SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Que son as materias primas?Que son as materias primas?
Dependendo do traballo que realizan asDependendo do traballo que realizan as
persoas, as clasificamos en tres sectorespersoas, as clasificamos en tres sectores
económicos:económicos:
• Sector primarioSector primario..
• Sector secundarioSector secundario..
• Sector secundario (Sector secundario (tamén se llamatamén se llama
Sector servizos)Sector servizos)
As persoas que obteñen asAs persoas que obteñen as materias primasmaterias primas
da naturezada natureza traballan no sector primariotraballan no sector primario
As actividades deste sector clasificámolasAs actividades deste sector clasificámolas
en 5 gruposen 5 grupos ::
• Agricultura.Agricultura.
• GandaríaGandaría
• PescaPesca
• Explotación forestalExplotación forestal
• MinaríaMinaría:
Os agricultores obteñen osOs agricultores obteñen os cereaiscereais, a, a froitafroita
e ae a verduraverdura dasdas plantas do campoplantas do campo..
Podemos falar de dúas clases de agricultura:Podemos falar de dúas clases de agricultura:
• Agricultura de secañoAgricultura de secaño só se rega coasó se rega coa
chuvia. Ex: vide, oliva, trigo, patacas...chuvia. Ex: vide, oliva, trigo, patacas...
• Agricultura de regadíoAgricultura de regadío non lle chega a auganon lle chega a auga
da chuvia e necesita ser regado. Usa a augada chuvia e necesita ser regado. Usa a auga
traída dos ríos ou pozos. Ex: arroz, leituga,traída dos ríos ou pozos. Ex: arroz, leituga,
tomates, pementos, etc.tomates, pementos, etc.
Os gandeiros coidan o gando, é dicir,osOs gandeiros coidan o gando, é dicir,os
animais e logran deles produtos como oanimais e logran deles produtos como o
leiteleite, os, os ovos,ovos, aa carne,carne, etc.etc.
Clases de ganderíaClases de gandería::
Gandaría intensivaGandaría intensiva
desenvólvese endesenvólvese en
espazos cerrados comoespazos cerrados como
granxas e cortes.granxas e cortes.
Gandaría extensivaGandaría extensiva
a cría de animaisa cría de animais
desenvólvese endesenvólvese en
grandes espazosgrandes espazos
abertos como asabertos como as
devesas.devesas.
•Gandaría ovina: dedícase á cría de ovellas, xeralmente é extensiva.
•Gandaría vacúa (ou bovina): dedícase á cría de vacas e touros. A cría de reses
bravas é extensiva. A de vacas leiteiras é, preferentemente, intensiva. A
de reses para carne pode ser intensiva e extensiva, xeralmente dependendo
da raza da vaca.
•Gandaría porcina: dedícase á cría de porcos. A cría de porcos de raza
ibérica é extensiva. A de porcos brancos é intensiva.
•Gandaría equina: dedícase á cría de cabalos. Normalmente é extensiva.
•Gandaría caprina: dedícase á cría de cabras. É extensiva, preferentemente
en zonas de montaña, nas que é difícil criar outras ganderías.
•Gandería avícola: dedícase á cría de galiñas poñedoras para obter ovos
ou á cría de polos para carne. É intensiva.
•Gandería apícola: dedícase á cría de abellas en colmeas artificiais para ob-
ter mel e outros produtos como xelea e polen.
Os pescadores capturan nosOs pescadores capturan nos ríos e maresríos e mares oo
peixe que comemos.peixe que comemos.
AA pesca fluvialpesca fluvial desenvólvese nos ríos.desenvólvese nos ríos.
AA pesca marítimapesca marítima desenvóvese en mares edesenvóvese en mares e
océanos.océanos.
Os mineiros extraen das minas moitosOs mineiros extraen das minas moitos
diamantes, o ferro ou o petróleodiamantes, o ferro ou o petróleo que moveque move
os coches.os coches.
Quen son produtos elaboradosQuen son produtos elaborados??
OsOs produtos elaboradosprodutos elaborados son os que fabricanson os que fabrican
as persoas a partir dos produtos naturais ouas persoas a partir dos produtos naturais ou
a partir doutros produtos.a partir doutros produtos.
Pódense elaborar nunPódense elaborar nun tallertaller ou nasou nas fábricas.fábricas.
As persoas queAs persoas que fabrican produtosfabrican produtos a partira partir
das materias primas traballan no sectordas materias primas traballan no sector
secundario.secundario.
As actividades deste sector clasificámolasAs actividades deste sector clasificámolas
en 2 grupos:en 2 grupos:
• Artesáns.Artesáns. Elaboran os seus produtos nosElaboran os seus produtos nos
tallerestalleres coas súas mans e con máquinascoas súas mans e con máquinas
sinxelas.sinxelas.
• Obreiros.Obreiros. Elaboran os produtos nasElaboran os produtos nas
fábricas ou industriasfábricas ou industrias. Usan grandes. Usan grandes
máquinas no proceso de fabricación emáquinas no proceso de fabricación e
elaboran moitos produtos en pouco tempo.elaboran moitos produtos en pouco tempo.
Moitas persoas traballanMoitas persoas traballan prestandoprestando
servizosservizos á comunidade, como os mestres,á comunidade, como os mestres,
os camareiros, os médicos, os condutoresos camareiros, os médicos, os condutores
de autobús, etc.de autobús, etc.
1.1. Médicos e enfermeiros.Médicos e enfermeiros.
2.2. Alcaldes e presidentes do goberno.Alcaldes e presidentes do goberno.
3.3. Policías, xuíces e avogados.Policías, xuíces e avogados.
4.4. Dependentes das tendas.Dependentes das tendas.
5.5. Actores, cómicos e músicosActores, cómicos e músicos
6.6. Fontaneiros e electricistas.Fontaneiros e electricistas.
7.7. Xornalistas, locutores e presentadores.Xornalistas, locutores e presentadores.
8.8. Traballadores de hoteis e restaurantes.Traballadores de hoteis e restaurantes.
9.9. Mestres, profesores e coidadores.Mestres, profesores e coidadores.
10.10.Condutores de autobuses, trens e taxistas.Condutores de autobuses, trens e taxistas.
Quen é a educación viaria?Quen é a educación viaria?
Son a aprendizaxe e o respecto asSon a aprendizaxe e o respecto as normasnormas
relacionadas coarelacionadas coa circulación e o tráficocirculación e o tráfico
para que peóns e condutores circulen depara que peóns e condutores circulen de
forma segura.forma segura.
• Os peónsOs peóns debemos cruzar polos pasos dedebemos cruzar polos pasos de
peóns, cando o semáforo estea en verde.peóns, cando o semáforo estea en verde.
Se non hai semáforo debemos mirar aSe non hai semáforo debemos mirar a
ambos lados e asegurarnos que no pasanambos lados e asegurarnos que no pasan
vehículos, antes de cruzar.vehículos, antes de cruzar.
•Os condutoresOs condutores deben respectar os sinaisdeben respectar os sinais
de tráfico e as indicacións de policíasde tráfico e as indicacións de policías
locais. Ademais de deterse nos pasos delocais. Ademais de deterse nos pasos de
peóns e conducir con prudencia.peóns e conducir con prudencia.
Sectores económicos

Más contenido relacionado

Similar a Sectores económicos

Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
ahiacg
 
Tema 8 A agricultura, a gandaría e a pesca
Tema 8 A agricultura, a gandaría e a pescaTema 8 A agricultura, a gandaría e a pesca
Tema 8 A agricultura, a gandaría e a pesca
rubempaul
 
SECTOR PRIMARIO ACTUALIZADO xeografía e historia temario 3 eso 2024.pdf
SECTOR PRIMARIO ACTUALIZADO  xeografía e historia temario 3 eso 2024.pdfSECTOR PRIMARIO ACTUALIZADO  xeografía e historia temario 3 eso 2024.pdf
SECTOR PRIMARIO ACTUALIZADO xeografía e historia temario 3 eso 2024.pdf
Lili90208
 

Similar a Sectores económicos (20)

Xuntos vivimos mellor tema 4
Xuntos vivimos mellor tema 4Xuntos vivimos mellor tema 4
Xuntos vivimos mellor tema 4
 
Xuntos vivimos mellor tema 4
Xuntos vivimos mellor tema 4Xuntos vivimos mellor tema 4
Xuntos vivimos mellor tema 4
 
Tema 4 sociais
Tema 4 sociaisTema 4 sociais
Tema 4 sociais
 
O sector primario
O sector primarioO sector primario
O sector primario
 
O sector primario
O sector primarioO sector primario
O sector primario
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
Xuntos vivimos mellor tema 4
Xuntos vivimos mellor tema 4Xuntos vivimos mellor tema 4
Xuntos vivimos mellor tema 4
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
Sector primario tema 3.ppt
Sector primario tema 3.pptSector primario tema 3.ppt
Sector primario tema 3.ppt
 
Tema 8
Tema 8 Tema 8
Tema 8
 
Tema 8 - Xeografía.
Tema 8 - Xeografía.Tema 8 - Xeografía.
Tema 8 - Xeografía.
 
Tema 8 A agricultura, a gandaría e a pesca
Tema 8 A agricultura, a gandaría e a pescaTema 8 A agricultura, a gandaría e a pesca
Tema 8 A agricultura, a gandaría e a pesca
 
SECTOR PRIMARIO ACTUALIZADO xeografía e historia temario 3 eso 2024.pdf
SECTOR PRIMARIO ACTUALIZADO  xeografía e historia temario 3 eso 2024.pdfSECTOR PRIMARIO ACTUALIZADO  xeografía e historia temario 3 eso 2024.pdf
SECTOR PRIMARIO ACTUALIZADO xeografía e historia temario 3 eso 2024.pdf
 
Tema 8. sociais
Tema 8. sociaisTema 8. sociais
Tema 8. sociais
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
Tema 8.
Tema 8.Tema 8.
Tema 8.
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
Tema 3 A agricultura, a gandaría, a pesca e a silvicultura
Tema 3 A agricultura, a gandaría, a pesca e a silviculturaTema 3 A agricultura, a gandaría, a pesca e a silvicultura
Tema 3 A agricultura, a gandaría, a pesca e a silvicultura
 
Tema8 120518154714-phpapp01
Tema8 120518154714-phpapp01Tema8 120518154714-phpapp01
Tema8 120518154714-phpapp01
 

Más de mteribg

Más de mteribg (20)

Propiedades dos materiais e o seu uso
Propiedades dos materiais e o seu usoPropiedades dos materiais e o seu uso
Propiedades dos materiais e o seu uso
 
Propiedades dos materiais e o seu uso
Propiedades dos materiais e o seu usoPropiedades dos materiais e o seu uso
Propiedades dos materiais e o seu uso
 
O teu corpo crece tema 4
O teu corpo crece tema 4O teu corpo crece tema 4
O teu corpo crece tema 4
 
Tema 3 as paisaxes cambian
Tema 3 as paisaxes cambianTema 3 as paisaxes cambian
Tema 3 as paisaxes cambian
 
Poemas bomberos 2018
Poemas bomberos 2018Poemas bomberos 2018
Poemas bomberos 2018
 
Poemas 2018
Poemas 2018Poemas 2018
Poemas 2018
 
Poemas bomberos 2018
Poemas bomberos 2018Poemas bomberos 2018
Poemas bomberos 2018
 
Organización das localidades
Organización das localidadesOrganización das localidades
Organización das localidades
 
Constitución española en galego
Constitución española en galegoConstitución española en galego
Constitución española en galego
 
Constitución española definitiva2017
Constitución española definitiva2017Constitución española definitiva2017
Constitución española definitiva2017
 
O teu corpo crece tema 4
O teu corpo crece tema 4O teu corpo crece tema 4
O teu corpo crece tema 4
 
Poemas 2017 incompleto
Poemas 2017 incompletoPoemas 2017 incompleto
Poemas 2017 incompleto
 
As máquinas tema 5
As máquinas tema 5 As máquinas tema 5
As máquinas tema 5
 
Nosa historia t.6
Nosa historia t.6Nosa historia t.6
Nosa historia t.6
 
A enerxía tema 5
A enerxía tema 5 A enerxía tema 5
A enerxía tema 5
 
O tempo pasa t.5 2017
O tempo pasa t.5 2017O tempo pasa t.5 2017
O tempo pasa t.5 2017
 
Poemas 2016
Poemas 2016Poemas 2016
Poemas 2016
 
Estados unidos 3ºep 4º eso
Estados unidos  3ºep 4º esoEstados unidos  3ºep 4º eso
Estados unidos 3ºep 4º eso
 
A enerxía tema 5 letra
A enerxía tema 5 letraA enerxía tema 5 letra
A enerxía tema 5 letra
 
Brasil (presentacio -n)
Brasil (presentacio -n)Brasil (presentacio -n)
Brasil (presentacio -n)
 

Último

Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 

Último (12)

Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
 
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfa cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 

Sectores económicos

  • 1.
  • 2. Que son as materias primas?Que son as materias primas?
  • 3. Dependendo do traballo que realizan asDependendo do traballo que realizan as persoas, as clasificamos en tres sectorespersoas, as clasificamos en tres sectores económicos:económicos: • Sector primarioSector primario.. • Sector secundarioSector secundario.. • Sector secundario (Sector secundario (tamén se llamatamén se llama Sector servizos)Sector servizos)
  • 4. As persoas que obteñen asAs persoas que obteñen as materias primasmaterias primas da naturezada natureza traballan no sector primariotraballan no sector primario As actividades deste sector clasificámolasAs actividades deste sector clasificámolas en 5 gruposen 5 grupos :: • Agricultura.Agricultura. • GandaríaGandaría • PescaPesca • Explotación forestalExplotación forestal • MinaríaMinaría:
  • 5. Os agricultores obteñen osOs agricultores obteñen os cereaiscereais, a, a froitafroita e ae a verduraverdura dasdas plantas do campoplantas do campo..
  • 6. Podemos falar de dúas clases de agricultura:Podemos falar de dúas clases de agricultura: • Agricultura de secañoAgricultura de secaño só se rega coasó se rega coa chuvia. Ex: vide, oliva, trigo, patacas...chuvia. Ex: vide, oliva, trigo, patacas... • Agricultura de regadíoAgricultura de regadío non lle chega a auganon lle chega a auga da chuvia e necesita ser regado. Usa a augada chuvia e necesita ser regado. Usa a auga traída dos ríos ou pozos. Ex: arroz, leituga,traída dos ríos ou pozos. Ex: arroz, leituga, tomates, pementos, etc.tomates, pementos, etc.
  • 7. Os gandeiros coidan o gando, é dicir,osOs gandeiros coidan o gando, é dicir,os animais e logran deles produtos como oanimais e logran deles produtos como o leiteleite, os, os ovos,ovos, aa carne,carne, etc.etc.
  • 8. Clases de ganderíaClases de gandería:: Gandaría intensivaGandaría intensiva desenvólvese endesenvólvese en espazos cerrados comoespazos cerrados como granxas e cortes.granxas e cortes. Gandaría extensivaGandaría extensiva a cría de animaisa cría de animais desenvólvese endesenvólvese en grandes espazosgrandes espazos abertos como asabertos como as devesas.devesas.
  • 9. •Gandaría ovina: dedícase á cría de ovellas, xeralmente é extensiva. •Gandaría vacúa (ou bovina): dedícase á cría de vacas e touros. A cría de reses bravas é extensiva. A de vacas leiteiras é, preferentemente, intensiva. A de reses para carne pode ser intensiva e extensiva, xeralmente dependendo da raza da vaca. •Gandaría porcina: dedícase á cría de porcos. A cría de porcos de raza ibérica é extensiva. A de porcos brancos é intensiva. •Gandaría equina: dedícase á cría de cabalos. Normalmente é extensiva. •Gandaría caprina: dedícase á cría de cabras. É extensiva, preferentemente en zonas de montaña, nas que é difícil criar outras ganderías. •Gandería avícola: dedícase á cría de galiñas poñedoras para obter ovos ou á cría de polos para carne. É intensiva. •Gandería apícola: dedícase á cría de abellas en colmeas artificiais para ob- ter mel e outros produtos como xelea e polen.
  • 10.
  • 11. Os pescadores capturan nosOs pescadores capturan nos ríos e maresríos e mares oo peixe que comemos.peixe que comemos. AA pesca fluvialpesca fluvial desenvólvese nos ríos.desenvólvese nos ríos. AA pesca marítimapesca marítima desenvóvese en mares edesenvóvese en mares e océanos.océanos.
  • 12. Os mineiros extraen das minas moitosOs mineiros extraen das minas moitos diamantes, o ferro ou o petróleodiamantes, o ferro ou o petróleo que moveque move os coches.os coches.
  • 13. Quen son produtos elaboradosQuen son produtos elaborados?? OsOs produtos elaboradosprodutos elaborados son os que fabricanson os que fabrican as persoas a partir dos produtos naturais ouas persoas a partir dos produtos naturais ou a partir doutros produtos.a partir doutros produtos. Pódense elaborar nunPódense elaborar nun tallertaller ou nasou nas fábricas.fábricas.
  • 14. As persoas queAs persoas que fabrican produtosfabrican produtos a partira partir das materias primas traballan no sectordas materias primas traballan no sector secundario.secundario.
  • 15. As actividades deste sector clasificámolasAs actividades deste sector clasificámolas en 2 grupos:en 2 grupos: • Artesáns.Artesáns. Elaboran os seus produtos nosElaboran os seus produtos nos tallerestalleres coas súas mans e con máquinascoas súas mans e con máquinas sinxelas.sinxelas. • Obreiros.Obreiros. Elaboran os produtos nasElaboran os produtos nas fábricas ou industriasfábricas ou industrias. Usan grandes. Usan grandes máquinas no proceso de fabricación emáquinas no proceso de fabricación e elaboran moitos produtos en pouco tempo.elaboran moitos produtos en pouco tempo.
  • 16. Moitas persoas traballanMoitas persoas traballan prestandoprestando servizosservizos á comunidade, como os mestres,á comunidade, como os mestres, os camareiros, os médicos, os condutoresos camareiros, os médicos, os condutores de autobús, etc.de autobús, etc.
  • 17. 1.1. Médicos e enfermeiros.Médicos e enfermeiros. 2.2. Alcaldes e presidentes do goberno.Alcaldes e presidentes do goberno. 3.3. Policías, xuíces e avogados.Policías, xuíces e avogados. 4.4. Dependentes das tendas.Dependentes das tendas. 5.5. Actores, cómicos e músicosActores, cómicos e músicos 6.6. Fontaneiros e electricistas.Fontaneiros e electricistas. 7.7. Xornalistas, locutores e presentadores.Xornalistas, locutores e presentadores. 8.8. Traballadores de hoteis e restaurantes.Traballadores de hoteis e restaurantes. 9.9. Mestres, profesores e coidadores.Mestres, profesores e coidadores. 10.10.Condutores de autobuses, trens e taxistas.Condutores de autobuses, trens e taxistas.
  • 18. Quen é a educación viaria?Quen é a educación viaria? Son a aprendizaxe e o respecto asSon a aprendizaxe e o respecto as normasnormas relacionadas coarelacionadas coa circulación e o tráficocirculación e o tráfico para que peóns e condutores circulen depara que peóns e condutores circulen de forma segura.forma segura.
  • 19. • Os peónsOs peóns debemos cruzar polos pasos dedebemos cruzar polos pasos de peóns, cando o semáforo estea en verde.peóns, cando o semáforo estea en verde. Se non hai semáforo debemos mirar aSe non hai semáforo debemos mirar a ambos lados e asegurarnos que no pasanambos lados e asegurarnos que no pasan vehículos, antes de cruzar.vehículos, antes de cruzar.
  • 20. •Os condutoresOs condutores deben respectar os sinaisdeben respectar os sinais de tráfico e as indicacións de policíasde tráfico e as indicacións de policías locais. Ademais de deterse nos pasos delocais. Ademais de deterse nos pasos de peóns e conducir con prudencia.peóns e conducir con prudencia.