1. LOS VICIOS EN LA
ADOLESCENCIA
INTEGRANTES
ERIC CRUZ MARQUEZ BERNAL
DEBORA MADAI SUAREZ

2.  Los “vicios” en la adolescencia Comentan que en el caso de que haya algún
integrante del grupo que no fume
“porro”, comienza a perderse esos momentos de “fumar”, de compartir, tanto el
porro como las experiencias, los amigos le ofrecen pero si este no acepta y no
quiere, poco a poco y sin querer se va abriendo del grupo, por no sentirse parte
del mismo.
Hipótesis: “¿Será que la sociedad de hoy, con sus problemas, sus leyes, su falta
de adultos responsables, la falta de trabajo, entre otros motivos, influirán en
el adolescente provocando que el mismo realice acciones prohibidas? ¿O será
que el adolescente sólo busca escapar de su realidad, de su depresión y
angustia por los duelos de la adolescencia?”
Autores:

3. ¿A qué nos referimos cuando
hablamos de drogas?

Rechazando tales universalizaciones -sin negar que puedan ser objetos de mayor o
menor precaución social- aquí nos referimos siempre a drogas como “sustancias con
capacidad de acción sobre el organismo humano cuando son incorporadas a él”. Se
hace referencia, por lo tanto a otras múltiples maneras de actuar o influir sobre el
ser humano.
Podría decirse que un fármaco es cualquier agente químico que afecta una función
biológica. De acuerdo con esta lógica, el Manual Sobre Dependencia de las Drogas
de la Organización Mundial de la Salud, que fue compilado por Kramer y Cameron
(1975) dice: “Se entiende por fármaco o droga toda sustancia que, introducida en
el organismo vivo, puede modificar una o varias funciones de éste. “ (esta
definición, sin embargo no ha sido incorporada nunca por las convenciones de las
Naciones Unidas, a pesar de que la Organización Mundial de la Salud es uno de sus
organismos. Aceptar tal definición supondría dejar a un lado los juicios críticos y
peyorativos que tienen sus listas de control).

4. 
Con esta definición se ha identificado fármaco con droga, pero hay que señalar
que
unos actúan sobre el cerebro y otros en otros órganos o en ambos a la vez-
Algo más restrictivamente, una droga sería un fármaco que actúa sobre el
cerebro
modificando su funcionamiento, aunque algunos podrían conseguirlo también
indirectamente.
Dejando de momento a un lado las múltiples maneras de actuar sobre el
sistema
nerviosos que tienen las drogas, podemos acotar la definición al hacer
referencia
fundamentalmente a “aquellas sustancias con capacidad de modificar las
condiciones psíquicas de la persona: estimularlo, tranquilizarlo, comprenderse
mejor, relajarlo, alucinarlo, disminuir su sensación de dolor y facilitar o
dificultar su comunicación”. En resumen: actúan sobre el cerebro alterando el
humor, los
procesos de pensamiento o la conducta.

5. QUÉ HACEN LOS ADOLESCENTES
CUANDO TOMAN UNA DROGA.

La mayoría de las personas consumen diversas sustancias al día que son capaces
de
alterar su estado psíquico, como el café, el alcohol o los cigarrillos.
Cuando cualquier persona, en cualquier ocasión del día, toma una sustancia
capaz de
alterar el estado psíquico que tiene en ese momento, hace algo más que poner
en
relación su organismo con una droga. Existen cuatro elementos que definen el
acto
de usar una droga, cualquier droga, incluido el alcohol: las expectativas, la
institucionalización, la relación social y el contexto vital en el que se usan. Cada
uno
de esos elementos, además, desde la perspectiva adolescente, tiene unos
aspectos
concretos y específicos a destacar.
Las expectativas.
En cualquier relación con las drogas lo más importante son los usos no las
sustancias.

6.  El uso de una droga suele enmarcarse en una ritualización
determinada, en un
ambiente ya institucionalizado definidor de una trasgresión
social.
A veces, el consumo de drogas se origina por motivos culturales,
pero en el caso de
los jóvenes, normalmente se debe al simple hecho de transgredir
las normas
establecidas. En los adolescentes habrá que pensar más en la
trasgresión que en la
institucionalización
Aunque consuman drogas institucionalizadas los adolescentes lo
harán de la manera
menos institucionalizada posible.