SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
भाषा
प्रयोग
शाला
भाषा
प्रयोगशाला
एक नेटवकक
अनुप्रयोग है जो
आधुननक भाषा
शशक्षण में प्रयोग
ककया जाता है।
भाषा प्रयोगशाला
ककसी कक्षा की तरह
एक स्थल है
जहााँ भाषा-दक्षता
(Language Skill) का
शशक्षण ककया जाता है।
भाषा
प्रयोगशाला
की रूपरेखा
बूध या बैठने का
स्थान
कं सोल मेज़
माइक्रोफोन
परामशशदाता का कोष्ठ(Advisor or Counsellor’s Booth)
इस कोष्ठ में कई टेप तथा मास्टर टेप
उपस्स्थत रहते है।एस कोष्ठ में बैठकर
परामशशदाता छात्र से संपकश स्थापपत करता है।
मॉनिटररंग स्स्िचस(Monitoring Switches)
इिसे परामशशदाता पिद्यार्थशयों की आिाज़ सुि सकता
है तथा उसमें आिश्यकतािुसार सुधार भी कर सकता
है।
डिस्स्िब्यूशि स्स्िचस(Distribution Switches)
पिद्यार्थशयों द्िारा ररकािश ककया
गया कायशक्रम इनहहं बटिों द्िारा
नियंत्रत्रत करता है।
प्रकक्रया
1). सिशप्रथम अध्यापक
मास्टर टेप
चलता है। इसकी आिाज़
को अनय
टेपों पर ररकािश कर ललया
जाता है
जो कक सभी कोष्ठों(Booth)
में पडी होती है।
2). पिद्याथी मास्टर टेप से
अनय टेप
पर ररकोिश की गई सामग्री
को सुिता है तथा
पिलशष्ट चरणों पर अपिी
मौखिक अिुकक्रया
(Oral Response)व्यक्त
करता है।यह भी ररकोिश कर
ललया जाता है।
भाषा प्रयोगशाला की मुख्य ववशेषताएाँ
1. आत्मगनत (Self Pacing):- भाषा प्रयोगशाला की कायश प्रणालह के
अंतगशत पिद्याथी टेपों में से कोई भी टेप सुि सकता है। उसको अपिे बूथ पर
ले जा सकता है तथा अपिे लाभ के ललए उनहे स्जतिी बार चला सकता है।
2.पुन: खोजना(Retracing):- जब अत्यर्धक अभ्यास चल रहा होता है तब
पिद्याथी को टेप रोकिा आिा चाहहए ताकक उसे दोबारा सुिकर उसकी ध्िनि
का अिुसरण(Imitate) कर सके ।
भाषा प्रयोगशाला के लाभ
भाषा प्रयोगशाला में-
1. हर पिद्याथी की संभार्गता(Participation)निस्श्चत होती है।
2. पिलभनि पाठों को सुि सकता है।
3. बोलिेिालह भाषा के अर्धक अिसर हदये जा सकते है।
4. भाषा दक्षता(Language Proficiency)शीघ्र अस्जशत की जा
सकती है।
5. छात्रों को सीििे की प्रेरणा लमलती है।
6. पिद्याथी पाठ को बार-बार दोहरा सकता है, स्जससे उसे
अपिी गलनतयों को ठीक करिे का अिसर लमलता है।
7. पिद्याथी अपिा उच्चारण शुद्ध कर सकता है।
8. पिद्याथी त्रबिा हहचहहचाहट से कायश कर सकता है।
1. भाषा प्रयोगशाला बहुत हह मँहगी प्रपिर्ध(Technique) है।
2. भाषा को पढ़िे तथा ललििे में भाषा प्रयोगशाला का प्रयोग
िहह हो सकता।
3. पिदेशी भाषाओं के पिद्िाि लमलिा कहठि है।
4. भाषा प्रयोगशाला के पाठों में समय-समय पर पररितशि करिे
रहिा चाहहए।
5. एक हह समय में 10-20 छात्रों से अर्धक अर्धगम कक्रया
भाषा प्रयोगशाला के माध्यम से िहह कर सकते।
6. प्रत्येक पिद्यालय में भाषा प्रयोगशाला स्थापपत करिा सहज
कायश प्रतीत िहह होता।
भाषा प्रयोगशाला की सीमाएाँ
धन्यवाद

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

права та можливості сучасного вчителя презентація
права та можливості сучасного вчителя презентаціяправа та можливості сучасного вчителя презентація
права та можливості сучасного вчителя презентація
Victoriya Sergeevna
 
педрада 2014 інклюзіо pptx
педрада 2014 інклюзіо pptxпедрада 2014 інклюзіо pptx
педрада 2014 інклюзіо pptx
270479
 

La actualidad más candente (20)

Wordsworth and kalapi
Wordsworth and kalapiWordsworth and kalapi
Wordsworth and kalapi
 
teaching aids in hindi
teaching aids in hinditeaching aids in hindi
teaching aids in hindi
 
қазақ тілі мен әдебиет сабағында қолданылатын ойын түрлері
қазақ тілі мен әдебиет сабағында қолданылатын ойын түрлеріқазақ тілі мен әдебиет сабағында қолданылатын ойын түрлері
қазақ тілі мен әдебиет сабағында қолданылатын ойын түрлері
 
bhasa kaushal.pptx
bhasa kaushal.pptxbhasa kaushal.pptx
bhasa kaushal.pptx
 
Language policy in India: A Voyage from Ancient India to Modern India
Language policy in India: A Voyage from Ancient India to Modern IndiaLanguage policy in India: A Voyage from Ancient India to Modern India
Language policy in India: A Voyage from Ancient India to Modern India
 
Language policy as specified in indian constitution
Language policy as specified in indian constitutionLanguage policy as specified in indian constitution
Language policy as specified in indian constitution
 
शिक्षा के क्षेत्र में महात्मा गांधी के योगदान का वर्णन करे animation.pdf
शिक्षा के क्षेत्र में महात्मा गांधी के योगदान का वर्णन करे animation.pdfशिक्षा के क्षेत्र में महात्मा गांधी के योगदान का वर्णन करे animation.pdf
शिक्षा के क्षेत्र में महात्मा गांधी के योगदान का वर्णन करे animation.pdf
 
Мамандық
МамандықМамандық
Мамандық
 
हिंदी भाषा का स्वरुप। (कालखंड की दृष्टीसे )आदिकाल,मध्यकाल, आधुनिककाल ।
हिंदी भाषा का स्वरुप।  (कालखंड की दृष्टीसे )आदिकाल,मध्यकाल, आधुनिककाल । हिंदी भाषा का स्वरुप।  (कालखंड की दृष्टीसे )आदिकाल,मध्यकाल, आधुनिककाल ।
हिंदी भाषा का स्वरुप। (कालखंड की दृष्टीसे )आदिकाल,मध्यकाल, आधुनिककाल ।
 
права та можливості сучасного вчителя презентація
права та можливості сучасного вчителя презентаціяправа та можливості сучасного вчителя презентація
права та можливості сучасного вчителя презентація
 
वुड का घोषणा पत्र.pptx
वुड का घोषणा पत्र.pptxवुड का घोषणा पत्र.pptx
वुड का घोषणा पत्र.pptx
 
शिक्षा की संकल्पना (Concept of Education)
शिक्षा की संकल्पना   (Concept of Education)शिक्षा की संकल्पना   (Concept of Education)
शिक्षा की संकल्पना (Concept of Education)
 
Uee universalisation of elementary education in hindi
Uee universalisation of elementary education in hindiUee universalisation of elementary education in hindi
Uee universalisation of elementary education in hindi
 
Wardha scheme converted
Wardha scheme  convertedWardha scheme  converted
Wardha scheme converted
 
Kothari commission (1964-66)
Kothari commission (1964-66)Kothari commission (1964-66)
Kothari commission (1964-66)
 
Teaching: Meaning, Definition, Nature, Characteristics and Aims.
Teaching: Meaning, Definition, Nature, Characteristics and Aims.Teaching: Meaning, Definition, Nature, Characteristics and Aims.
Teaching: Meaning, Definition, Nature, Characteristics and Aims.
 
Language across the curriculum
Language across the curriculumLanguage across the curriculum
Language across the curriculum
 
педрада 2014 інклюзіо pptx
педрада 2014 інклюзіо pptxпедрада 2014 інклюзіо pptx
педрада 2014 інклюзіо pptx
 
Indian constitution and education
Indian constitution and educationIndian constitution and education
Indian constitution and education
 
HINDI BHASHA KA VIBHINNU ROOP
HINDI BHASHA KA VIBHINNU ROOPHINDI BHASHA KA VIBHINNU ROOP
HINDI BHASHA KA VIBHINNU ROOP
 

Destacado (9)

Language tecnology & Language teaching of Hindi
Language tecnology &  Language teaching of HindiLanguage tecnology &  Language teaching of Hindi
Language tecnology & Language teaching of Hindi
 
2
22
2
 
classroom activities
classroom  activitiesclassroom  activities
classroom activities
 
Speech or oral expression
Speech or oral expressionSpeech or oral expression
Speech or oral expression
 
Parent orientation
Parent orientationParent orientation
Parent orientation
 
teaching prose, prose teaching in hindi, gadya shishan in hindi
teaching prose, prose teaching in hindi,  gadya shishan in hinditeaching prose, prose teaching in hindi,  gadya shishan in hindi
teaching prose, prose teaching in hindi, gadya shishan in hindi
 
Language Planning in India
Language Planning in IndiaLanguage Planning in India
Language Planning in India
 
Computerized teaching in Hindi
Computerized teaching in Hindi Computerized teaching in Hindi
Computerized teaching in Hindi
 
Lesson Plan PowerPoint Presentation
Lesson Plan PowerPoint PresentationLesson Plan PowerPoint Presentation
Lesson Plan PowerPoint Presentation
 

LANGUAGE LAB

  • 1.
  • 3. भाषा प्रयोगशाला एक नेटवकक अनुप्रयोग है जो आधुननक भाषा शशक्षण में प्रयोग ककया जाता है।
  • 4. भाषा प्रयोगशाला ककसी कक्षा की तरह एक स्थल है जहााँ भाषा-दक्षता (Language Skill) का शशक्षण ककया जाता है।
  • 6. बूध या बैठने का स्थान कं सोल मेज़ माइक्रोफोन
  • 7. परामशशदाता का कोष्ठ(Advisor or Counsellor’s Booth) इस कोष्ठ में कई टेप तथा मास्टर टेप उपस्स्थत रहते है।एस कोष्ठ में बैठकर परामशशदाता छात्र से संपकश स्थापपत करता है। मॉनिटररंग स्स्िचस(Monitoring Switches) इिसे परामशशदाता पिद्यार्थशयों की आिाज़ सुि सकता है तथा उसमें आिश्यकतािुसार सुधार भी कर सकता है।
  • 8. डिस्स्िब्यूशि स्स्िचस(Distribution Switches) पिद्यार्थशयों द्िारा ररकािश ककया गया कायशक्रम इनहहं बटिों द्िारा नियंत्रत्रत करता है।
  • 9. प्रकक्रया 1). सिशप्रथम अध्यापक मास्टर टेप चलता है। इसकी आिाज़ को अनय टेपों पर ररकािश कर ललया जाता है जो कक सभी कोष्ठों(Booth) में पडी होती है। 2). पिद्याथी मास्टर टेप से अनय टेप पर ररकोिश की गई सामग्री को सुिता है तथा पिलशष्ट चरणों पर अपिी मौखिक अिुकक्रया (Oral Response)व्यक्त करता है।यह भी ररकोिश कर ललया जाता है।
  • 10. भाषा प्रयोगशाला की मुख्य ववशेषताएाँ 1. आत्मगनत (Self Pacing):- भाषा प्रयोगशाला की कायश प्रणालह के अंतगशत पिद्याथी टेपों में से कोई भी टेप सुि सकता है। उसको अपिे बूथ पर ले जा सकता है तथा अपिे लाभ के ललए उनहे स्जतिी बार चला सकता है। 2.पुन: खोजना(Retracing):- जब अत्यर्धक अभ्यास चल रहा होता है तब पिद्याथी को टेप रोकिा आिा चाहहए ताकक उसे दोबारा सुिकर उसकी ध्िनि का अिुसरण(Imitate) कर सके ।
  • 11. भाषा प्रयोगशाला के लाभ भाषा प्रयोगशाला में- 1. हर पिद्याथी की संभार्गता(Participation)निस्श्चत होती है। 2. पिलभनि पाठों को सुि सकता है। 3. बोलिेिालह भाषा के अर्धक अिसर हदये जा सकते है। 4. भाषा दक्षता(Language Proficiency)शीघ्र अस्जशत की जा सकती है। 5. छात्रों को सीििे की प्रेरणा लमलती है। 6. पिद्याथी पाठ को बार-बार दोहरा सकता है, स्जससे उसे अपिी गलनतयों को ठीक करिे का अिसर लमलता है। 7. पिद्याथी अपिा उच्चारण शुद्ध कर सकता है। 8. पिद्याथी त्रबिा हहचहहचाहट से कायश कर सकता है।
  • 12. 1. भाषा प्रयोगशाला बहुत हह मँहगी प्रपिर्ध(Technique) है। 2. भाषा को पढ़िे तथा ललििे में भाषा प्रयोगशाला का प्रयोग िहह हो सकता। 3. पिदेशी भाषाओं के पिद्िाि लमलिा कहठि है। 4. भाषा प्रयोगशाला के पाठों में समय-समय पर पररितशि करिे रहिा चाहहए। 5. एक हह समय में 10-20 छात्रों से अर्धक अर्धगम कक्रया भाषा प्रयोगशाला के माध्यम से िहह कर सकते। 6. प्रत्येक पिद्यालय में भाषा प्रयोगशाला स्थापपत करिा सहज कायश प्रतीत िहह होता। भाषा प्रयोगशाला की सीमाएाँ