El documento presenta los conceptos teórico-metodológicos del modelo educativo de la Universidad del Caribe, incluyendo la autodirección, autoeducación, aprendizaje andragógico, aprendizaje autónomo y aprendizaje planificado. Define la autonomía como la capacidad de establecer sus propias normas y elegir las normas que se respetarán, y enfatiza que cada uno es responsable de su propia felicidad y de donde está basado en lo que piensa.