SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 65
Memòries per generar
confiança
Pau Vidal
Irene Borràs

@pauvidal_OTS
@ireneborras
Memòries per
generar confiança

índex

1. La importància de generar confiança:
informació i transparència
2. La memòria com a eina de comunicació
3. Elements clau d’una memòria efectiva
4. Com és la teva memòria? Anàlisi de
memòries
5. La memòria del segle XXI: cap a on anem?
6. Posada en comú: pistes d’acció per a la
millora de les memòries
1. Informació i
transparència
Pau Vidal
Irene Borràs

@pauvidal_OTS
@ireneborras
¿Per què és important?

Nou context

 Pèrdua de la innocència: visió menys
idealitzada de les organitzacions no
lucratives
 Creixent rellevància del tercer sector
en la societat (atenció a col·lectius
vulnerables, prestació de serveis, etc)
 Augment de la informació disponible
en tots els àmbits de la societat
 Societat relacional: col·laboracions
amb altres agents socials rellevants
(empresa, administració pública,
universitat, etc)
 Nous públics donants i col·laboradors:
noves exigències
4
Perquè és important?
Creixent reconeixement social
Nou marc de relacions
Nou rol social

Legitimitat

Credibilitat

CONFIANÇA SOCIAL
¿Per què és important?

Confiança
social

L
E
G
I
T
I
M
I
T
A
T

Creació capital social
Incidència política

Participació
Construcció ciudadania activa
i compromesa

Un actor social corresponsable

6
2. La memòria com
eina de transparència i
comunicació
Pau Vidal
Irene Borràs

@pauvidal_OTS
@ireneborras
Paraules clau

Rendició de comptes

Transparència

Involucrats

Eines

8
De què parlem quan parlem de…?

Rendició de comptes

Transparència

És l’explicació d’aspectes
organitzatius tals como la raó de
ser i els valors de l’entitat, les
activitats i el seu impacte,el
finançament, l‘equip i les

Involucrats

polítiques de gestió i
desenvolupament de persones, la
visió que té la societat, les
polítiques de comunicació, etc.

Eines

9
Quan parlem de rendició de comptes...
... va molt més enllà dels números!!

Visió global d’entitat

10
De què parlem quan parlem de…?
Transparència
Rendició de comptes
És el grau d’informació i l’actitud
amb què s’afronta la rendició de
comptes.
Aquest grau està influenciant per
variables com els valors
organitzatius, l’activitat realitzada,
els destinataris de les actuacions,
la cultura participativa de
l’organització o l’entorn social, entre
altres.

Involucrats

Eines

11
Quan parlem de transparència...

... no té valors absoluts!!

Coherència
organitzativa
… les etiquetes de “transparent” i “no transparent”
perden sentit…
12
De què parlem quan parlem de…?

Involucrats

Rendició de comptes

Són aquelles persones, entitats i
col·lectius vinculats amb
l’organització, ja sigui amb el seu
funcionament o amb l’impacte de la
seva activitat.

Transparència

Poden ser de forma interna o
externa
Cal reflexionar sobre la seva
vinculació, motivació, implicació,
impacte,… amb la entitat.

Eines

13
De què parlem quan parlem de…?
Eines
Són aquells mecanismes que
serveixen a les organitzacions per
rendir comptes als diferents
involucrats.

Diferents tipologies:

Rendició de comptes

Transparència

-Resposta a exigències legals
-Voluntat individual
-Certificacions voluntàries

Involucrats

-Mecanismes d’autoregulació
sectorial
14
Aspectes clau de la rendició de
comptes
Rendició de comptes

A qui?

De què?

Com?

Involucrats

Temes

Eines
La difícil gestió dels involucrats

1. Identificació de involucrats.
2. Definir el tipus de relació.

16
Necessitat de tenir una metodologia de treball per:
•

Identificar als involucrats de la nostra organització.

•

Definir el tipus de relació que volem amb cadascun d’ells.

•

Escollir les eines i canals de comunicació per cultivar aquesta
relació.  ¿Quin paper juga la memòria?

17
1. Identificar als involucrats

• Hem de crear la nostra pròpia llista.
• Llistar a TOTS els involucrats (llista extensiva).
• Involucrats interns i externs.
• Involucrats finits vs. involucrats infinits.

18
2. Definir el tipus de relació

• Definir el tipus de relacions que volem tenir amb cada un
d’aquests involucrats.
• El tipus de relació significa el tipus de comunicació que volem
mantenir amb ells i el nivell de participació que volem aconseguir.
• ¡Ull! Com més nivells de relació creem més complexa serà la
gestió d’aquesta relació.

19
2. Definir el tipus de relació
Nivell 1: públics amb els que es té
una relació de quotidianitat, hi ha
una relació amb continuïtat i es té
una relació pròxima.
Nivell 1:
Complicitat

Exemple 1

Nivell 2: públics amb els que es
manté contacte puntualment però
que potencialment podrien passar
al nivell 1. Hi ha doncs, un cert
coneixement.
Nivell 3: públics que coneixen
l’existència de l’entitat però encara
no hi ha hagut una relació pròxima.

20
Administracions
Col·laboradors
Socis
Col·laboradors
Equip tècnic
Òrgans de govern
Voluntariat
Finançadors
Mitjans de Comunicació
Comunitat
Altres entitats
....
2. Definir el tipus de relació

Per la seva
situació en relació
amb l’“entidad”
•No col·laborador
•Fidel
•Esporàdic
•Ex col·laborador
• etc.

Exemple 2

Col·labora
d’alguna manera
amb l’entitat

•Soci/donant
•Influenciador
•Prescriptor
• AAPP
• Voluntari
• ...

Públics
interns

•Contractat
• Voluntari
• Junta
• etc.
...

Col·laborador
potencial

•Assistent a
esdeveniments.
•Solicitut de info
•Comprador
merchan.
•Etc.
Ser capaços de donar resposta...
Qui hi ha al
darrera?

Com
treballa?

Què fa i
perquè?

Organització
Quin
impacte
social té?

Com es
finança?

A qui
dirigeix les
actuacions?
Per què?
La transparència és inherent a la raó
de ser d’una ONG

Compromís

Valors

BASE SOCIAL
Memòries per
generar confiança

1. La importància
de generar
confiança.

A més, alguns beneficis
Millora de la gestió
interna

Millora de la comunicació
interna

Avaluació / Millora del impacte

Rendició de comptes
Sensibilització cap a la ciutadania
Imatge positiva

Legitimitat
Confiança social

25
Cap a una cultura de la
transparència

Des de …

Fins a …

Coacció

Conveniència

Convicció

Compliment
de la
legalitat

Visió més
instrumental i
operativa

Elecció
estratègica

Compromís

+

-
Reflexions
• No és un tema senzill
• Cada entitat ho ha d’adaptar i afrontar en la seva mesura
• És un procés dinàmic i de millora contínua
• És un aprenentatge organitzacional
• Implica superar la “cultura de l’èxit”
• Implica incorporar la transparència com a valor

organitzacional.
• Està a les nostres mans
3. Elements claus
d’una memòria
efectiva
Pau Vidal
Irene Borràs

@pauvidal_OTS
@ireneborras
Què volen els nostres públics?
 Entendre una determinada problemàtica i la
seva possible solució.
 Conèixer l’organització.


Saber què ha fet.



Saber com treballa, com s’organitza, qui hi ha
darrera,...
Preocupa’t de TOT el procés!
 Recull informació durant tot l’any...
sistematitza-la.
 Busca una persona que lideri tot el procés.

I



Calendaritza les tasques. Comença definint quan
vols que surti i tira enrere.



Centra el tema de la memòria.



Reserva un pressupost.



Tingues cura
impressió.

de

cada

detall,

incloent

la
Recomanacions generals:
 Menys és més.


Recorda sempre el per què.



Explica l’impacte, no el que fas.



Posa un títol atractiu, que expliqui el contingut
o un fet important de l’any.



Explica històries!

Bàsic però imprescindible:
 Revisa la gramàtica i l’ortografia.


No oblidis contingut bàsic com: logotip, dades
de contacte, web, xarxes socials.
Recomanacions generals, pel que fa a les
fotografies:
 Posa (moltes) fotos.


Abans persones que no coses.



On hi hagi acció.



Posa una mirada.

Recorda: abans de llegir, mirem!
Recomanacions generals, pel que fa a la
imatge gràfica:
 Facilita la lectura en diagonal.


Utilitza destacats.



Permet diferents nivells de lectura.



Professionalitza.
Recomanacions generals, pel que
contingut (amb l’ordre que creguis):
 Carta del director o president/a Patronat.

fa

al



Missió, visió i valors. Filosofia de l’entitat.



Història de l’entitat.



Persones / col·lectiu al qual s’atén.



Principals dades assolides durant l’any.



Reconeixements, premis,...



Noms persones equip (opcional) i Patronat / Junta
directiva.



Xarxes a les quals es pertany.



Dades econòmiques.



Agraïments:
equip,
col·laboradors,...

voluntaris,

donants,
4. Com és la teva
memòria?
Exercici d’anàlisi
Pau Vidal
Irene Borràs

@pauvidal_OTS
@ireneborras
5. La memòria del
segle XXI: cap a on
anem?
Pau Vidal
Irene Borràs

@pauvidal_OTS
@ireneborras
Pregunta’t
 Qui llegeix la memòria de la teva entitat.
 Com.
Pregunta
 Als professionals.


Als col·laboradors.



A coneguts i no tant coneguts.
5 elements clau
 Explica l’impacte, i no les activitats.
 Dóna veu a persones reals, explicant històries
reals.
 Inclou les dades econòmiques.


Dóna les gràcies a tothom qui ho fa possible.



Crida a l’acció.
Noves propostes.
 Material imprès més petit.
 Permet tenir una visió general de l’organització.
 Donant sempre l’opció per “saber més” (mail,
web, pdf,...).
Més enllà de la memòria: vídeo
 Fes un vídeo que –en 4/5 minuts- expliqui el més
rellevant de l’any.
 Pros: proper, emocional, ràpid.


Contres: suport.
Més enllà de la memòria: On line.
 Memòries on line.


Crea un minisite que expliqui l’últim any.



Inclou pdf’s., vídeos i testimonis.



Treballa a nivell gràfic i visual.



Classifica la informació de forma clara.
6. Pistes d’acció

Pau Vidal
Irene Borràs

@pauvidal_OTS
@ireneborras
Organitza el teu propi calendari.
 2 setmanes per pensar i organitzar.


4 setmanes per recollir informació, escriure i
fer canvis de text.



4 setmanes per al disseny.



2 setmanes per a imprimir.



1 setmana per enviar.
Anàlisis de memòries.
(contingut proposat per entitats diferents). Propostes de millora:
1.

Que vingui de gust començar a llegir.

2.

Què expliqui l’organització i què fa.

3.

Donar protagonisme a les imatges: Incloure fotografies i
que aquestes diguin alguna cosa.

4.

Imatge clara i neta.

5.

Afegir dades econòmiques.

6.

Més curta: menys descripció i més dades.

7.

Incloure reptes.

8.

Continuar debats interns.

9.

Mantenir el to de denúncia.

10.

Incloure un lema per estructurar la memòria.

11.

Introduir l’opinió dels usuaris.

TR

L
BA
E

P
RU
EG
LD
Tendències ... Cap a on anem?
1.

Més virtualitat i menys paper.

2.

Noves publicacions electròniques.

3.

Disposició de la informació. Diferents nivells
P
RU
d’informació.
EG
D
LL
Temporalitat: cada quan som transparents.
A
EB
Podem informar cada x temps?
TR

4.
5.

Explicar més resultats i impacte i no tant el
procés.

6.

Llenguatge planer i proper.
Resum (1/2)
1.

Aixecar pit. Transmetre valors a través de la
memòria.

2.

Explicar l’impacte. Mostrar els canvis que
provoquem.

3.

Tenir en compte les persones.

4.

Reflexionar el què volem comunicar.

5.

Com transformar la memòria per fer-la online.

6.

Lema de memòria com a presentació de
memòria.

7.

Utilitzar imatge gràfica que expliqui l’entitat
(Rue del Percebe o una mandala) 

8.

La transparència ha de formar part de la
cultura de l’entitat.

9.

Recordar sempre per què fem la memòria.

10.

Menys és més.

TR

L
BA
E

UP
GR
E
LD
Resum (2/2)
11.

Calendari: planificar.

12.

Interrelació amb la resta d’elements del pla de
comunicació.

13.
14.

Utilitzar la memòria, com a eina de comunicació
i participació interna.
AL
La importància d’explicar històries.

RE
T

B

15.

Fer memòria durant tot l’any: any continuo.

16.

Fer visible la missió, visió i valors de l’entitat.

17.

Definir prèviament a qui anirà i el format a
utilitzar.

18.

Consultar sobre la memòria, com a procés de
participació.

19.

Potenciar la utilitat dels diferents formats.

20.

Equilibri entre les emocions i la raó.

UP
GR
E
LD
Recursos d’interès
www.ecas.org
www.observatoritercersector.org
www.xarxanet.org
www.solucionesong.org
www.aefundraising.org
www.congresofundraising.org
www.tecnolongia.org
www.causes.cat
Gràcies!
Pau Vidal
Irene Borràs

Contacte
NNNNNN

@pauvidal_OTS
@ireneborras
Memòries per generar
confiança
Pau Vidal
Irene Borràs

@pauvidal_OTS
@ireneborras

Más contenido relacionado

Destacado

Corregido de p point. carlota, cristina y laura
Corregido de p point. carlota, cristina y lauraCorregido de p point. carlota, cristina y laura
Corregido de p point. carlota, cristina y laura
noelia03
 
Cuadernillos 5º primaria navidad
Cuadernillos 5º primaria navidadCuadernillos 5º primaria navidad
Cuadernillos 5º primaria navidad
toplanguageschoolo
 
Testjapon S
Testjapon STestjapon S
Testjapon S
Popista
 
La francophonie
La francophonieLa francophonie
La francophonie
cocossi
 
Idees de millora dels òrgans de govern al Tercer Sector - Pau Vidal
Idees de millora dels òrgans de govern al Tercer Sector - Pau VidalIdees de millora dels òrgans de govern al Tercer Sector - Pau Vidal
Idees de millora dels òrgans de govern al Tercer Sector - Pau Vidal
Observatori del Tercer Sector
 

Destacado (18)

Cahier vacances delf a2
Cahier vacances delf a2Cahier vacances delf a2
Cahier vacances delf a2
 
Conflits
ConflitsConflits
Conflits
 
Corregido de p point. carlota, cristina y laura
Corregido de p point. carlota, cristina y lauraCorregido de p point. carlota, cristina y laura
Corregido de p point. carlota, cristina y laura
 
Cuadernillos 5º primaria navidad
Cuadernillos 5º primaria navidadCuadernillos 5º primaria navidad
Cuadernillos 5º primaria navidad
 
Piedra libre[1]
Piedra libre[1]Piedra libre[1]
Piedra libre[1]
 
marzo
marzomarzo
marzo
 
Testjapon S
Testjapon STestjapon S
Testjapon S
 
Insee invest
Insee investInsee invest
Insee invest
 
Procesamiento de consultas
Procesamiento de consultasProcesamiento de consultas
Procesamiento de consultas
 
Brochure 2010
Brochure 2010Brochure 2010
Brochure 2010
 
Les réseaux éléments clés de votre développement
Les réseaux éléments clés de votre développement  Les réseaux éléments clés de votre développement
Les réseaux éléments clés de votre développement
 
La francophonie
La francophonieLa francophonie
La francophonie
 
Culture Numérique et Jeune Public
Culture Numérique et Jeune PublicCulture Numérique et Jeune Public
Culture Numérique et Jeune Public
 
Wikipédia
WikipédiaWikipédia
Wikipédia
 
Améliorer la visibilité de votre site dans Google
Améliorer la visibilité de votre site dans GoogleAméliorer la visibilité de votre site dans Google
Améliorer la visibilité de votre site dans Google
 
Dossier de presse Dafouk
Dossier de presse DafoukDossier de presse Dafouk
Dossier de presse Dafouk
 
Taller dels sabors
Taller dels saborsTaller dels sabors
Taller dels sabors
 
Idees de millora dels òrgans de govern al Tercer Sector - Pau Vidal
Idees de millora dels òrgans de govern al Tercer Sector - Pau VidalIdees de millora dels òrgans de govern al Tercer Sector - Pau Vidal
Idees de millora dels òrgans de govern al Tercer Sector - Pau Vidal
 

Similar a 2014 02 OTS_Memòries per generar confiança

2008 02 xarxa de custòdia del territori. ii diada de tècniques per a la custò...
2008 02 xarxa de custòdia del territori. ii diada de tècniques per a la custò...2008 02 xarxa de custòdia del territori. ii diada de tècniques per a la custò...
2008 02 xarxa de custòdia del territori. ii diada de tècniques per a la custò...
Observatori del Tercer Sector
 
Síntesi 22a sessió web 'Community managers a l'Administració. Com han de ser?'
Síntesi 22a sessió web 'Community managers a l'Administració. Com han de ser?'Síntesi 22a sessió web 'Community managers a l'Administració. Com han de ser?'
Síntesi 22a sessió web 'Community managers a l'Administració. Com han de ser?'
gencat .
 

Similar a 2014 02 OTS_Memòries per generar confiança (20)

Hi ha vida després d'un ERO? (¿Hay vida después de un ERE?)
Hi ha vida després d'un ERO? (¿Hay vida después de un ERE?)Hi ha vida després d'un ERO? (¿Hay vida después de un ERE?)
Hi ha vida després d'un ERO? (¿Hay vida después de un ERE?)
 
2009 10 conceptes-transparencia_taller28
2009 10 conceptes-transparencia_taller282009 10 conceptes-transparencia_taller28
2009 10 conceptes-transparencia_taller28
 
2009 02 conceptes taula
2009 02 conceptes taula2009 02 conceptes taula
2009 02 conceptes taula
 
Taller base social
Taller base socialTaller base social
Taller base social
 
La base social a les entitats de custòdia
La base social a les entitats de custòdiaLa base social a les entitats de custòdia
La base social a les entitats de custòdia
 
Comunicacio Interna
Comunicacio InternaComunicacio Interna
Comunicacio Interna
 
Com aconseguir més participació a les entitats - Joan Cuevas
Com aconseguir més participació a les entitats  - Joan CuevasCom aconseguir més participació a les entitats  - Joan Cuevas
Com aconseguir més participació a les entitats - Joan Cuevas
 
La necessària reinvenció dels RH
La necessària reinvenció dels RHLa necessària reinvenció dels RH
La necessària reinvenció dels RH
 
2008 02 xarxa de custòdia del territori. ii diada de tècniques per a la custò...
2008 02 xarxa de custòdia del territori. ii diada de tècniques per a la custò...2008 02 xarxa de custòdia del territori. ii diada de tècniques per a la custò...
2008 02 xarxa de custòdia del territori. ii diada de tècniques per a la custò...
 
2009 10 cap a una societat relacional. Cap a una societat de la responsabilit...
2009 10 cap a una societat relacional. Cap a una societat de la responsabilit...2009 10 cap a una societat relacional. Cap a una societat de la responsabilit...
2009 10 cap a una societat relacional. Cap a una societat de la responsabilit...
 
Taller presencia social
Taller presencia socialTaller presencia social
Taller presencia social
 
La presència social de les entitats de custòdia
La presència social de les entitats de custòdiaLa presència social de les entitats de custòdia
La presència social de les entitats de custòdia
 
[Cicle comunicacio 2.0] 1 comunicacio
[Cicle comunicacio 2.0] 1  comunicacio[Cicle comunicacio 2.0] 1  comunicacio
[Cicle comunicacio 2.0] 1 comunicacio
 
Societat relacional rso
Societat relacional rsoSocietat relacional rso
Societat relacional rso
 
Sessiounescocat 2
Sessiounescocat 2Sessiounescocat 2
Sessiounescocat 2
 
Presentació Comunicació Empresarial
Presentació Comunicació EmpresarialPresentació Comunicació Empresarial
Presentació Comunicació Empresarial
 
Síntesi 22a sessió web 'Community managers a l'Administració. Com han de ser?'
Síntesi 22a sessió web 'Community managers a l'Administració. Com han de ser?'Síntesi 22a sessió web 'Community managers a l'Administració. Com han de ser?'
Síntesi 22a sessió web 'Community managers a l'Administració. Com han de ser?'
 
2008 12-04 àrea de cultura de la diputació de barcelona. programa de formació...
2008 12-04 àrea de cultura de la diputació de barcelona. programa de formació...2008 12-04 àrea de cultura de la diputació de barcelona. programa de formació...
2008 12-04 àrea de cultura de la diputació de barcelona. programa de formació...
 
Identitat Digital i Networking (Promodespí, 2015) by @aCanelma
Identitat Digital i Networking (Promodespí, 2015) by @aCanelmaIdentitat Digital i Networking (Promodespí, 2015) by @aCanelma
Identitat Digital i Networking (Promodespí, 2015) by @aCanelma
 
2008 04 curs-sessio_empresa
2008 04 curs-sessio_empresa2008 04 curs-sessio_empresa
2008 04 curs-sessio_empresa
 

Más de Observatori del Tercer Sector

Más de Observatori del Tercer Sector (20)

Panoràmic Catalunya 2015: Avançament de resultats
Panoràmic Catalunya 2015: Avançament de resultatsPanoràmic Catalunya 2015: Avançament de resultats
Panoràmic Catalunya 2015: Avançament de resultats
 
2009 11 cicle de gestio voluntariat: Bones pràctiques en la gestió del volunt...
2009 11 cicle de gestio voluntariat: Bones pràctiques en la gestió del volunt...2009 11 cicle de gestio voluntariat: Bones pràctiques en la gestió del volunt...
2009 11 cicle de gestio voluntariat: Bones pràctiques en la gestió del volunt...
 
2009 11 cap a un nou paradigma en la relació entre ajuntament i entitats
2009 11 cap a un nou paradigma en la relació entre ajuntament i entitats2009 11 cap a un nou paradigma en la relació entre ajuntament i entitats
2009 11 cap a un nou paradigma en la relació entre ajuntament i entitats
 
2008 04 Especificitats de les organitzacions no lucratives
2008 04 Especificitats de les organitzacions no lucratives2008 04 Especificitats de les organitzacions no lucratives
2008 04 Especificitats de les organitzacions no lucratives
 
2009 10 especificitats en la gestió de les ONL
2009 10 especificitats en la gestió de les ONL2009 10 especificitats en la gestió de les ONL
2009 10 especificitats en la gestió de les ONL
 
2008 10 principals reptes del tercer sector
2008 10 principals reptes del tercer sector2008 10 principals reptes del tercer sector
2008 10 principals reptes del tercer sector
 
2007 11 introducció al tercer sector
2007 11 introducció al tercer sector2007 11 introducció al tercer sector
2007 11 introducció al tercer sector
 
2007-11 El clicle de gestió de voluntariat. Algunes reflexions
2007-11 El clicle de gestió de voluntariat. Algunes reflexions2007-11 El clicle de gestió de voluntariat. Algunes reflexions
2007-11 El clicle de gestió de voluntariat. Algunes reflexions
 
2007 11 aproximació al tercer sector
2007 11 aproximació al tercer sector2007 11 aproximació al tercer sector
2007 11 aproximació al tercer sector
 
2007 05 Un model de reflexió sobre la col·laboració ONG-empresa: L'escala del...
2007 05 Un model de reflexió sobre la col·laboració ONG-empresa: L'escala del...2007 05 Un model de reflexió sobre la col·laboració ONG-empresa: L'escala del...
2007 05 Un model de reflexió sobre la col·laboració ONG-empresa: L'escala del...
 
2007 05 aproximació al tercer sector
2007 05 aproximació al tercer sector2007 05 aproximació al tercer sector
2007 05 aproximació al tercer sector
 
2006 11 introducció a la gestió de les ONL
2006 11 introducció a la gestió de les ONL2006 11 introducció a la gestió de les ONL
2006 11 introducció a la gestió de les ONL
 
2006 11 introducció tercer sector social a Catalunya
2006 11 introducció tercer sector social a Catalunya2006 11 introducció tercer sector social a Catalunya
2006 11 introducció tercer sector social a Catalunya
 
2015 06 EU-RUSSIA CIVIL SOCIETY FORUM: curtailing freedom of assembly and ass...
2015 06 EU-RUSSIA CIVIL SOCIETY FORUM: curtailing freedom of assembly and ass...2015 06 EU-RUSSIA CIVIL SOCIETY FORUM: curtailing freedom of assembly and ass...
2015 06 EU-RUSSIA CIVIL SOCIETY FORUM: curtailing freedom of assembly and ass...
 
2015 04 anue. Noves sinèrgies d'actuació en contra de la discriminació en tem...
2015 04 anue. Noves sinèrgies d'actuació en contra de la discriminació en tem...2015 04 anue. Noves sinèrgies d'actuació en contra de la discriminació en tem...
2015 04 anue. Noves sinèrgies d'actuació en contra de la discriminació en tem...
 
2010 09 jornada-incidència política_cast El Tercer Sector y los asuntos públi...
2010 09 jornada-incidència política_cast El Tercer Sector y los asuntos públi...2010 09 jornada-incidència política_cast El Tercer Sector y los asuntos públi...
2010 09 jornada-incidència política_cast El Tercer Sector y los asuntos públi...
 
2010 07 istr-the crisis and the third sector: An Opportunity for Social Trans...
2010 07 istr-the crisis and the third sector: An Opportunity for Social Trans...2010 07 istr-the crisis and the third sector: An Opportunity for Social Trans...
2010 07 istr-the crisis and the third sector: An Opportunity for Social Trans...
 
2010 07 istr-challanges non-profit boards
2010 07 istr-challanges non-profit boards2010 07 istr-challanges non-profit boards
2010 07 istr-challanges non-profit boards
 
2008 07 istr-valors Values as a distinguishing element in nonprofits
2008 07 istr-valors Values as a distinguishing element in nonprofits2008 07 istr-valors Values as a distinguishing element in nonprofits
2008 07 istr-valors Values as a distinguishing element in nonprofits
 
2008 06 istr-seminari de recerca
2008 06 istr-seminari de recerca2008 06 istr-seminari de recerca
2008 06 istr-seminari de recerca
 

2014 02 OTS_Memòries per generar confiança

  • 1. Memòries per generar confiança Pau Vidal Irene Borràs @pauvidal_OTS @ireneborras
  • 2. Memòries per generar confiança índex 1. La importància de generar confiança: informació i transparència 2. La memòria com a eina de comunicació 3. Elements clau d’una memòria efectiva 4. Com és la teva memòria? Anàlisi de memòries 5. La memòria del segle XXI: cap a on anem? 6. Posada en comú: pistes d’acció per a la millora de les memòries
  • 3. 1. Informació i transparència Pau Vidal Irene Borràs @pauvidal_OTS @ireneborras
  • 4. ¿Per què és important? Nou context  Pèrdua de la innocència: visió menys idealitzada de les organitzacions no lucratives  Creixent rellevància del tercer sector en la societat (atenció a col·lectius vulnerables, prestació de serveis, etc)  Augment de la informació disponible en tots els àmbits de la societat  Societat relacional: col·laboracions amb altres agents socials rellevants (empresa, administració pública, universitat, etc)  Nous públics donants i col·laboradors: noves exigències 4
  • 5. Perquè és important? Creixent reconeixement social Nou marc de relacions Nou rol social Legitimitat Credibilitat CONFIANÇA SOCIAL
  • 6. ¿Per què és important? Confiança social L E G I T I M I T A T Creació capital social Incidència política Participació Construcció ciudadania activa i compromesa Un actor social corresponsable 6
  • 7. 2. La memòria com eina de transparència i comunicació Pau Vidal Irene Borràs @pauvidal_OTS @ireneborras
  • 8. Paraules clau Rendició de comptes Transparència Involucrats Eines 8
  • 9. De què parlem quan parlem de…? Rendició de comptes Transparència És l’explicació d’aspectes organitzatius tals como la raó de ser i els valors de l’entitat, les activitats i el seu impacte,el finançament, l‘equip i les Involucrats polítiques de gestió i desenvolupament de persones, la visió que té la societat, les polítiques de comunicació, etc. Eines 9
  • 10. Quan parlem de rendició de comptes... ... va molt més enllà dels números!! Visió global d’entitat 10
  • 11. De què parlem quan parlem de…? Transparència Rendició de comptes És el grau d’informació i l’actitud amb què s’afronta la rendició de comptes. Aquest grau està influenciant per variables com els valors organitzatius, l’activitat realitzada, els destinataris de les actuacions, la cultura participativa de l’organització o l’entorn social, entre altres. Involucrats Eines 11
  • 12. Quan parlem de transparència... ... no té valors absoluts!! Coherència organitzativa … les etiquetes de “transparent” i “no transparent” perden sentit… 12
  • 13. De què parlem quan parlem de…? Involucrats Rendició de comptes Són aquelles persones, entitats i col·lectius vinculats amb l’organització, ja sigui amb el seu funcionament o amb l’impacte de la seva activitat. Transparència Poden ser de forma interna o externa Cal reflexionar sobre la seva vinculació, motivació, implicació, impacte,… amb la entitat. Eines 13
  • 14. De què parlem quan parlem de…? Eines Són aquells mecanismes que serveixen a les organitzacions per rendir comptes als diferents involucrats. Diferents tipologies: Rendició de comptes Transparència -Resposta a exigències legals -Voluntat individual -Certificacions voluntàries Involucrats -Mecanismes d’autoregulació sectorial 14
  • 15. Aspectes clau de la rendició de comptes Rendició de comptes A qui? De què? Com? Involucrats Temes Eines
  • 16. La difícil gestió dels involucrats 1. Identificació de involucrats. 2. Definir el tipus de relació. 16
  • 17. Necessitat de tenir una metodologia de treball per: • Identificar als involucrats de la nostra organització. • Definir el tipus de relació que volem amb cadascun d’ells. • Escollir les eines i canals de comunicació per cultivar aquesta relació.  ¿Quin paper juga la memòria? 17
  • 18. 1. Identificar als involucrats • Hem de crear la nostra pròpia llista. • Llistar a TOTS els involucrats (llista extensiva). • Involucrats interns i externs. • Involucrats finits vs. involucrats infinits. 18
  • 19. 2. Definir el tipus de relació • Definir el tipus de relacions que volem tenir amb cada un d’aquests involucrats. • El tipus de relació significa el tipus de comunicació que volem mantenir amb ells i el nivell de participació que volem aconseguir. • ¡Ull! Com més nivells de relació creem més complexa serà la gestió d’aquesta relació. 19
  • 20. 2. Definir el tipus de relació Nivell 1: públics amb els que es té una relació de quotidianitat, hi ha una relació amb continuïtat i es té una relació pròxima. Nivell 1: Complicitat Exemple 1 Nivell 2: públics amb els que es manté contacte puntualment però que potencialment podrien passar al nivell 1. Hi ha doncs, un cert coneixement. Nivell 3: públics que coneixen l’existència de l’entitat però encara no hi ha hagut una relació pròxima. 20
  • 21. Administracions Col·laboradors Socis Col·laboradors Equip tècnic Òrgans de govern Voluntariat Finançadors Mitjans de Comunicació Comunitat Altres entitats ....
  • 22. 2. Definir el tipus de relació Per la seva situació en relació amb l’“entidad” •No col·laborador •Fidel •Esporàdic •Ex col·laborador • etc. Exemple 2 Col·labora d’alguna manera amb l’entitat •Soci/donant •Influenciador •Prescriptor • AAPP • Voluntari • ... Públics interns •Contractat • Voluntari • Junta • etc. ... Col·laborador potencial •Assistent a esdeveniments. •Solicitut de info •Comprador merchan. •Etc.
  • 23. Ser capaços de donar resposta... Qui hi ha al darrera? Com treballa? Què fa i perquè? Organització Quin impacte social té? Com es finança? A qui dirigeix les actuacions?
  • 24. Per què? La transparència és inherent a la raó de ser d’una ONG Compromís Valors BASE SOCIAL
  • 25. Memòries per generar confiança 1. La importància de generar confiança. A més, alguns beneficis Millora de la gestió interna Millora de la comunicació interna Avaluació / Millora del impacte Rendició de comptes Sensibilització cap a la ciutadania Imatge positiva Legitimitat Confiança social 25
  • 26. Cap a una cultura de la transparència Des de … Fins a … Coacció Conveniència Convicció Compliment de la legalitat Visió més instrumental i operativa Elecció estratègica Compromís + -
  • 27. Reflexions • No és un tema senzill • Cada entitat ho ha d’adaptar i afrontar en la seva mesura • És un procés dinàmic i de millora contínua • És un aprenentatge organitzacional • Implica superar la “cultura de l’èxit” • Implica incorporar la transparència com a valor organitzacional. • Està a les nostres mans
  • 28. 3. Elements claus d’una memòria efectiva Pau Vidal Irene Borràs @pauvidal_OTS @ireneborras
  • 29. Què volen els nostres públics?  Entendre una determinada problemàtica i la seva possible solució.  Conèixer l’organització.  Saber què ha fet.  Saber com treballa, com s’organitza, qui hi ha darrera,...
  • 30. Preocupa’t de TOT el procés!  Recull informació durant tot l’any... sistematitza-la.  Busca una persona que lideri tot el procés. I  Calendaritza les tasques. Comença definint quan vols que surti i tira enrere.  Centra el tema de la memòria.  Reserva un pressupost.  Tingues cura impressió. de cada detall, incloent la
  • 31. Recomanacions generals:  Menys és més.  Recorda sempre el per què.  Explica l’impacte, no el que fas.  Posa un títol atractiu, que expliqui el contingut o un fet important de l’any.  Explica històries! Bàsic però imprescindible:  Revisa la gramàtica i l’ortografia.  No oblidis contingut bàsic com: logotip, dades de contacte, web, xarxes socials.
  • 32. Recomanacions generals, pel que fa a les fotografies:  Posa (moltes) fotos.  Abans persones que no coses.  On hi hagi acció.  Posa una mirada. Recorda: abans de llegir, mirem!
  • 33. Recomanacions generals, pel que fa a la imatge gràfica:  Facilita la lectura en diagonal.  Utilitza destacats.  Permet diferents nivells de lectura.  Professionalitza.
  • 34. Recomanacions generals, pel que contingut (amb l’ordre que creguis):  Carta del director o president/a Patronat. fa al  Missió, visió i valors. Filosofia de l’entitat.  Història de l’entitat.  Persones / col·lectiu al qual s’atén.  Principals dades assolides durant l’any.  Reconeixements, premis,...  Noms persones equip (opcional) i Patronat / Junta directiva.  Xarxes a les quals es pertany.  Dades econòmiques.  Agraïments: equip, col·laboradors,... voluntaris, donants,
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40. 4. Com és la teva memòria? Exercici d’anàlisi Pau Vidal Irene Borràs @pauvidal_OTS @ireneborras
  • 41.
  • 42. 5. La memòria del segle XXI: cap a on anem? Pau Vidal Irene Borràs @pauvidal_OTS @ireneborras
  • 43. Pregunta’t  Qui llegeix la memòria de la teva entitat.  Com. Pregunta  Als professionals.  Als col·laboradors.  A coneguts i no tant coneguts.
  • 44. 5 elements clau  Explica l’impacte, i no les activitats.  Dóna veu a persones reals, explicant històries reals.  Inclou les dades econòmiques.  Dóna les gràcies a tothom qui ho fa possible.  Crida a l’acció.
  • 45.
  • 46. Noves propostes.  Material imprès més petit.  Permet tenir una visió general de l’organització.  Donant sempre l’opció per “saber més” (mail, web, pdf,...).
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52. Més enllà de la memòria: vídeo  Fes un vídeo que –en 4/5 minuts- expliqui el més rellevant de l’any.  Pros: proper, emocional, ràpid.  Contres: suport.
  • 53.
  • 54.
  • 55. Més enllà de la memòria: On line.  Memòries on line.  Crea un minisite que expliqui l’últim any.  Inclou pdf’s., vídeos i testimonis.  Treballa a nivell gràfic i visual.  Classifica la informació de forma clara.
  • 56.
  • 57. 6. Pistes d’acció Pau Vidal Irene Borràs @pauvidal_OTS @ireneborras
  • 58. Organitza el teu propi calendari.  2 setmanes per pensar i organitzar.  4 setmanes per recollir informació, escriure i fer canvis de text.  4 setmanes per al disseny.  2 setmanes per a imprimir.  1 setmana per enviar.
  • 59. Anàlisis de memòries. (contingut proposat per entitats diferents). Propostes de millora: 1. Que vingui de gust començar a llegir. 2. Què expliqui l’organització i què fa. 3. Donar protagonisme a les imatges: Incloure fotografies i que aquestes diguin alguna cosa. 4. Imatge clara i neta. 5. Afegir dades econòmiques. 6. Més curta: menys descripció i més dades. 7. Incloure reptes. 8. Continuar debats interns. 9. Mantenir el to de denúncia. 10. Incloure un lema per estructurar la memòria. 11. Introduir l’opinió dels usuaris. TR L BA E P RU EG LD
  • 60. Tendències ... Cap a on anem? 1. Més virtualitat i menys paper. 2. Noves publicacions electròniques. 3. Disposició de la informació. Diferents nivells P RU d’informació. EG D LL Temporalitat: cada quan som transparents. A EB Podem informar cada x temps? TR 4. 5. Explicar més resultats i impacte i no tant el procés. 6. Llenguatge planer i proper.
  • 61. Resum (1/2) 1. Aixecar pit. Transmetre valors a través de la memòria. 2. Explicar l’impacte. Mostrar els canvis que provoquem. 3. Tenir en compte les persones. 4. Reflexionar el què volem comunicar. 5. Com transformar la memòria per fer-la online. 6. Lema de memòria com a presentació de memòria. 7. Utilitzar imatge gràfica que expliqui l’entitat (Rue del Percebe o una mandala)  8. La transparència ha de formar part de la cultura de l’entitat. 9. Recordar sempre per què fem la memòria. 10. Menys és més. TR L BA E UP GR E LD
  • 62. Resum (2/2) 11. Calendari: planificar. 12. Interrelació amb la resta d’elements del pla de comunicació. 13. 14. Utilitzar la memòria, com a eina de comunicació i participació interna. AL La importància d’explicar històries. RE T B 15. Fer memòria durant tot l’any: any continuo. 16. Fer visible la missió, visió i valors de l’entitat. 17. Definir prèviament a qui anirà i el format a utilitzar. 18. Consultar sobre la memòria, com a procés de participació. 19. Potenciar la utilitat dels diferents formats. 20. Equilibri entre les emocions i la raó. UP GR E LD
  • 65. Memòries per generar confiança Pau Vidal Irene Borràs @pauvidal_OTS @ireneborras

Notas del editor

  1. Així doncs, el projecte sorgeix a partir de la pròpia missió de l’OTS que no és altra que: GENERAR coneixement i reflexió sobre el tercer sector amb l’objectiu de millorar el seu funcionament. Per tant, Treballem SOBRE el Tercer sector, DESDE el mateix tercer sector (nosaltres som una associació) I AMB COMPLICITAT amb el tercer sector (des de la proximitat i el treball conjunt) OK. Núria
  2. Així doncs, el projecte sorgeix a partir de la pròpia missió de l’OTS que no és altra que: GENERAR coneixement i reflexió sobre el tercer sector amb l’objectiu de millorar el seu funcionament. Per tant, Treballem SOBRE el Tercer sector, DESDE el mateix tercer sector (nosaltres som una associació) I AMB COMPLICITAT amb el tercer sector (des de la proximitat i el treball conjunt) OK. Núria
  3. Així doncs, el projecte sorgeix a partir de la pròpia missió de l’OTS que no és altra que: GENERAR coneixement i reflexió sobre el tercer sector amb l’objectiu de millorar el seu funcionament. Per tant, Treballem SOBRE el Tercer sector, DESDE el mateix tercer sector (nosaltres som una associació) I AMB COMPLICITAT amb el tercer sector (des de la proximitat i el treball conjunt) OK. Núria