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1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE JAÉN
“Año de la Diversificación Productiva y
del Fortalecimiento de la Educación”.
ING: INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
INTEGRANTES:
 CHAQUILA CALVAY ROSITA NATALI
 CHINCHAY QUISPE DANNYS STEFANI
 DIAZ CUBAS ANA MARIBEL
 FLORES RUFASTO YESICA
 GUIVAR TINEO EDITH
 QUINTOS FERNANDEZ ROBERTO CARLOS
 SANTOS GUERRERO ALEX

2. EL SUSTANTIVO

3. EL SUSTANTIVO
CONCEPTO semánticamente
Morfológicamente.
Sintácticamente.
CLASES
Son palabras que
utilizamos para designar
al sujeto u objeto.
Por su
naturaleza
Concretos
abstractos
Por su
extensión.
Comunes: individuales, colectivos,
contables, incontables.
Propios: topónimos, antropónimos.
Por su origen Primitivos.
Derivados.
Por su
estructura
Simple.
Compuestos.
Frase sustantiva.
Oración de sustantivo
ACCIDENTES
GRAMATICALES Numero
Genero
Singular.
Plural.
Cambiando la
terminación del
sustantivo.S. Común de dos.
S. heterónimo.
S. Epiceno.
S. ambiguo.

4. CONCEPTO:
Son aquellas palabras que utilizamos para referirnos algún
objeto o sujeto ya que sea material o abstracto, animados o
inanimados. Sirven para designar o nombrar a las personas
o nombrar a las personas, animales, cosas o ideas como la
bondad, la belleza, la libertad.
EJEMPLO:
Anciano, medico, niño ( se refieren a personas).
Gato, mariposa, asno (se refieren a animales).
Mesa, silla, florero (se refieren a cosas).

5. Sintácticamente:
Funcionan como núcleo del sintagma nominal
EJEMPLO:
 La niña de la mochila azul estudia en Jaén.
N.S S

6. MORFOLOGICAMENTE:
Tiene variaciones en su forma para expresar
genero y números.
EJEMPLO:
 Casa, casita, casona, casucha, etc.

7. Semánticamente:
Se utiliza para nombrar la clasificación de las palabras
POR EJEMPLO:
Los sustantivos se clasifican semánticamente en
propios,comunes,concretos,abstractos,individuales y
colectivos

8. CLASES DE SUSTANTIVOS

9. POR SU NATURALEZA:
SUSTANTIVOS CONCRETOS:
Nombran seres reales que pueden ser
percibidos por nuestros sentidos y, por tanto,
ser tocados, vistos, medidos.
EJEMPLO:
 Edificio, puente, lago, guitarra, león, tiza, etc.

10. Sustantivos abstractos:
Son los que designan objetos inmateriales
dependientes de otro.
EJEMPLO:
Inteligencia, justicia, bondad, densidad,
pobreza, educación, tristeza, belleza, dulzura,
etc.

11. POR SU EXTENCION:
SUSTANTIVOS COMUNES:
Nombran personas, animales, objetos, de manera genérica y
señala sus características.
EJEMPLO:
Comí duraznos y naranjas.
El alumno estuvo distraído.
Los sustantivos: duraznos, naranjas, alumno, expresan en
peculiaridades propias, además no se diferencia de los
objetos de su misma clase.
Los sustantivos comunes siempre se escriben con
minúsculas.

12. CLASES DE SUSTANCIAS COMUNES:
a) INDIVIDUALES: Son los que designan un solo
objeto.
EJEMPLO:
Árbol, caballo, soldado, músico, jugador, profesor,
vaca, etc.
B)COLECTIVOS: Son todos aquellos que se refieren
a un conjunto de cosas o personas ,a pesar que se
escriben en singular.
EJEMPLO:
Arboleda, caballería, ejercito, orquesta, equipo,
magisterio.

13. C) CONTABLES: Es un nombre común que se refiere a un
concepto discreto separables en unidades discretas y que
por tanto se puede contar.
EJEMPLO:
Silla, cerdo, árbol, etc.
D) INCONTABLES: Designan algún tipo de realidad
material que no se presenta unidades discretas sino
generalmente en forma de una masa arbitrariamente
divisible.
EJEMPLO:
Arena, aserrín, células, harina, azucar,etc.

14. Sustantivos propios:
Nombran personas, animales u
objetos, en forma individual y sin
hacer referencia a sus características.
EJEMPLOS:
Maradona jugo muy bien.
Visite Piura y Huancayo.
En los ejemplos solo nombramos a
Maradona, Piura, Huancayo,
(sustantivo) sin referirnos a sus
características o peculiaridades.
Los sustantivos propios siempre se
escriben con la letra inicial mayúscula.

15. CLASES DE SUSTANTIVOS
PROPIOS:
A)TOPONIMOS: Nombres propios de lugares.
EJEMPLO:
Jaén, Bagua, Chiclayo.
B)ANTROPONIMOS: Nombres propios de personas.
EJEMPLO:
Felipe, Junior, Alex, Juan, Carlos, Ana, Edith.

16. POR SU
ORIGEN:
 PREMITIVOS:
Son los que dan origen a otros vocablos o
palabras y sirven como punto de partida de serie
a una familia.
EJEMPLO:
o Aderezo = aderezar, aderezado.
o Adivino = adivinar, adivinación.
o Amiga = amistad, amistoso.

17.  DERIVADOS:
Son palabras que provienen de otras, las cuales se llaman
comúnmente primitivos. Esto quiere decir que son
sustantivos que incorporan la mayoría de veces sufijos y
prefijos.
EJEMPLO:
Agua : aguacero / paraguas.
Arte : artista / artístico.

18. POR SU ESTRUCTURA:
SIMPLE:
Es una palabra simple que nombra objetos o aspecto de la
realidad.
EJEMPLO:
Mesa, obra, padre, etc.
COMPUESTOS: Es aquel que se encuentra conformado por
dos o mas palabras simples.
EJEMPLO:
Aguardiente, ciempiés, paramilitar, limpia botas, etc.

19. FRASE SUSTANTIVA: Consiste en una frase que se forma a partir
de un nombre o sustantivo, en donde este es el núcleo de la frase
y resto de las palabras.
EJEMPLO:
Mi vecina nueva, esta que vive en el departamento de al frente.
Vecina: nombre o sustantivo común, concreto, singular, simple y
femenino. Núcleo de la frase nominal.
Mi: adjetivo posesivo que caracteriza al sustantivo.
Nuera: adjetivo calificativo
Que caracteriza al sustantivo.
Esa que vive el frente del departamento de al frente:
complemento del nombre que indica rasgos del
sustantivo.(complementa la información del nombre.

20. ORACION SUSTANTIVA: Se consideran ahora
las cosas en la que oración transpuestas
desempeñan el papel del sujeto explicito de
objeto directo, indirecto, preposicional.
EJEMPLO:
Mi mayor deseo es que mi obra triunfe.
El segmento segregado que mi obra triunfe
no puede ser atributo: si lo fuese, seria
posible s sustitución por el referente
pronominal de esta función y se diría : lo es
mi mayor deseo, que resulta expresión
anómala., en cambio si seria normal, lo que
es mi obra triunfe actúa como sujeto
explicido.

21. ACCIDENTES GRAMATICALES:

22. NUMERO:
Indica cantidad de dos clases: numero singular
y numero plural.
SINGULAR:
cuando se refiere a un solo ser.
EJEMPLO:
Perro, Pizarra, rubí, etc.
PLURAL:
Es cuando designa a mas de un objeto.
EJEMPLO:
Perros, pizarras, rubíes, etc.

23. GENERO
:Sirven para indicar el sexo de las personas, animales y
al que se les atribuye a los objetos o cosas.
Es de dos clases: genero masculino y genero
femenino.
GENERO MASCULINO: se refiere a animales,
hombres y a las cosas que se quieren anteponer los
artículos: el, los, un, unos.
EJEMPLO:
Jorge, perro, toro, un cuaderno, etc.
GENERO FEMENINO: se refiere a las mujeres,
animales hembras y a las cosas que se les pueden
anteponer los artículos: la, las, una, unas.
EJEMPLO:

24. CAMBIANDO LA TERMINACION
DEL SUSTANTIVO:
Nombran a personas, animales, tienes una forma
para el masculino otra para el femenino. En estos
casos los sustantivos en femenino se pueden
formar de distintas maneras.
*Cambiando la terminación o del masculino por a
EJEMPLO:
*Abogado---------abogada
*Gato-----------gata

25. *Añadiendo al masculino una de estas terminaciones:
isa, esa, ina.
EJEMPLO:
*Sacerdote---------sacerdotisa
*Alcalde----------alcaldesa
*Gallo--------------gallina
*Combinando la terminación del masculino:
EJEMPLO:
*Emperador---------emperatriz
*Utilizando palabras distintas para el masculino y
femenino:
EJEMPLO:
*Madre----------------padre

26. Sustantivo común de dos:
Nombra a cualquier miembro de una cierta clase o
especie, sin tomar en cuenta sus particularidades o
especificadas.
EJEMPLOS:
*El periodista-----------la periodista
*El auxiliar------------la auxiliar
*El paciente-------------la paciente

27. EL SUSTANTIVO HETERONIMO:
Son sustantivos cuyos masculinos y
femenino tienen diferente raíz.
EJEMPLO:
*Caballero----------dama
*Caballo-------------yegua
*Yerno---------------nuera

28. SUSTANTIVO EPICENIO:
Es un tipo de sustantivo animado que se
realiza para designar a un individuo de sexo
femenino o sexo masculino de forma
independiente del genero gramatical al que
el propio sustantivo pertenezca.
EJEMPLO:
*Elefante macho------------elefante hembra
*Jirafa macho----------------jirafa hembra
*Delfín macho---------------delfín hembra

29. SUSTANTIVO AMBIGUO:
Son todos aquellos que generan dudas respecto
a su genero. De esta manera, dichas palabras
pueden considerarse como masculinos o
femeninas despidiendo del contexto o uso de
les que les de.
EJEMPLO:
+El radio-------------la radio
*El armazón------------la armazón
*El lente------------la lente

30. gracias