1. INSTRUCCIONES PARA CONSTRUIR TEXTOS INSTRUCTIVOS
Antes de escribir
1. Haz un guion y repasa mentalmente todos los pasos que se deben realizar para completar el proceso y
realizar la tarea.
2. Fíjate y escoge bien el nombre técnico de los elementos que debes mencionar.
3. Organiza los pasos de manera secuenciada (1º,2º, 3º… )
Cuando estás escribiendo
1. Si la tarea es compleja, organiza el escrito en apartados, encabezados por un título que identifique su
contenido.
2. Numera cada uno de los pasos o sepáralos en párrafos independientes.
3. Respeta en la redacción la ordenación cronológica de los pasos en los que se desarrolla el proceso.
4. Utiliza el infinitivo, el imperativo, “se + 3ª persona del verbo”, o la fórmula de tratamiento de “usted”.
5. Utiliza conectores para enlazar el texto como:
Introducir el tema del texto El objetivo principal de
El propósito
Marcar el orden del proceso Para empezar
Antes de nada
Luego; después; además
En primer lugar; primero; primeramente
En segundo lugar; segundo
En último lugar, por último
Finalmente
Para terminar
Indicar tiempo Antes, ahora mismo, anteriormente,
Poco antes, al mismo tiempo, simultáneamente
En el mismo momento, entonces, después
Más tarde, más adelante, a continuación
Acto seguido, tan pronto como, en cuanto
Indicar espacio Arriba / abajo, más arriba / más abajo
Delante / detrás (de), encima / debajo (de)
(A la) derecha / izquierda (de), al centro / a los lados (de)
En medio / en el centro, cerca / lejos
Dentro y fuera (de), en el interior / en el exterior (de)
De cara / de espaldas (a)
Indicar finalidad Para (que), en vistas a, con miras a
A fin de (que), con el fin de (que), con el objetivo de
Con la finalidad de
6. Emplea un léxico adecuado, no introduzcas palabras ni expresiones imprecisas, ni tampoco palabras baúl
o comodín.
7. Escribe oraciones claras y sencillas.
8. Presta atención a la puntuación.
Después de escribir
1. Lee tu escrito y observa si el léxico y la sintaxis son claros y sencillos.
2. Valora mentalmente el proceso o, mejor, intenta que lo realice una persona que no sepa qué quieres que
haga. Si es necesario, cambia el orden de los pasos, de modo que el proceso se presente
secuenciado.
3. Corrige la ortografía y la puntuación.