SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
3º CICLO DE EP
Curso 2013/2014
Describir un lugar é facer unha fotografía
coas palabras.
Para facer unha boa descrición debes:
 Fixarte moi ben no que hai: obxectos,
luces, cores, sons,…
Dicir como é cada elemento e onde se
atopa situado seguindo unha orde.
FASE I: PLANIFICACIÓN
 Debes observar todos os detalles .
 Elaborar unha táboa de tres columnas onde
poder escribir as palabras que che axudarán a ser
claro e preciso.
Conectores Sustantivos Adxectivos
Primeiro plano
Segundo plano
Ao fondo
…
Campo
Pobo
Montañas
Despexado
Azul
Poboado
FASE I: PLANIFICACIÓN
 Organizar os datos seguindo unha orde que pode
ser:
 Do primeiro plano ao fondo ou do fondo ao
primeiro plano.
 De esquerda a dereita ou de dereita a esquerda.
 Do xeral ao particular.
 Expresar a impresión que nos produce a paisaxe
( de paz, misterio, medo…)
FASE II: REDACCIÓN DO TEXTO
Borrador
 Debes iniciar a descrición facendo unha presentación
xeral do lugar.
 Describir o lugar seguindo a orde que escolliches ao
crear a táboa.
 Utilizar correctamente as palabras que indican
situación no espazo para indicar onde se atopa cada un
dos elementos.
FASE III: CORRECCIÓN E EDICIÓN
Revisa o texto fixándote especialmente nos
conectores e na ortografía.
Pásao a limpo. Podes incluír algún debuxo ou
fotografía do lugar descrito.
 
OBSERVA A IMAXE
http://gabrielacastellanoslengua.blogspot.com.es/2009/11/descripcion.html
Nesta imaxe podemos ver unha paisaxe de interior, situado ao pé dun gran sistema montañoso.
O ceo ,cun tono azul claro, fúndese coa brancura das nubes que asoman timidamente no horizonte e coa
neve que cubre, como un manto de armiño, as montañas azuladas do fondo.
Aos pés da montaña, no centro, observamos unha pequena lagoa de auga clara e azulada que reflicte os
piñeiros que, como unha muralla, a protexen do frío vento da montaña. A súa esquerda esténdese
unha pradaría, cercada por piñeiros dunha intensa cor verde. A dereita, un valado de piñeiros, de
forma circular, pecha un prado no que asoman algunhas penas branquecinas que se unen
armoniosamente co verdor da herba .
Nun primeiro plano , podemos apreciar as altas copas dos piñeiros que circundan a lagoa e o seu
entorno.
Este lugar transmite paz e sosego . Produce unha sensación de calma e tranquilidade onde poder
disfrutar da natureza .
A imaxe foi baixada de Google, con fins educativos, nesta dirección :
http://gabrielacastellanoslengua.blogspot.com.es/2009/11/descripcion.html
Se lle pertenece e quere que se retire póñase en contacto conmigo e fareino inmediatamente.
tereluispimentel@gmail.com
Mª Teresa Trigo Quiroga

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (17)

A narrativa galega de posguera 1950 75
A narrativa galega de posguera 1950 75A narrativa galega de posguera 1950 75
A narrativa galega de posguera 1950 75
 
Ánxel Fole
Ánxel FoleÁnxel Fole
Ánxel Fole
 
La biografía
La biografíaLa biografía
La biografía
 
Prosa de 1936 a 1976
Prosa de 1936 a 1976Prosa de 1936 a 1976
Prosa de 1936 a 1976
 
Humor gráfico
Humor gráficoHumor gráfico
Humor gráfico
 
O cómic
O cómicO cómic
O cómic
 
O cómic
O cómic O cómic
O cómic
 
Taller banda deseñada
Taller banda deseñadaTaller banda deseñada
Taller banda deseñada
 
Os haikus (II)
Os haikus (II)Os haikus (II)
Os haikus (II)
 
O Cómic
O CómicO Cómic
O Cómic
 
Viaxe a Santiago de Compostela
Viaxe a Santiago de CompostelaViaxe a Santiago de Compostela
Viaxe a Santiago de Compostela
 
La biografía
La biografíaLa biografía
La biografía
 
As formas nominais do verbo
As formas nominais do verboAs formas nominais do verbo
As formas nominais do verbo
 
Estrutura e formación de palabras (tema 3)
Estrutura e formación de palabras (tema 3)Estrutura e formación de palabras (tema 3)
Estrutura e formación de palabras (tema 3)
 
Paz
PazPaz
Paz
 
Descripción de personas
Descripción de personasDescripción de personas
Descripción de personas
 
Descripcion de personas.
Descripcion de personas.Descripcion de personas.
Descripcion de personas.
 

Más de mttq

Os tigres
Os tigresOs tigres
Os tigresmttq
 
O s peixes [reparado]
O s peixes [reparado]O s peixes [reparado]
O s peixes [reparado]mttq
 
O tigre blanco
O tigre blancoO tigre blanco
O tigre blancomttq
 
O pingüino emperador
O pingüino emperadorO pingüino emperador
O pingüino emperadormttq
 
O oso pardo
O oso pardoO oso pardo
O oso pardomttq
 
O gato último
O gato últimoO gato último
O gato últimomttq
 
O coello anano
O coello ananoO coello anano
O coello ananomttq
 
O camaleón
O camaleónO camaleón
O camaleónmttq
 
A pantera negra
A  pantera  negraA  pantera  negra
A pantera negramttq
 
IV centenario de la muerte de Cervantes
IV centenario de la muerte de CervantesIV centenario de la muerte de Cervantes
IV centenario de la muerte de Cervantesmttq
 
Iv centenario da morte de
Iv centenario da morte deIv centenario da morte de
Iv centenario da morte demttq
 
Iv centenario da morte de
Iv centenario da morte deIv centenario da morte de
Iv centenario da morte demttq
 
Idade moderna
Idade modernaIdade moderna
Idade modernamttq
 
Coñe tema 14
Coñe tema 14Coñe tema 14
Coñe tema 14mttq
 
Idade moderna
Idade modernaIdade moderna
Idade modernamttq
 
Coñecemento tema 14
Coñecemento tema 14Coñecemento tema 14
Coñecemento tema 14mttq
 
Idade moderna
Idade modernaIdade moderna
Idade modernamttq
 
Idade moderna
Idade modernaIdade moderna
Idade modernamttq
 
Idade moderna
Idade modernaIdade moderna
Idade modernamttq
 
Arde lucus
Arde lucusArde lucus
Arde lucusmttq
 

Más de mttq (20)

Os tigres
Os tigresOs tigres
Os tigres
 
O s peixes [reparado]
O s peixes [reparado]O s peixes [reparado]
O s peixes [reparado]
 
O tigre blanco
O tigre blancoO tigre blanco
O tigre blanco
 
O pingüino emperador
O pingüino emperadorO pingüino emperador
O pingüino emperador
 
O oso pardo
O oso pardoO oso pardo
O oso pardo
 
O gato último
O gato últimoO gato último
O gato último
 
O coello anano
O coello ananoO coello anano
O coello anano
 
O camaleón
O camaleónO camaleón
O camaleón
 
A pantera negra
A  pantera  negraA  pantera  negra
A pantera negra
 
IV centenario de la muerte de Cervantes
IV centenario de la muerte de CervantesIV centenario de la muerte de Cervantes
IV centenario de la muerte de Cervantes
 
Iv centenario da morte de
Iv centenario da morte deIv centenario da morte de
Iv centenario da morte de
 
Iv centenario da morte de
Iv centenario da morte deIv centenario da morte de
Iv centenario da morte de
 
Idade moderna
Idade modernaIdade moderna
Idade moderna
 
Coñe tema 14
Coñe tema 14Coñe tema 14
Coñe tema 14
 
Idade moderna
Idade modernaIdade moderna
Idade moderna
 
Coñecemento tema 14
Coñecemento tema 14Coñecemento tema 14
Coñecemento tema 14
 
Idade moderna
Idade modernaIdade moderna
Idade moderna
 
Idade moderna
Idade modernaIdade moderna
Idade moderna
 
Idade moderna
Idade modernaIdade moderna
Idade moderna
 
Arde lucus
Arde lucusArde lucus
Arde lucus
 

A descrición dun lugar

  • 1. 3º CICLO DE EP Curso 2013/2014
  • 2. Describir un lugar é facer unha fotografía coas palabras. Para facer unha boa descrición debes:  Fixarte moi ben no que hai: obxectos, luces, cores, sons,… Dicir como é cada elemento e onde se atopa situado seguindo unha orde.
  • 3. FASE I: PLANIFICACIÓN  Debes observar todos os detalles .  Elaborar unha táboa de tres columnas onde poder escribir as palabras que che axudarán a ser claro e preciso. Conectores Sustantivos Adxectivos Primeiro plano Segundo plano Ao fondo … Campo Pobo Montañas Despexado Azul Poboado
  • 4. FASE I: PLANIFICACIÓN  Organizar os datos seguindo unha orde que pode ser:  Do primeiro plano ao fondo ou do fondo ao primeiro plano.  De esquerda a dereita ou de dereita a esquerda.  Do xeral ao particular.  Expresar a impresión que nos produce a paisaxe ( de paz, misterio, medo…)
  • 5. FASE II: REDACCIÓN DO TEXTO Borrador  Debes iniciar a descrición facendo unha presentación xeral do lugar.  Describir o lugar seguindo a orde que escolliches ao crear a táboa.  Utilizar correctamente as palabras que indican situación no espazo para indicar onde se atopa cada un dos elementos.
  • 6. FASE III: CORRECCIÓN E EDICIÓN Revisa o texto fixándote especialmente nos conectores e na ortografía. Pásao a limpo. Podes incluír algún debuxo ou fotografía do lugar descrito.  
  • 7. OBSERVA A IMAXE http://gabrielacastellanoslengua.blogspot.com.es/2009/11/descripcion.html Nesta imaxe podemos ver unha paisaxe de interior, situado ao pé dun gran sistema montañoso. O ceo ,cun tono azul claro, fúndese coa brancura das nubes que asoman timidamente no horizonte e coa neve que cubre, como un manto de armiño, as montañas azuladas do fondo. Aos pés da montaña, no centro, observamos unha pequena lagoa de auga clara e azulada que reflicte os piñeiros que, como unha muralla, a protexen do frío vento da montaña. A súa esquerda esténdese unha pradaría, cercada por piñeiros dunha intensa cor verde. A dereita, un valado de piñeiros, de forma circular, pecha un prado no que asoman algunhas penas branquecinas que se unen armoniosamente co verdor da herba . Nun primeiro plano , podemos apreciar as altas copas dos piñeiros que circundan a lagoa e o seu entorno. Este lugar transmite paz e sosego . Produce unha sensación de calma e tranquilidade onde poder disfrutar da natureza .
  • 8. A imaxe foi baixada de Google, con fins educativos, nesta dirección : http://gabrielacastellanoslengua.blogspot.com.es/2009/11/descripcion.html Se lle pertenece e quere que se retire póñase en contacto conmigo e fareino inmediatamente. tereluispimentel@gmail.com Mª Teresa Trigo Quiroga