PEDB-510 Informatika az oktatásban 2. KAZY 409

1. Digitális állampolgárság III/2.
Digitális felelősség, digitális
etikett, digitális biztonság
Ollé János
ELTE PPK Neveléstudományi Intézet
PEDB-510 Informatika az oktatásban 2.
pedagógia BA, oktatási asszisztens
2013. február 28.

2. A személyes környezeten túl
személyes környezet - hozzáférés, műveltség,
kommunikáció
digitális és online környezet tágabb értelmezése
digitális lábnyomok - interaktív újmédia
tevékenység hatása - globális kommunikáció
passzív, aktív és támogató tevékenység értelmezése

3. Digitális kötelezettség és felelősség
elvárások, szabályok
"a rossz hírű online környék"
nincs kollektív tapasztalati tudás
nincs nemzedéki sajátosság - veleszületett tudás
globális, azonnali, maradandó, nem visszavonható
hatás és következmény
szabad környezet
egyéni felfedezés, közösségi értékválasztás
kreatívan formálható környezet és tartalom

4. Digitális kötelezettség és felelősség
technológiahasználat
digitális - (pl. digitalizáló eszközök)
online
valós környezet érték- és normavilága tükröződik
személytelenség és elszemélytelenedés
offline és online jellem
"a TV tartalmi kínálata"
szabálykövetés, megelőzés, jelzés

5. Digitális etikett
"digitális tartalmak előállítására és online
tevékenységre, viselkedésre vonatkozó normák
betartása és betartatásában való partnerségre
törekvés"
eszközhasználat elterjedése - tevékenység fokozódása -
offline és online környezet szorosabb kapcsolata
nem csak szabály, norma, hanem szokásalapú
eetikett.hu

6. Digitális etikett
tevékenységformák:
kommunikáció (mobil, online)
döntés offline és online kommunikációról
tartalom megosztása
tartalom digitalizálása
szokások alapján formálódó, viselkedési mintákat,
tevékenységet követő, tanult tevékenység
tevékenységorientáció hiánya - negatív következmény

7. Digitális biztonság
információbiztonság
személyes információkezelés
alapvetően nem szoftveres biztonsági kockázat
eszközhasználat biztonsági kérdései
fizikai kockázatok
személyes kockázatok
tevékenységhez kötődő biztonság
globális kommunikáció környezet
elérhetőség, hozzáférhetőség, kiszolgáltatottság

8. Digitális biztonság
felületes, a következmények tüneti kezelésére irányuló
gondolkodás
régimódi "pedagógiai" válaszok online tevékenységre
félelemkeltés
tiltás (pl. szoftveres)
megfélemlítés
negatív tevékenység kiragadása a komplex
viselkedésből
reális tartalmi és tevékenységbeli alterantíva hiánya

9. prezentáció: slideshare.net/ollejanos
podcast: youtube.com/user/ollejanospodcast
blog.ollejanos.hu
twitter: #pedb510
Ollé János
ELTE PPK Neveléstudományi Intézet