2. Capítulo 1
Encuentro con el espacio
En octubre del 2009 se realiza la primera Trienal de Artes
Visuales de Chile, cuyo concepto principal es explorar
los límites del arte.
Existe un espacio interactivo destinado a informar sobre
la Trienal mediante elementos que abordan las distintas
temáticas de esta. Dentro de estos es se encuentra un
microsistema, destinado a informar sobre las clínicas y
acciones de la trienal.
Los usuarios visualizan este microsistema como un espacio
semicerrado, iluminado, con siluetas en el interior, lo que
despierta su curiosidad.
-Ven un elemento iluminadoexteriormente, -Los usuarios ansiosos ingresan al interior
-Esto despierta su curiosidad, al no saber -La persona que se encontraba en el para descubrir que contiene.
es un entorno envolvente que no llega experiencia experiencia
contexto del elemento.
experiencia
contexto que pasa en el interior y se generan interior se retira.
hasta el piso, que permite ver secciones deseos de entrar
del interior y siluetas en movimiento. 4 5
2 3
1
interior siluetas
siluetas descubriri descubrir
curiosidad
interior
descubrir
curiosidad
siluetas
ingresan ansiosos
curiosidad ansiosos descubrir
descubrir
curiosidad ingresan
curiosidad ansiosos
reemplazar señorita
3. luz lu z
lu
lu z
z
luz
luz luz luz
luz luz luz luz
1/3 1/3
luz luz
Capítulo 2
Reconocimiento del espacio desde su interior
luz
1/3 1/3
Los usuarios, en el interior del espacio
luz
luz
identifican dos tipos de fuente de
conocimientos, análoga y digital/interactiva.
1/3 1/3
- La luz en el interior tiene menos - Realizan un recorrido visual del - Esta superficie tiene una iluminación
- Esta iluminación más la arquitectura del
intensidad que en el exterior, lo que medio
- Entran traspasando la envoltura perímetro. El elemento, se compone por
contexto - En este mismo eje central desde el piso
medio más intensa,
espacio generan una sensación de
genera concentración en los contexto
exterior. experiencia contexto una serie de cilindros suspendidos a se alza una superficie horizontal.
mayor intimidad y calma que en el
elementos interiores que conforman distintas alturas y de distintos diámetros, que llama la atención del usuario.
experiencia
exterior.
los focos de atención
6
los cuales dejan entrever las siluetas de 10
7 8 11
los usuarios hacia el exterior. Los cilindros
en la zona superior convergen y se unen
generando una sección cilíndrica que
desciende, proyectando un eje central
hasta 1/3 de la altura total del espacio,
dejando una entrada de luz en la zona
central. 9
intimidad calma
calma
intimidad
calma
atención llama
atención
llama
llama
4. Capítulo 3
Asombro y descubrimiento
El usuario vive la primera etapa de la experiencia
compuesta por la superficie horizontal, la cual le entrega
informació'n con la que este se relaciona activamente,
la información se entrega de manera dinámica e
interactiva, con el fin que el usuario pueda dirigir su
aprendizaje y concentrar su interés en distintos puntos
de esta.
La superficie horizontal concentra el foco de atención
de esta etapa de la experiencia.
El usuario interactúa con una herramienta física y la
información digital, con esta herramienta descubre y
construye. El usuario participa activamente.
operación
-El usuario desliza la herramienta sobre la Mediante el deslizamiento de la herramienta, Una vez que se han utilizado todas las
operación
- En el contorno de la superficie del
Este pulso genera nuevamente una contexto Otro usuario, también visualiza el símbolo en la Cuando la información que develan los
contexto - El elemento vertical, en reposo, emite superficie horizontal. interacción contenido
interfaz
la superficie horizontal reacciona a través estelas herramientas, los símbolos correspondientes se
la persona experimenta una sensación de
interfaz
elemento vertical, el usuario ve 6 La persona relaciona estos simbolos.
experiencia experiencia experiencia superficie y lo relaciona con una herramienta, símbolos, tienen similitud en el contenido, se
sensación de curiosidad. -La superficie reacciona ante esta acción, contenido
un pulso luminoso constante. luminosas que siguen el movimiento de esta, mueven hacia el perímetro de la superficie
asombro. interacción
medios interacción
interacción
herramientas.
medios la dispone sobre la superficie y esta devela otra unen y forman un nuevo contenido
desplegando información visual (imágenes, cuando el deslizamiento de la herramienta cesa, horizontal, indicándole al usuario que la
medios
medios respuesta visual.
medios animaciones) y a la vez proporciona en la operación la estela se vuelve difusa, y sobre la superficie interacción y el traspaso de información con
12 13 15
contenido
17
-El usuario ve que en la zona superior del 20
superficie otro símbolo.
contenido aparece la información relacionada con la este elemento ha terminado.
interfaz 19
elemento se proyecta un sí'mbolo que se herramienta.
interfaz 21
16
relaciona con una de las herramientas.
18
14
Relaciona relaciona
curiosidad curiosidad
Relaciona
curiosidad relaciona
curiosidad Relaciona
curiosidad
Asombro Asombro
Asombro
Asombro
Asombro
5. Concepción
Antofagasta
Valdivia
Capítulo 4
Observación relación de información en el perímetro
del espacio.
Luego de haber realizado una experiencia activa de
transmisión de información a través de la superficie
horizontal, el usuario realiza un recorrido visual del
perímetro del espacio, en donde se encuentra con
información estática destinada a complementar la
experiencia informativa sobre la trienal. El usuario observa
y relaciona la información.
s
clínica nica
c lí
s
c lí
as
nic a
nic
s clínic
as clínicas clínicas clínicas clínicas clí
La información se entrega a través de 3 Finaliza la experiencia con una sensación
El usuario relaciona y asocia la información
Cada uno de estos ejes se compone por
ejes verticales y un anillo horizontal que
medio
de satisfación, al haber comprendido,
medio experiencia
contenido entregada para comprender el contenido
información con distintos niveles y jerarquías.
los une explicando su significado. asociado y construido su conocimiento.
de las clínicas a realizarce en la Trienal
24
23 25
Los ejes verticales tratan los contenidos de
las quot;clínicasquot;, el anillo horizontal integra y
contenido
relaciona los contenidos de los ejes.
Antofagasta, Valdivia y Concepción. 22
asociar
relacionar
asociar
relacionar
asociar
satisfacción satisfacción
satisfación
satisfacción
satisfacción