muy buena

2. 
México: 38º de Educación a nivel Mundial

Reforma esperada por mas de 10 años

Compromiso en el dicho “Pacto por México”

Genero puntos de vista encontrados

3. 
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A grandes rasgos:
Amplia el concepto educativo nacional, a
través de la modalidad extraescolar
Registro nacional de educandos, educadores,
títulos académicos y establecimientos
educativos
Evaluación de docentes.

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Supuestamente las bases de la Reforma son
fruto de numerosos estudios y planteamientos.
Se Concibió como un proceso a futuro.
La Reforma Educativa es Integral
Postula la igualdad de condiciones y educación
extraescolar
Propone al maestro como factor primordial
Fortalece los mecanismos de actualización de los
mismos
Conservar y acrecentar los bienes y valores que
constituyen nuestra herencia cultural.

5. 
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Establece los principios rectores de la educación;
determina sus propósitos, e indica sus
características.
Define ahora la educación, como un proceso
permanente que contribuye al desarrollo del
individuo y a la transformación de la sociedad.
Asimismo, organiza el sistema de enseñanza en
el país, distribuye la función social educativa,
precisa las bases del proceso educacional y
establece los derechos y obligaciones sobre esta
materia.

6. 
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
Sustituye a la Ley Orgánica de Educación
Pública de 1941
Convierte a la Reforma Educativa en un
imperativo jurídico, además de moral y
pedagógico.
Considera como servicio público no sólo a la
educación que imparte el Estado, sino
también a la que imparten sus organismos
descentralizados y los particulares con
autorización o con reconocimiento de validez
oficial de estudios (Art 3º).

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Califica de interés social las inversiones que
en materia educativa realizan el Estado, sus
organismos descentralizados y los
particulares (Art 13º).
Establece que el poder Ejecutivo Federal debe
expedir los reglamentos necesarios para su
aplicación (Art 14º), con lo que se unifica la
educación en todo el país.
Amplia el concepto educativo nacional, a
través de la modalidad extraescolar (Art 15º).

8. 

Determina que el Estado, sus organismos
descentralizados y los particulares con
reconocimiento de validez oficial de estudios,
expidan diploma, título o grados académicos,
no sólo a quienes hayan cursado el nivel
superior de la enseñanza, sino también a
quienes hayan concluido el tipo medio, de
conformidad con los requisitos establecidos
en los correspondientes planes de dicho
estudio.
En términos generales.

9. 
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La principales Criticas mencionan:
La falta de evaluación de fondo el sistema
educativo.
Evaluar realmente a las autoridades educativas.
La gestión autónoma de las escuelas, termino
que también es llamado “privatización de la
educación” que entrega las instalaciones a la
población para que ella se haga cargo de esta.
El echo de que expertos aseguran que, la
deficiencia educativa en México, no radica en los
maestros, si no en los responsables de la
administración de esta.

10. 
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Primeras manifestaciones desde antes de ser
promulgada.
CNTE, principal miembro organizador de
marchas y plantones.
Represiones.
El gobierno se deslinda.
A ultimas instancias, se abrieron diálogos con
los lideres manifestantes.

11. 
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Jornadas de protestas en contra de la
reforma educativa
incluyeron marchas, mítines, toma de
instalaciones pública.
En Baja California, Tamaulipas, Chihuahua,
Durango, Puebla, Tlaxcala, Aguascalientes,
Oaxaca, Chiapas, Quintana Roo y Yucatán.
Cerca de 26 millones de alumnos de
educación básica en el país sin clases.

12. 
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No ser despedidos si no pasan el examen.
Que la SEP prepare mejor a los maestros y
desde el principio
Cambiar los contenidos que se le enseñan a
los niños.
No a la evaluación estandarizada, si a una
integral

13. Propuestas claras por parte de los
protestantes.
 A partir de nuestras investigaciones:
a) Las personas que están en contra, no
conocen la reforma a fondo, lo que
desacredita la postura opositora.
b) Aquellos que conocen mas profundamente
las propuestas no las desaprueban del todo y
la consideran educativa a largo plazo.


14. Así que, una vez aprobada y los manifestantes
cada día más apagados y sin apoyo, la
reforma Educativa se quedara una vez más
como un asunto impuesto con puntos a favor,
y con puntos en contra.