1. Academia Con lápiz y papel CASTELLANO – El sustantivo
EL SUSTANTIVO – EL NOMBRE
Es la palabra que sirve para designar
personas (Eugenio, Ana), animales (loro, gato)
o cosas (lápiz, mesa) que tienen existencia
independiente, ya sea en la realidad o por
abstracción. Se utilizan sustantivos para
designar: objetos físicos (libro, mesa),
cualidades (belleza, caridad), acciones
(movimiento, agitación), situaciones o
propiedades (imaginación, creencia),
sentimientos (alegría, odio) o cantidades
(docena, centenar).
Es una palabra variable, es decir, tiene
género y número.
niño – niña – niños - niñas
CLASES DE SUSTANTIVOS
Simples o compuestos
Simples: El sustantivo está formado por un lexema.
Ejemplos: coche, folio.
Compuestos: El sustantivo está formado por dos o más
lexemas. Pueden estar formados por la unión de:
• Dos sustantivos: balón + cesto → baloncesto
• Por un sustantivo y un verbo: sacar + muela →
sacamuelas
• Por una frase entera: corre + ve + y + dile →
correveidile
Comunes o propios
Comunes: Nombran a cualquier ser u objeto de una clase sin
diferenciarlo de otros de su misma clase. Ejemplos: ciudad,
niño, río.
Propios: Nombran a un ser o a un objeto diferenciándolo de
los demás seres de su clase. Se escriben siempre con
mayúscula a principio de palabra. Ejemplos: Bilbao, Julio,
Ebro.
Concretos o abstractos
Concretos: Son aquellos que nombran seres u objetos que
podemos tocar, ver, oír, oler, notar, etc... Ejemplos: libro,
mesa, tren, agua, aire, música.
Abstractos: Son aquellos que nombran ideas o sentimientos,
que no podemos percibir por nuestros cinco sentidos.
Ejemplos: fe, esperanza, caridad, libertad, amor.
Individuales o colectivos
Individuales: Son aquellos que en singular nombran a un
solo ser. Ejemplos: árbol, alumno, oveja, soldado, hombre.
Colectivos: Son aquellos que en singular nombran a un
conjunto de seres. Ejemplos: arboleda, alumnado, rebaño,
ejército, gente.
Contables o incontables
Contables: Son aquellos que nombran seres u objetos que se
pueden contar por unidades. Ejemplos: taza, mesa, lápiz,
cuchara, martillo, coche.
Incontables: Son aquellos que nombran seres u objetos que
no pueden contarse por unidades. Necesitamos unidades
métricas como kilómetros, litros, horas... Ejemplos: agua,
azúcar, aire, café.
Animados o inanimados
Animados: Nombran seres que se mueven por sí mismos,
que tienen vida (personas o animales). Ejemplos: niño,
gusano, unicornio.
Inanimados: Nombran objetos que no se mueven por sí solos
ni tienen vida propia. Ejemplos: cuchillo, mechero, árbol.

2. Academia Con lápiz y papel CASTELLANO – El sustantivo
GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS
El sustantivo tiene dos géneros: masculino y femenino. No hay sustantivos neutros
Género motivado
Muchos sustantivos que designan seres animados se valen
de las desinencias o terminaciones para diferenciar no solo el
género gramatical sino también el sexo.
• El femenino se suele marcar con la desinencia -a, y el
masculino con las desinencias -e (nene/a), -o (niño/a)
o con la ausencia de una marca propia (concejal/a),
aunque existen otras desinencias para el femenino
(alcald-esa, zar-ina, poet-isa, ac-triz).
• En ocasiones, el género de los seres animados se
diferencia mediante el empleo de un lexema diferente.
Es lo que se llama heteronimia. Ejemplos: toro –
vaca, hombre – mujer, padre – madre, varón – hembra.
Nombres comunes en
cuanto al género
Sustantivos que carecen de género propio pero necesitan
diferenciar el sexo. Para determinar si se trata de un hombre
o de una mujer, habremos de recurrir a los artículos,
determinantes o adjetivos. Ejemplos: el/la estudiante, el/la
testigo, el/la artista, el/la periodista.
Sustantivos epicenos
Sustantivos que designan personas o animales sin
diferenciar el sexo. Ejemplos: la jirafa (macho o hembra), la
criatura (niño o niña).
También son epicenos los nombres plurales masculinos que
incluyen machos y hembras. Ejemplos: Mis padres (padre y
madre), mis hermanos (hermanos y hermanas).
Género inmotivado
Los nombres de los seres no animados (mayoría en el léxico
del español) están adscritos a uno de los géneros
convencionalmente, sin que ello responda a una distinción de
sexo. Ejemplos: casa, coche, bicicleta, puente.
Sustantivos homónimos
Aquellos que tienen un significado diferente según se
combinen con artículos, determinantes o adjetivos de distinto
género. Ejemplos: el/la editorial, el/la orden, el/la frente.
Sustantivos ambiguos
en cuanto al género
Sustantivos no animados que se dejan acompañar
indistintamente por artículos, determinantes o adjetivos
masculinos o femeninos sin diferencias gramaticales ni
semánticas. Ejemplos: el/la mar, el/la azúcar.

3. Academia Con lápiz y papel CASTELLANO – El sustantivo
NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS
El sustantivo tiene dos morfemas de número, el singular y el plural, que reflejan la oposición
unidad/pluralidad
REGLAS DEL FORMACIÓN DEL PLURAL
Aunque la regla general del morfema de número es singular: Ø, plural: -s, existen
excepciones.
En singular... En plural...
Acaban en vocal: camisa, silla Añaden -s: camisas, sillas
Acaban en -á, -é, -ó: sofá, café, buró Añaden -s: sofás, cafés, burós
Acaban en -í: jabalí, israelí, esquí
Añaden -es: jabalíes, israelíes, esquíes
Pero se tiende cada vez más a formarlos con
-s: esquís, bisturís
Acaban en -ú: hindú, tabú
Pueden añadir -s o -es: hindús-hindúes,
tabús-tabúes
Pero algunos solo añaden -s: menús, vermús,
champús
Acaban en consonante: camión Añaden -es: camiones
Sustantivos agudos que que terminan en -s o
-x: compás, fax
Añaden -es: compases, faxes
Pero ciempiés no varía
Sustantivos llanos o esdrújulos que
terminan en -s o -x: tesis, tórax
No varían: las tesis, los tórax
Acaban en -y: convoy, buey, ley
Añaden -es, convirtiendo la y en consonante
(excepto jersey – jerséis): convoyes, bueyes,
reyes, leyes
NOTA: Hay tres sustantivos que cambian la sílaba tónica en la formación del plural:
régimen – regímenes espécimen – especímenes carácter – caracteres
Singularia tantum
Sustantivos que no admiten plural.
Ejemplos: sed, oeste, astucia, oxígeno.
Pluralia tantum
Sustantivos que no admiten singular.
Ejemplos: víveres, fauces.
También pertenecen a este grupo los
nombres formados por dos piezas. Ejemplos:
tijeras, pinzas, alicates.
LA SUSTANTIVACIÓN
Cuando una palabra no pertenece a la categoría morfológica del sustantivo, pero funciona
como tal en la cláusula u oración, se produce lo que denominamos sustantivación.
¿Cómo se produce la sustantivación?
• Al anteponer un artículo u otro determinante a la palabra, o bien al añadirle un
morfema de plural, del que en principio, por su categoría, carece:
Los porqués que aduces no son convincentes / Tus síes siempre terminan siendo noes
• Al darle a una parte de la oración funciones propias del nombre:
Querer es poder (verbos en infinitivo con función de sujeto y atributo)