterra (Cerdanyola del Vallès), 15 de febrer de 2000

4. COM PLANIFICAR UNA CARTA

5. NOM:__________________________ _ ____DATA:_______________

6. NOM:__________________________ _ ____DATA:_______________

7. NOM:__________________________ _ ____DATA:_______________

8. NOM:__________________________ _ ____DATA:_______________

9. NOM:__________________________ _ ____DATA:_______________

10. NOM:__________________________ _ ____DATA:_______________
LA CARTA

11. NOM:____________________________________DATA:__________________
Data:
Remitent:
Destinatari:
Ciutat de residència del remitent:
Ciutat de residència del destinatari:
Nom del remitent:
Montreal, 02 de Gener de 2014
Benvolguda Inés:
T'escric des de la meva nova llar, que està a Canadà. Aquesta és una ciutat molt
moderna i activa. Ara estem a l'hivern, així que fa molt fred als carrers; no obstant
això, jo he trobat a moltes persones divertint-se al centre.
Aquest lloc és increïble, ple de vitalitat i activitat; en canvi, la meva casa és un lloc
molt tranquil perquè està als afores.
Aquí l'idioma oficial és el francès; no obstant això, gairebé tota la població parla
també anglès.
Saps que hi ha un munt d'actes culturals? Aquí sempre hi ha festivals! Jo vull anar
al festival de l'humor; sembla ser que és un dels més importants del món.
Montreal és un important centre financer; per això es pot veure a molts empresaris
i executius elegantment vestits.
Quan véns a veure'm? No està tan lluny de Bilbao...
Un petó,
1. Llegeix i completa la fitxa sobre la carta:

12. NOM:____________________________________DATA:__________________
2. Contesta les següents preguntes:
A) En quina estació de l'any es troba el remitent?
_______________________________________________________________
B) Què hi ha a la seva ciutat que la fa tan especial?
_______________________________________________________________
C) Quin idioma parlen al país del remitent?
_______________________________________________________________
D) En quin país es troba el remitent? I el destinatari?
_______________________________________________________________
E) Per què diu el remitent que la seva casa és molt tranquil·la?
_______________________________________________________________
3. Encercla tots els determinants que trobis al text i analitza’ls a la taula.

13. NOM:____________________________________DATA:__________________
Barcelona, 04 de Febrer de 2011
Benvolgut company,
T'escric per dir-te que em va fer molt feliç que vinguessis a la meva casa. Bé, la
veritat és que gairebé feliç, perquè els meus pares es van enfadar perquè et vas
menjar tot el pa amb pernil i formatge que teníem guardat per al sopar, a més del
pastís que havia fet per a l'aniversari de la meva tia Manuela. Per sort no m'han
castigat. Però haig de dir-te que espero anar aviat a la teva casa i que em regalis un
pastís igual de gran que li vaig fer a la meva tia.
M'acomiado amb afecte i esperant veure't aviat, el teu amic i company.
Arturo.
1. Contesta a les següents preguntes trobant l'alternativa correcta:
- El text és:
a) Poema
b) Carta
c) Notícia
d) Conte
- El pastís que tenien era per a:
a) Un aniversari
b) Unes noces
c) Una celebració qualsevol
d) La festa del seu cosí

14. NOM:____________________________________DATA:__________________
- L'emissor i receptor són:
a) Germans
b) Cosins
c) Amics i companys
d) Veïns
- L'emissor de la carta escriu des de:
a) Madrid
b) Barcelona
c) Girona
d) Terol
- L'ordre de l'estructura de la carta és:
a) Salutació, encapçalat, cos, lloc, data, comiat i postdata.
b) Salutació, lloc, data, cos, signatura i comiat.
c) Lloc i data, salutació, misatge, comiat i signatura.
d) Títol, cos, desenllaç, signatura i nom.
- El propòsit de la carta és:
a) Expressar sentiments
b) Ensenyar alguna cosa
c) Informar o comunicar alguna cosa
d) Totes les anteriors

15. NOM:____________________________________DATA:__________________
2. Escriu una carta a un amic explicant el lloc on vius i les activitats més
divertides del teu poble o ciutat.Recorda que l'estructura de la carta és:
 Lloc i data de l'emissor
 Salutació
 Motiu de la carta
 Cos
 Comiat
 Signatura
________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_____________________________

16. COMPRENSIÓ LECTORA

18. PARTS DEL SOBRE

19. PLANTILLA D’UNA CARTA